2017年上半年教师资格考试《小学综合素质》写作题

今年上半年教师资格考试《小学综合素质》写作题很有趣：朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者……有人曾这样问他们，当肉食动物在捕杀弱小动物时，是否也眼睁睁地看着，不去帮忙，他们回答：“是，我们能做的，只能是无动于衷。”

人，面对自然界物竞天择、弱肉强食、优胜劣汰、适者生存的现象，就像面对地震、海啸、死亡……一样而无能为力，怎么办呢？自然规律就是这个样子，是不以人的意志为转移的，作为野生动物纪录片的制作者此时的“无动于衷”，其实就是遵循客观规律。动物是纯粹的自然物，而人既是自然的也是社会的，所以人既要遵循自然规律，还需要遵循社会道德和法律，作为人类灵魂工程师的教师，还应该遵循教育规律、教师道德和教育法规，符合教育规律、符合教师道德、符合教育法规的事，就是不喜爱，也应该去做；违背规律、违背道德、违背法律的事，就是喜爱也不要去做！

《孟子·公孙丑》里有一则寓言故事：古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。这个宋国人，面对长得太慢的禾苗没有采取“无动于衷”，或施肥、浇水、锄草等符合植物生长的态度，而是采取“帮忙”的做法，结果违反了事物的发展规律，急于求成，反而坏事。作为小学教师应该遵循小学生的年龄特点和成长规律，做“随风潜入夜、润物细无声”的实事，而不要去做揠苗助长、误人子弟的错事。

作为一名小学教师，面对的教育对象是六、七岁至十一、十二岁的小孩子，这样的群体，尽管有着大体相同的心理特征，但由于先天素质、后天生活环境及所受影响的不同，在同中有异，异中有同中也带上了个人的色彩。正如古希腊哲学家柏拉图所说：两个人不会生活得完全一样，每个人都有自己的自然天赋。作为成长发展中的小学生，个别差异表现在很多方面，诸如智力、人格、认知方式等等。仅就智力方面来说，就有超智儿童、常智儿童、智障儿童，这些差异是自然存在的，是不以教师的意志为转移的，是不以教师的喜怒好恶而变化的，教师只有靠耐心、靠修养去认识这些客观存在，靠爱心、靠道德去遵循这些客观规律，只有这样才能提高教育对象的素质。

素质教育要从娃娃抓起。首先要抓好启蒙教育，让小孩子认识天、地、人……。天上有日月星，天能下雨、下雪，我们不能被太阳晒死、被雨灌死、被雪冻死；“初三初四娥眉月，十五十六月团圆”；“朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南”……。地上有猛兽，我们不能被猛兽吃掉；地球会发生地震，我们要学会逃生；国外有毒品，我们要远离毒品，学会珍爱生命……。“人有两件宝，双手和大脑……”，自己动手做好自己的事，自己动脑搞好自己的学习；在家里要孝敬父母，在学校要尊敬老师；不要吃生人的东西，不要拿别人的财物……

实施素质教育必须从基础教育抓起，实施素质教育要把重点放在提高儿童和少年的思想道德水平、文化科学知识、劳动技能和身体心理素质上，为儿童和少年继续学习、日常生活打下坚实的基础。

刘祖富

2017年3月15日星期三

附：写作题本大题1小题，50分

33.阅读下面的材料，按要求作文。

德瑞克·朱伯特、贝弗利·朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者，在长达30年野外动物生活的拍摄生涯中，拍摄了25部震撼人心的纪录片，8次获得艾美奖。

有人曾这样问朱伯特夫妇：当肉食动物在捕杀弱小动物时，你们也眼睁睁地看着，不去帮忙吗?

朱伯特夫妇回答：是，我们能做的，只能是“无动于衷”。

根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。