关于利益的作文

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关于利益的作文精品文档关于利益的作文古往今来,有人把自己的利益看得很重,而有人把别人的利益看得很重。哪一种人受欢迎呢,答案是唯一的,是第二种人。以下是利益作文栏目为您带来的《关于利益的作文》,希望我们的作文能让你喜欢。篇一,利益的正反面有人问,“名与利是什么,”这是我们心中欲望与希望的动力。不信那便看看监狱里的那些囚犯吧他们哪一个不是为了利益,他们有的是为了大把大把的钱,和一些对自己有益的东西。但同时利益促使我们进步,是我们的做事的效率大大提升了。利益也是有正反面的。有的人为了一个承诺或是一个别人对你的称呼。就不惜一切代价甚至是付出自己一身的自由。瞧那些吸毒的人们就是最好的证明。他们为图那一时的快乐与快活。却放弃了自己一生的自由。真是让人感到可惜呀。还有那些为了那么一笔“小小”的钞票,放弃了自己所憧憬的未来。若你有那种勇气去干些偷鸡摸狗的事情,为什么不用这份莫大的勇气去干些能造福自己的事呢你完全有可能在将来赚到比这还多的钱呀可你却放弃了将来那笔巨大的财富。却来偷这比“小钱”但,这比利益也是一笔巨大的财富。有些人就把它用在了正途上。譬如,你们的父母就是一个不错的例子。让我们精品文档来看看这个家庭的家长们是怎么做的吧。他们的做法是,孩子有个满分奖励元以下的奖品,个满分奖励元以下的奖励,个满分奖励元以下的奖励,个满分奖励一个愿望。看这家的孩子为此奋斗了。他的潜力爆发了!这种方法被广泛用于各地。瞧。这就是利益的好处与坏处。若将它使用在真正需要它的地方。它就能发挥出巨大的效果,但若使用不当就会产生反面的效果。篇二,双赢的利益楼,独行无语楼主在运动会上有一个“山羊过独木桥”的项目,规则是学生从独木桥两边同时上桥,在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过,但在这个项目的预赛时,有一对同学在桥中间抱住转身,双双通过这两名同学的做法到底有没有违反规则,各位且指点指点。楼,白桑花开沙发文中的这两名同学,裁判或许对他们的做法大为赞赏,但也有可能对此有争议,我认为,规则是用来打破的,如果谁都不违反规则,要规则又有什么用处呢在我看来,文中的同学不但没有被传统的思维局限,而且打破常规,双双通精品文档过,这也是一种双赢的人生智慧。楼,雨打芭蕉板凳这两位同学没有遵守规则,规则就是限制人们不要逾越雷池的底线,如果打破,要规则又有何用,墨守成规的方法固然不好,创新的方法也不一定处处实用,既然规则已经说明,就不可违反。创新的方法也是建立在合理的规则上的,若违反规则,无论再实用,也等于零。楼,独行无语听了各位的见解,我感触良多呀,其实,当年那汉高祖刘邦,当他的父亲被项羽俘虏时,他没有再进一步,吞并楚国,而是退一步,既保全了自己的父亲,项羽也免受灭国之痛,这不也是双赢吗,双赢可能是双双获利,也可能是各无所得,各无所失,双赢也是一种包容,是为人处世的黄金法则,所以,文中两名同学并未犯规,只是规则下的灵活变通,同时也是一种双赢篇三,利益的诱惑因小失大,是生活中很常见的事,有些人因为利益的诱惑,因为自己的私欲,而丧失了做人的高贵品质,骗取别人的钱财,争夺别人的地位与权力。我在生活中就遇到了这样的人。有一次,我和爸爸去赶枣园集。到了那里,我有点儿口精品文档渴,正好看到了许多卖甘蔗的人,就对爸爸说,“爸爸,我渴了,给我买根甘蔗吃吧”爸爸答应了,就随便走到一位商贩跟前,问,“甘蔗怎么卖的,”商贩说,“紫色皮的和青色皮的甘蔗价钱不一样,青色皮的贵一些。”我说,“那买紫色皮的吧买一根就行,不要太多,太多干了就不好吃了。”说完,我和爸爸挑了一根甘蔗。商贩给我们切断,削皮,然后放到秤上,按出了价钱,一称,二十多块钱。“这么贵。”爸爸说,“再拿出一点儿来吧。”商贩一听这话,说,“对不起,我以为是青皮甘蔗的价钱了,这些都拿上吧。”我心想,想骗我,没那么容易。就对爸爸说,“爸爸,我不要了。”说完,拉着爸爸走了。我想对那位商贩说,“你这样做值得吗,你这样,不但没有挣到钱,还失去了做人的珍贵品质,真是得不偿失。”篇四,利益难道就这么重要么,司马迁有一句话说,“名节重泰山,利益轻鸿毛。”可按现今社会的情况来看,“利益重泰山!”谁会去在乎名节呢,这件事要举例子的话不一定从社会上的大局下手,我们身边处处皆有。但往往都会被忽视,因为这类事实在是太平常了。就拿我们开校运会的时候发生在班上的一件事来说精品文档吧,同学A是他们班的全能选手,只要是他参加的项目没有什么不能获奖的。老师恨不得让他揽下所有的项目。可是学校规定每个参赛的运动员最多只能报两个项目。A同学在运动会上有三个强项,短跑、跳高和垒球。他的跳高是铁定要上的,都是破校纪录的人短跑他当然是全年级第一了,不能不上!可他已经报了跳高和米。但垒球班上除了他以外就找不到第二个好的了,他报了这两个项目,垒球不就参加不成了吗可不用急,老师有“高招”,他们班的B同学只报了一个项目,就等于在他那有一个名额。老师就让B同学报上垒球A同学以他的名义去参加比赛。先不管行为是否正确,反正这样做有一个好处,能让班上得奖。我是很反对这样的做法,为什么不能让A同学以他的名义参赛呢,他的辛苦得到的奖终究是以B同学的名义,这样难道不委屈吗我知道,对他来说个人的利益并不算什么,只要能为集体奉献。这样也太“无私”了吧,我都有点钦佩他了B同学当然也不是什么“坑奖贼”,这一切都是由老师操控着,为的就是一张金光闪闪的奖状。看来老师真是把A同学当成获奖的工具了,只要是他们班获奖,利不利用无所谓。这样是不是太自私了运动会本来就是集体的,不是一个人或两个人的。难道奖状真的那么重吗更要吗,它只不过是同学们团结的成绩罢了,运动会想精品文档取得好成绩这并没有错,但是这样取得的成绩好吗,请三思,体育比赛什么才是最重要的,如果是奖状和利益,那干脆就不要去争取