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作文印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑. 在大千世界中.每一个生命.每一种体悟.每

2020-07-03 09:57:01
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阅读下列材料,完成下列小题。

材料一中国青年志愿者网发布了2017年《中国慈善企业排行榜》,根据数据统计显示,榜单中100家上榜企业2016年的捐赠总额巨大,高达119.74亿元,有27家企业捐赠过亿元,上榜企业与企业家对于教育的捐赠最为热心,超四成的捐赠投入到教育领域,捐赠金额共计48.48亿元。榜单数据显示,腾讯公司2016年共计捐赠总额26亿7880万元,主要捐赠方向为教育与社会公益。

材料二以下是人民网发布的“中国公民参与公益慈善活动的心理调查”统计图:

材料三美国慈善机构的运作历史悠久,一般建立了旨在约束本组织及其成员行为的较完善的标准、规则等,尤其是自主项目申请、款项拨付及运营费用的预算等,都有一套严格的程序。而且任何公民都可以去慈善机构查阅其账目。如果这些交易有问题,相关董事可能会被课以高额税收,慈善机构也可能失去免税资格。在非营利组织信息披露方面,英国采用的是“行政监管模式”。1992年新《慈善法》明确规定,公众中的任何成员只要交付一定合理的费用,就有权获得慈善组织的年度账目和财务报告。对于那些公益性非营利组织来说,公众对其信息披露的要求不亚于上市公司。欧美国家还有独立的评估机构。

1.用简洁的语言概括材料一的主要信息。

2.根据材料二的统计图,得出合理的结论。

3.结合材料三的内容,请你为中国的公益慈善事业健康发展献出二点良策。

1.2016 年中国慈善企业捐赠总额巨大,企业与企业家对于教育的捐赠最为热心,投入最大。2.中国公民更愿意帮助自己能力范围内需要帮助的人、弱势人群或者亲人、同事朋友等,只有少数公民愿意帮助路边遇到的陌生人。3.示例:提高公益慈善组织整体公信力,建立完善的捐款标准、规则等;建立监督机构,监督到位,提高社会的信任。1.本题考查从材料中提取信息的能力。根据材料一中... 科目:初中语文来源:重庆市校2018届九年级上学期半期考试语文试卷题型:语言应用

仿照下面句子,补写两个句子,要求句式相同,语意连贯。

一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天的大树。 ; 。世界总是充满无限的可能,我们惟愿把握那“生如夏花般绚烂”的精彩。

一块铀块,可以平庸无奇地在石头里沉睡下去,也可以产生惊天动地的力量。 一个人,可以碌碌无为地在世上厮混日子,也可以让生命发出耀眼的光芒。解析试题分析:句子仿写,就是按照试题上所给的句子形式,要求考生再写出一个或几个同样类型句子的一种题型。主要考查学生的模仿能力、创新能力和遣词造句能力。这类题看起来比较简单,有现成的例句可以模仿,但要真正做好,也需要动一番脑筋。因为,模仿不是简单的照搬,... 科目:初中语文来源:江苏省2018届九年级上学期期末模拟语文试卷题型:句子默写

根据课文默写。

①蒹葭苍苍, 。所谓伊人,在水一方。(《诗经??蒹葭》)

②愿将腰下剑, 。( )《塞下曲六首》)

③ ,再而衰,三而竭。 (《左传??曹刿论战》)

④ ,志在千里。烈士暮年,壮心不已。( 曹操 《 》)

⑤良药苦口利于病, 。

⑥衣带渐宽终不悔, 。 ( 柳永《凤栖梧》)

⑦《浣溪沙》一词中将自然现象与人的感受巧妙地结合,被誉为“天然奇偶”的千古佳句

“ , ”。

(1)白露为霜 (2)直为斩楼兰 李白 (3)一鼓作气 (4)老骥伏枥 龟虽寿 (5)忠言逆耳利于行 (6)为伊消得人憔悴 (7)无可奈何花落去, 似曾相识燕归来解析试题分析:默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然... 科目:初中语文来源:江苏省、云阳学校2018届九年级上学期期中考试语文试卷题型:综合性学习

阅读下面材料,回答问题。

材料一:丁先生忧心忡忡地表示,家长群里有一些家长反映,“发现孩子一边做作业,一边抱着手机,本来以为是开小差玩游戏,后来才发现原来是在手机上抄答案呢。” 据一位初二学生小华说,10个伙伴9个都在用;拍照搜索,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来。近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动手机端软件也应运而生,针对学群体的多款作业软件,也异军突起。

材料二:记者昨天在手机软件应用市场上输入“作业”两字,出现了数十个选项。其中包括“问他”、“作业帮”、“快作业”、“作业宝”、“魔方格”等。一些软件次数达几万次甚至几十万次。

记者随后用手机了一个名为“作业帮”的所谓“作业神器”,不用额外注册,用QQ用户名登录后,即被允许出题目或回答。用户既可以提出问题,也可以回答他人的问题,并积累“财富值”,还能用这些“财富值”去换取礼品。

答题的形式几乎是直接给答案。但是如果是要求有解题过程一些理科题目,提问者在贴出题目后,参与回答的人就会寥寥无几。

材料三:“我听说过这类软件,这其实就是一种变相的作业抄袭。”作为班主任,镇江某中学语文老师说。有教育人士表示,目前学校基本杜绝学生在校内使用手机,因此,用“作业神器”的情况大多出现在校外或假期中,单凭校方或老师很难杜绝。要避免“作业神器”,需要学生自觉,更要家长监督。

(1)从材料看,“作业神器”软件异军突起的原因是什么?

(2)综合以上材料,“作业神器”的弊端是什么?

(3)如何防止以抄作业为目的的“作业神器”的使用?

(1)针对学生设计的作业软件,品种丰富,可选择的比较多。操作方便,答案秒出。 (2)答案并非专业人士给出,不一定靠谱;只有答案,没有过程,不能彻底搞懂题目。 (3)作为软件开发方面,找专业人士给出解答,要答案,更要过程;家长方面,对学生的手机使用要适当的进行监管;教师方面,检查学生作业,不要只看答案,更侧重过程的解答。解析试题分析:(1)找到答案区域是关键,答案主要在材料一,要善于按要... 科目:初中语文来源:江苏省靖江市实验学校2017 2018学年八年级上学期期中考试语文试卷题型:诗歌鉴赏

阅读权德舆的《月夜江行》,完成后面小题。

月夜江行

权德舆

扣舷不能寐,浩露清衣襟。弥伤孤舟夜,远结万里心。

幽兴惜瑶草,素怀寄鸣琴。三奏月初上,寂寥寒江深。

1.下列诗中的月亮与本诗“三奏月初上,寂寥寒江深”中的“月“所寄托的情感相同的一项是( )

A. 举头望明月,低头思故乡。李白《静夜思》

B. 露从今夜白,月是故乡明。杜甫《月夜忆舍弟》

C. 明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。范仲淹《苏幕遮·怀旧》

D. 明月松间照,清泉石上流。王维《山居秋暝》

2.用自己的语言描述首联展现的画面。

3.诗人炼字匠心独运,准确传神。试分析“寂寥寒江深”中“深”字的独特内涵。

2.他忧思重重,满腹愁肠。却又不知如何排遣内心的苦闷,只是机械地用手敲着船舷,以外在的动作显露内心的痛苦。夜深了,繁露打湿了他的衣襟,他感到了深深的凉意,但却依然痛苦地伫立在船头。3.“深”字用得十分精当。既写出了寒江寂寥得“深”的实景,也传达出了旅人寂寥得“深”的实情。1.试题分析:考查对“三奏月初上,寂寥寒江深”中的“月”所寄托的情感相同的诗句的提... 科目:初中语文来源:江苏省句容市2017 2018学年八年级上学期期中考试语文试卷题型:现代文阅读

作文

18.请以“我找回了 ”为题,写一篇文章。

要求:①先将题目补充完整,写一篇不少于600字的作文。②文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。③除诗歌外文体自选。

我找回了翅膀梦想的实现好比一场飞行,需要借助一双翅膀才能抵达目的地。我有一个平凡而伟大的梦想:当一名画家,把全世界的美景都呈现在我的画笔这下。这个梦想是从什么时候开始有的呢?这就说来话长了。从小时候起,我非常喜欢在田野里玩耍,流水、白云、鸟儿这些景物深深地吸引了我。我从那时便立志要做一名像凡高一样的画家。那时年少无知,以为什么事都难不住自己,却不知... 科目:初中语文来源:山东省聊城市2017 2018学年八年级上学期期中考试语文试卷题型:名著阅读

《红星照耀中国》的作者是 , 国著名记者1938年2月,《红星照耀中国》的中译本(更名为 )出版,这本书描绘了充满生机与活力的苏区,描绘了 ,以及 的精神面貌。

埃德加·斯诺 美 《西行漫记》 中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争 他们的领袖人物的伟大而平凡解析本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。本题考查对《红星照耀中国》的阅读理解。... 科目:初中语文来源:江苏省苏州市区2017 2018学年第一学期初二阳光指标学业水平调研卷语文试卷(含答案)题型:命题作文

作文。

以“说出那句话的时候”为题,写一篇不少于600字的作文,除诗歌外文体不限。不要在作文中暗示本人所在学校及姓名。

说出那句话的时候光阴似箭,日月如梭。转眼我已成为一名初中生,回想三年前,我们曾是如此要好的朋友,三年前,我们如同姐妹,三年前的路上有你的陪伴。可三年前的那一句话,让我们友谊化为灰烬,让我们姐妹分离,让你的陪伴远离我的身旁……还有许多真心话未道,还有一切解释未说,你却已经离我而去,曾经发生的一切,都如电影,一次次在我脑海里放映……也许你早已忘却,可我却记得,那是一个阳光明媚的...

作文印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑. 在大千世界中.每一个生命.每一种体悟.每一段时光.甚或每一次破茧而出.痛并快乐的经历.都值得我们以微笑迎接.以微笑倾听.以微笑包容.以微笑纪念和珍藏

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