年感恩小荷作文

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年感恩小荷作文附件西宁市第四届紫恒杯小荷作文大赛决赛学生推荐表城西区县桃李学校二年级篇二:小荷作文年月日星期三晴数星星班张义彪晚上我在院子里数星星。正数得入迷忽然妈妈在我背后大声地说:“儿子你的眼睛看花了吧～”妈妈这一大声叫可把我给吓得心惊肉跳的就连数到几都给忘了哎妈妈这一吓害得我又得重数了。指导老师:陈萍婷年月日星期六晴班骆嘉艺晚上我在姑姑家看电视吃晚餐的时间到了姑姑做了许许多多好吃的菜有鱼汤有鸡腿还有薯条可好吃了。吃过晚餐我和姑姑还有姐姐一起出去散散步。外面的景色可美了蓝蓝的天空中弯弯的月亮亮闪闪的星星指导老师:陈萍婷年月日星期日晴可怕的人龙大战班明袁斌中午我在家里看人龙大战可可怕了说真的里面有很多大龙有义小龙还有很多很多龙我就不多说了。其中很多只大鸟抓了很多人又吃了很多人还死了很多人真是可怕极了。指导老师:陈萍婷年月日星期日天气:晴班骆伟波今天有是一个星期日早上太阳红红的我和小红来到校园里玩。我们看见校园里种满了花和树心想:“这些新种的花木要是被小同学碰坏了那多可惜啊～”我们马上跑回家做了一个木牌上面写着“爱护花木”四个大字。第二天我和小红来校园里小红蹲着两手扶着木牌我站着把木牌插在花丛中。这件事被老师知道了老师在班里表扬我们我心里多么高兴呀～指导老师:苏珊琴中秋赏月班骆旭炜今天是中秋节。晚饭后我跟爸爸妈妈妹妹一起坐在阳台上赏月。深蓝色的夜空中月亮显得特别大、特别亮、特别圆。爸爸告诉我:“其实月亮不会发光它像一面镜子把太阳光发射到地球上所以这光不热的。”月亮慢慢升高、升高我看到上面有些隐隐约约的黑影子。爸爸又说:“这黑影子是月亮上的‘海’不过里面没有一滴水。”指导老师:苏珊琴今天是星期天班骆艺琼今天早上闹钟一响我就立刻穿好衣服跑进卫生间刷了牙抹了一拉脸。我跑进爸爸、妈妈的房间里我一看爸爸和妈妈还在睡懒觉我就把闹钟弄响了。爸爸和妈妈就醒了我说:“妈妈今天不用上班吗,”妈妈说:“对呀。”“妈妈我要上学了。”妈妈刚要说话我已系好红领巾拿了一块面包跑出了家门。来到学校门卫老爷爷告诉了我说:“今天是星期天。”我又跑回家了。指导老师:苏珊琴我是飞翔的鸽子班洪桢洁早晨我推开窗户忽然有一群美丽的鸽子从我眼前飞过我望着那群飞翔的鸽子顿时产生一种渴望:假如我是鸽子那该多好啊想着想着我觉得自己变成了一只鸽子跟着鸽群一起展翅飞翔。我飞遍山山水水飞越碧蓝的大海从很高很高的天空往下看那就是地球“桢洁～”爸爸的喊声打段了我的遐想。窗外那群鸽子还在飞。指导老师:苏珊琴年月日星期三天气:晴班骆良伟今天我和妈妈去买菜。菜场有鸡、鸭、鱼、肉还有绿油油的蔬菜。忽然我被一个小摊吸引住了原来这个小摊的一位叔叔正在卖蛇。我问妈妈:“吃鱼补闹吃蔬菜皮肤好吃蛇有什么用呢,”妈妈回答:”吃蛇能治痱子。”听了妈妈的话我想:这位杀蛇的叔叔胆子真大要是换上我肯定连碰都不敢碰一下。再一想:杀蛇是不对的因为蛇能吃田鼠是庄稼的好朋友我们应该爱护它保护它。指导老师:苏珊琴年月日星期三天气:晴班骆诗炀晚上我吃完饭站在阳台上往天空一望。啊天上星星真多就像无数颗珍珠撒在深蓝色的玉盘里而且刚才还是很平静的夜空瞬间就跳出几颗顽皮的小星星眨着眼睛仿佛在向小朋友们问好。而那些大且亮的星星则像慈祥的伯伯阿姨似的微笑着。指导老师:苏珊琴年月日星期四天气:晴班骆冀凡今天我怀着无比激动的心情观看“庆祝祖国华诞”大阅兵。首先是胡锦涛爷爷站在车里缓缓地天安门驶来。他一边走一边大声喊:“同志们好～同志们辛苦了～”紧接着一个个方阵步伐整齐地走过来有穿着洁白衣服的水兵、海军有穿着粉红军装的女兵还有穿着迷彩服的空降兵。还有坦克、无人驾驶直升机、导弹阅兵仪式的场面真是壮观极了让我终生难忘～指导老师:孙宝琼年月日星期三天气:晴班赖谭松今天天气晴朗我起个大早准备和爸爸、妈妈到泉州西湖公园游玩。一下车我便飞奔进入公园。那里的景色好美啊～我们先来到湖边湖上有好多游人正在划船。我嚷着妈妈也要去划船。于是爸爸带我们到售票处买了三张票。在爸爸地帮助下我迫不及待地上了船。船开了湖水哗啦哗啦地叫着。忽然刮了一阵风船在摇来摇去吓得我紧紧地抱住妈妈。有时候爸爸把船开得很快湖水跳了上来都把我们的衣裤弄湿了。时间过得真快规定的时间到了我依依不舍地上了岸。游完西湖我们又去了很多地方玩照了很多相片。去海洋世界看了海狮、鱼去泉州博物馆、闽台缘博物馆今天过得真开心啊～指导老师:孙宝琼年月日星期五天气:晴班康经纬开门上二年级了还是要像以前一样得等爸爸下班回来开门才能进家。我决定今天跟爸爸拿钥匙因为我已经长大了。我费了好多口舌爸爸才答应配一把家门的钥匙给我。我把爸爸给我准备的绳子剪断放到书包里神气极了。放学了我就飞快地跑回家拿起钥匙轻轻地包钥匙插了进去“咔嚓”一声门开了。我开心极了～以后我不用再为进不了家门而发愁了～指导老师:孙宝琼年月日星期四天气:晴班付意豪今天是年十月一日祖国母亲岁生日。早上我打开电视中央一套正在现场直播庆国庆大典那场面真实壮观极了～代表五十六个民族的人穿着五颜六色的衣服在载歌载舞。主席台上的主持人解说着年到年的发展。阅兵仪式开始了首先看到队列海军方队、水兵方队各个省装扮着自己特色的彩车我最喜欢场上利用手上的道具变换出“祖国万岁”“热爱人民”等各种字样。阅兵仪式进行到了中午十二点多。我想:我长大了也要和他们一样做军人为祖国出一份力量。指导老师:孙宝琼年月日星期四天气:晴班付意豪今天,我和爸爸、妈妈一起坐公交车去泉州东湖公园游玩。一路上到处都是庆祝祖国六十周年的标语。最让我开心的是在东湖的动物园里有鸟、蛇、猴子、狮子最多人逗的要属猴子了。它太可爱了。我也到店里买了一小包花生来逗这些猴子。小猴子看到我的花生就围着我上窜下窜我赶紧扔了几颗过去那些猴子你争我抢太有意思了。大家看了都开怀大笑。这些小动物真可爱下次我还要来。指导老师:孙宝琼年月日星期一天气:晴班骆振宇早上天空万里无云是个好天气爸爸带我去海边玩。一到海边我就和爸爸赤着脚来到沙滩上我养的两只小狗也跟来了它们在沙滩上守护着我们的车。爸爸海鲜滩养的那条狗也来欢迎我们。我在沙滩上捡了许多形状各异的贝壳爸爸正在张罗着叫厨师叔叔煮一顿大餐款待我呢。今天我玩得特别开心～指导老师:孙宝琼洗碗年月日星期一天气:晴班骆菁晚上吃完饭我神气地说:“妈妈我来帮你洗碗。”妈妈用怀疑的眼神望着我说:“你行吗,”“行～”我胸有成竹地说。“那好吧我来当监工。”妈妈眉开眼笑地说。洗碗工作开始了～我先把洗洁精倒一点在湿抹布上再拿起碗,用抹布绕着碗的中心擦一擦,擦完了放在一边,接着第二只、第三只最后,用自来水把所有的碗冲洗干净,放进碗柜。任务完成了站在一旁的妈妈欣慰地笑了眯着眼睛说:“我们的女儿长大了会帮妈妈做家务了。”指导老师:孙宝琼小猫过生日班谢诗榕再过几天就是小猫的生日了。它邀请了羊叔叔、小青蛙、小狗、小鸟小猫的生日到了它和妈妈正在准备食物和蛋糕呢。“叮咚、叮咚”有人按门铃了。小猫放下手中的食物连忙去开门。原来是羊叔叔和小青蛙、小狗、小鸟还有其它的小伙伴们都来了呢～羊叔叔第一个说:“咩小猫祝你生日快乐～这是我给你的礼物。”“呱呱呱小猫祝你生日快乐～”小青蛙拿出一些水果说“这是我送给你的礼物我没有什么好东西只有这些水果了。”接着小狗、小鸟和其它小伙伴们纷纷拿出礼物送给小猫。小猫一一向它们道谢。小猫说:“喵来大家快坐下。”小伙伴们坐下来它们还边玩边吃还唱起了歌。它们吃完饭便快活地回家了。到了晚上小猫打开羊叔叔的礼物里面有一张纸条。上面写着:“小猫这是一个洋娃娃你不是一直想要一个洋娃娃吗。现在我把她送给你。你要好好珍惜祝你生日快乐。”小猫打开其它伙伴的礼物看见有许多它喜欢的零食和玩具。小猫看着看着激动得留下眼泪。然后小猫抱着洋娃娃上床睡觉了。它做了个梦它梦见小伙伴们和羊叔叔还有它来到草原上……指导老师:谢秀梅翅膀服班谢嘉妮青蛙很爱飞可是怎样才能飞起来呢,它想不到办法就决定去问邻居。青蛙走到老羊家问道:“老羊爷爷您知道要怎样才能飞吗呱呱～”老羊微笑地说:“你可以发明翅膀服啊咩咩～”青蛙兴高采烈地说:“呱呱呱谢谢您老羊爷爷～”青蛙经过猫奶奶家向猫奶奶打招呼:“呱呱呱猫奶奶您好～”猫奶奶笑着说:“你好青蛙～你这是要到哪里,喵喵～”青蛙说:“我要回家发明翅膀服了再见呱呱～”青蛙穿上翅膀服飞上天空:“地面上的高楼大厦像一个个小房子茂盛的大树像一个个小蘑菇”青蛙不禁笑了起来:“呱呱呱呱”忽然哗啦啦地下起了大雨雷电把青蛙的翅膀击落正好被大雁姐姐接住了。大雁说:“时候不早了还下着大雨在我这住一晚吧～”第二天风和日丽金灿灿的朝霞照耀着大地。大雁问:“你怎么会从天上掉下来呢,”青蛙把来龙去脉告诉了大雁。大雁说:“你可以把这些翅膀服分给不会飞的动物。”青蛙笑容满面地说:“好呀呱呱～”指导老师:谢秀梅神奇的海面班张煜我家住在海边。早晨我推开窗户阳光跑到我脸上一阵麻麻的感觉刺痛了我的眼睛。我睁开眼睛看见海是红的慢慢的太阳的高度越来越高。太阳公公突然变脸了把海平面就成了金黄色的。中午我约了几个朋友到海边去帮我妈妈捡鱼。休息的时候我们在船舱远望海平面只见波光鳞鳞在海天相接之处变成了一条白线因为天空与海平面都变成了纯蓝色的。傍晚我们唱着渔歌在夕阳的伴送下和着清风、踏着轻快的脚步往回走。只见夕阳变得更加血红把海平面染成一片火海。随着时间的推移亮红的海面逐渐变得暗红天空变成了浅灰色。阳光的强度随着太阳的降落变得微弱海平面变得比较清柔。这就是家乡的海平面随着时间而变化随着人的心情而变化。当我开心时整个海平面充满了光鲜透明的亮色当我不开心时整个海平面就会被染上忧郁的灰色。啊海平面真是神奇呀～指导老师:谢秀梅祖国我为你自豪班骆梓盛年光辉岁月弹指挥间年中华大地沧桑巨变。年我们伟大的祖国迎来了她的岁生日。年中华人民共和国成立了～饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了～中国像一条巨龙一样以一个大国的身份重新屹立于世界的东方～弹指挥间、沧桑巨变年前中华人民共和国宣告成立开启了中国历史的新纪元。在中国共产党的领导下亿万人民艰苦创业努力探索具有中国特色社会主义的发展道路在改革开放和现代化建设的历程中创造了一个又一个奇迹实篇三:小荷作文中国小荷之唯一、唯一的“甪直冯斌作文博物馆”位于苏州市吴中区甪直古镇这是一个具有年的古镇人文荟萃被列为国这家AAAA级景区。其中有列为国家第一批文物保护单位的保圣寺还有被列为联合国非物质文化遗产的水乡服饰。唐代诗人陆龟蒙隐居在此并留有斗鸭池、清风亭等古迹。我国著名教育家、文学家叶圣陶于年在这个镇上教书成为他教育和文学的起点并写下了许多著名的作品因此这里被他视为“第二故乡”。年叶老去世后归葬与此有叶圣陶墓和纪念馆等。年苏州少年文学院创建“甪直冯斌作文博物馆”意在收藏母语、研究母语同时开展文学教育活动培育文学新苗。迄今建馆已七年免费接待游客十余万人许多著名人士如叶圣陶先生的后人、语文教育大家刘国正先生、著名教材专家洪宗礼先生、民进中央副主席朱永新先生等。更有苏州和全国诸多中小学的领导和师生参观团达五十余校或团体。其馆内的《游客留言簿》换了又换至今已近百册。年月作文馆之第二馆:“中国百年语文教科书博物馆”在苏州高新区隆重创立。早至清代晚至年近两千册藏品皆由冯斌作文博物馆提供为国内目前规模最大、藏品最全、设备最好的语文课本博物馆。、唯一的“中国百年语文教科书博物馆”年月日中国百年语文教科书博物馆在苏州市高新区文昌实验中学正式开馆是中国迄今为止唯一一个以展示教材书为主的博物馆。中国百年语文教科书博物馆共设古代馆、清代馆、民国馆等个展馆展出近百年来不同版本的语文教科书并立有叶圣陶、蔡元培等名人柱。该馆藏品共千余册收藏了自新式学堂建立以来不同版本的语文教科书记录了中国近百年来语文教科书的发展历史。其中民国馆珍藏着中国最早的语文教科书《蒙学课本》。该书于光绪年出版整本书已经泛黄书中带有许多句读和圈圈点点。专家认为这本语文教科书在中国语文教科书的发展历史上弥足珍贵。、唯一的《小荷作文手机报》小荷作文手机报于年月日正式开始面向苏州读者定位为以苏州市中小学生及家长主要阅读对象的手机报融知识性、趣味性于一体以儿童文学为本位理论有苏州少年文学院权威专家顾问原汁原味小荷风格全心全意走进校园。开办以来深受家长和孩子欢迎读者近两万人遍及苏州及周边地区。小荷作文手机报与苏州各中小学校文学社密切联系现已拥有自己的“藕粉”小记者团队及特约小通讯员团体结合校园深度采访将校园趣事一网打尽。《小荷作文手机报》主要栏目设有:小孔明与丁丁、作文世界网讯、聪明孩子说傻话、大拇指剧场、封面笑、古诗猜猜猜、河马作文一键通、趣味故事会、河马暑假话作文、好书宅急送、白仁智和卜世知、词语魔幻厨房、你问了没、小荷也聊斋、叶子百宝箱、作文狗小发明、作文平价大药房、文场大练兵、小荷作文好妈妈、一个孩子的诗园、语文趣谈、作文爆笑厕所、作文飞信、作文后备箱、榜榜榜、报社小黑板、作文爆笑客栈、傻瓜作文、小荷猜猜猜、樱桃照相馆、课本作文早知道、小荷旅图、荷塘晨读、啊比喻冲过来了、给女孩的忠告、作文狗神秘花园、藕粉棒棒堂、吴语洋泾浜、格格新漫话、男孩野战排、小书虫大书包、暴风雨来零食、熊猫林三侠等多个栏目。,、唯一的“苏州少年文学院”苏州少年文学院是由苏州市教委和苏州市文联、儿童文学分会共同发起成立为青少年进行课外文学学习和文学创作启蒙的组织学院全称为“苏州作家协会儿童文学分会附设苏州少年文学院”简称“苏州少年文学院”。苏州少年文学院以下简称“文学院”以推动校园文学教育、加强文学社联谊和培植文学新苗为工作目的。学院成立顾问老师团、指导老师团和院委会聘请苏州市副市长朱永新、苏州市委宣传部副部长缪学为、苏州市文联党组书记张澄国、苏州市教委主任王少东、苏州市教委副主任谷公胜知名作家陆文夫已故、范小青、文学评论家范培松等为顾问老师聘请富有经验的语文老师为指导老师。院长为中国著名儿童文学作家金曾豪先生常务副院长为儿童文学作家、中学语文老师冯斌老师。文学院于年月日成立。当时指导老师团有人文学院学员近千人分布于全市所中小学。至今文学院成员学校近百所指导老师逾百人。成立十年多来文学院在文学讲座、作文教学、佳作出版和写作大赛等方面举办了各种形式的活动起点高有创意反响好。有些活动如“缤纷江南走太湖”、“我的大学在北京”、“当场作文大赛”、“小时中小学生限时阅读大赛”、“作文日”、“小荷万字写书比赛”、“小荷师生创作文库”、“苏州十佳文学少年评选”等已成为苏州市少儿文化界具有一定影响的活动策划。年小荷成立以叶老先生之生日命名的“小荷研究院”致力于儿童和儿童作文的研究与课程开发迄今已正式出版三百余种少儿作文图书。其“基于字本位理论和服务于语感培养的国内第一套母语写作教材”《小荷作文教育集锦》年在上海科普出版社正式出版。同年月与中国移动合作全国第一家《小荷作文手机报》诞生仅一年订户即达一万余。年创办了《新作文小学生模范作文选》杂志。同年月又影印出版了中国最早的教科书商务版《最新国文教科书》为语文教学提供了有益的借鉴。为谋求更大发展小荷确立三大目标即“母语写作教育、华文教学辅导和世界汉语推广”特成立“小荷文化创意发展有限公司”。其核心产品为“工程”即“六级四期三百课”之作文课程和师训课程已经正式出版。并在北京举行发布会目前用户遍及全国。十多年风雨天十多年彩虹路。苏州少年文学院以及小荷作文已成苏州乃至全国品牌最响、品质最好、规模最大文学教育场所和作文培训机构。在未来的岁月中她将理想再树更高拓展更强发展更快成长。唯一的“当场作文大赛”,、篇四:小荷作文守则二十条年月三稿小荷研究院第一节关于品牌小荷为中国儿童作文之教育品牌。小荷三大目标即:“做儿童最喜欢的作文老师做中国最先锋的母语文化做世界最美的汉语推广”。小荷三大梦想即:“母语儿童写作、华文教学辅导、世界汉语推广”。小荷六大行动即:“先锋母语、儿童文化作文产业精创教材持效课堂七步教法”。其释义为:、先锋母语收藏母语创造母语共享母语、儿童文化教学有课品作文有学具、作文产业“八大文化增值”即作文博物馆、少年文学院、当场作文大赛、一百小时阅读大赛、作文手机报、作文旅行团、《全国小学生模范作文选》、小荷教育集锦丛书。、精创教材五大特性、持效课堂十二大常规课、七步教法诵一诵、热一热、奖一奖、引一引、议一议、练一练、结一结。第二节关于三大理念和三大技术小荷三大理念:、小荷相信儿童具有天生的表达欲望和写作才能、对于儿童作文来说最重要的不是“怎样写”和“写什么”而是“我在写”、须有个人魅力方有作文魅力。此可总括为两句话即:教“活”的作文培养生动的人。小荷以“作文即字作文即语感作文即故事”为三大核心技术精创教材持效课堂文化母语。其释义为:儿童写作的阶梯和培养需从汉语、汉字出发融合汉字意像叠合、双重表述的特点继而进行拓展性、主题性词汇与短语的扩展、积累然后通过诗性和特体句式的排写和扩变进行短句、单句和排句的练习使作者得享汉语的神奇和美妙最后通过以故事为主体、以形式为主练的写作练习体验和实践言语表达方式的多种性。第三节关于名师小荷推行名师制。分:合格教师、高级教师、培训师、训导师和高级训导师等五级。小荷首创“老师外号”其内涵为:、游戏精神、文学氛围、平等意识、教育理想。小荷老师须有“六会”即:、会写作、会夸人、会自嘲、会描述、会调控、会“拿来”。第四节关于作文教学小荷倡导“自由写作、娱乐写作、创想写作和审美写作”。释义为:“作文是人真情实感写作文作文是玩活泼有趣写作文作文是诗生动有味写作文作文是变新颖奇特写作文”。第五节关于作文理想小荷须考虑市场需求须吸引孩子同时取悦家长并回报社会。小荷全力打造新型作文世界使语文回归文学使作文回归写作使课堂成为学园使师生成为文友第六节关于校训小荷以“宁朴勿华”为校训其要义为:做人和写作文一样要清纯简朴不要华而不实。其释义为:清者明也纯者专也简者精也朴者真也。此亦明示作文之“三要点”:明明白白别啰嗦。紧扣中心别跑题。真情实感不虚假。第七节关于激励小荷拒绝冷漠倡导激励施行赞美。第八节关于校园作文小荷是校园作文教学的补充更是校园作文教育的引领和延展。小荷以“三化”即趣化、美化和深化为目标使学员养成“从作文到作品从语文到文学”的学习意识和追求。小荷研究课本作文的全程内容和每课要求提倡以小荷的方式去完成。第九节关于娱乐性小荷注重教学过程的娱乐性须使学员感到上课有情趣与校园作文不一样。第十节关于持效性小荷注重学员的学习结果和每学期的教学持效即学员回到校园后“从此不怕写作文考试分数有提高”。第十一节关于儿童小荷要求欣赏和容忍儿童的所有创设和异想并鼓励在教学中尽可能多地融入想像元素。小荷要求认真倾听、内心欣赏和虚心接受每一位儿童的表达。第十二节关于学员小荷要求做好每一位学员的成绩记录和生活观察研究学员的成长和生长过程。小荷重视学员的区域性或全市性资源在课堂上引导交流、互通、互动。第十三节关于教材和课程小荷教材设计总纲“八十字”即:一、千课实验百余成品精中选精便于师训。二、新品三五每期推出学员新老每年不同。三、创新形式忘我作文游戏氛围儿童吸引。四、说写结合语感培养现代作文大写课堂。五、寒暑同体春秋呼应应变市场与时俱进～小荷教材五大特色即:“新颖性、精致性、开放性、持效性和可操作性”。小荷独创《世界文化对韵》其编纂大纲和教学功用为:一、词汇积累语感沉醉汉语韵美中文精粹。二、长短偶句匠心组配文心美德佳词妙对。三、作文即字字句成课听说读写想象放飞～四、文化乐歌小荷必背古典情怀世界同辉～小荷教材以“儿童母语写作”为核心产品另将研发和拥有“儿童母语文化”教材或产品共五大类即:一、识字类二、阅读类三、口才类四、小记者类五、其他类。第十四节关于教师范文小荷要求教师频写“下水作”课堂范文的一半以上须为自写。篇五:小荷作文小荷作文读小荷写一生～,今天你读“小荷”了吗,小荷作文名称、释义及文化理小荷作文植根于古城姑苏成立于年。历十四年理论研究与探索集数万课次的教学实践和优化小荷已成长为国内知名的母语写作教育品牌。其颠覆性有创新、文学性有内涵、游戏性有意思、科学性有实效和推广性可复制等特性已为众多教育机构和语文教育界名士所关注、借鉴和共享。而其独立研发的作文狗新生代教材之“新颖性、精致性、开放性、持效性和可操作性”等五大特性又为众多的执教者和培训机构等认同。承蒙诸多培训机构和有志于母语推广人士的厚爱小荷在国内成功创建八大实验区并有百余家实验校建立。少年中国母语小荷我们诚挚地邀请您加入“小荷”大家庭共享“小荷工程”的教育教学成果为母语文化和教育的推广作出我们的贡献～“小荷”词取宋杨万里《小池》句:“小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头。”喻意少年作者新苗初长文心培育他日可成。小荷作文以提高学员文学素养培养读写兴趣开拓人文视野和养育健康心境为目标以母语写作和读写实践活动为主要教育内容使学生滋长“人人都能写作人生应该写作”的意识建立“写作即抒发”的理念同时推动校园文学教育开展书香校园活动加强文学社校际联谊培植文学新苗。小荷的文化底蕴和企业理念:永远不变的,是变～小荷永远都有无法复制的产品小荷永远都有层出不穷的创意～小荷作文的优势小荷作文年研究成果:儿童作文学习的最佳时间为到岁作文的学习即语感的学习应连续而不间断。第一阶段:养趣第二阶段:入门第三阶段:提高。小荷有专业的教学研究小组:小荷年对于作文的专业研究研发了一系列针对不同年龄段学生的心理因素和思维能力的特色课件。重在激发学生观察、思维、写作兴趣。形式新颖贴近实际操作性强。成立小荷作文研究院由小荷总校校长亲自把关每一个新课件的产生都汇聚着小荷众多资深教育家和作家的心血。小荷作文以儿童作文为主要教学内容兼及学生阅读指导。使儿童通过作文学习树立全新的作文意识“自由写作、娱乐写作、创想写作、审美写作”。小荷作文以小学生为主要培训对象兼及初高中等青少年对象。小荷作文集聚安徽最优秀的作文教学精英努力打造一流的作文教学品牌。小荷作文学习期限一般为一学期。另外还开设寒假班和暑假班。小荷作文的种类随着社会的需要而增加目前开设阶梯班、特色班、魔鬼训练营、实验班、精品班、作文快线、作文梦工厂、特训营、诗文童乐园等。我们目前开设的六种班级阶梯班循序渐进稳步提高,年级到,年级特色班缺什么补什么,年级到年级魔鬼作文训练营作文魔法快速见效,年级到年级读写面试班读写结合口才训练年级到初二小荷精品班精品课程精英教学年级到年级小荷作文快线三大梦想读写成长年级到年级具体开设班型:砺智十条小荷作文入学赠言一、你要跟小荷老师学习慢慢培养对于语文和文学的热爱。这种热爱会使你变成一个与他人不一般的人。你会拥有两个世界一个是现实中的一个是你心灵中的。二、你要跟小荷老师学习学会欣赏和享受文字所带给我们的美丽、生动和平静你一定要使自己亲近文字爱好写作并终生与之相伴。文字会成为你心灵的终生呵护。三、你要跟小荷老师学习养成对事物细微观察的习惯和能力。你能够看到一棵茂密的街树之中那只绒帽般的鸟窝这并不算什么稀奇如果你还能发现鸟窝是建筑在第几根树杈之中并且还能看,到不远处的那只鸟窝的主人那你就很了不起了～四、你要跟小荷老师学习怎样具备欣赏的目光:要既能发现和欣赏一棵茂密的绿树在阳光下如何摇曳生姿也懂得欣赏一棵死亡的枯树在月光下的静默甚至是一个深深的树坑正等待着年轻的建筑工人的填埋你具备了么,五、你要跟小荷老师学习转载于:wWwzAIdiancOM在点网:年感恩小荷作文怎样使自己的写作语言具有独特的个性和风格。活泼、想像和幽默会使你成为一个永远快乐和永远幸福的人。六、你要跟小荷老师学习追求宁静的生活、富有情趣的生活和具有创意的生活这样你就会不怕孤独、不怕纷杂也不怕即使是大山一般的压力和挫折。你会永远比别人闪亮。七、你要跟小荷老师学习能够安心地坐于桌边进行写作没有喧声的干扰和风雨的侵袭没有可怕的危险和紧张的防备你的笔下有花园和村落你的文字里有森林和田野你的手下有鲜活的人物和命运的安排那才是世界上最美丽无比的事情。八、你要跟小荷老师学习做任何事情既要有诗人在书房中的梦想和激情又不能缺少农民在土地上的勤恳和踏实。具备了这两项素质你必定会成为一个非凡的成功者。九、你要跟小荷老师学习人生有时须用一生来做一件事情。你投入多少生活就会回报你多少。你用一年去打一口水井和用三十年挖出的泉水的甘甜肯定是不一样的。爱生活生活也会爱你。十、你要跟小荷老师学习把写作当作你父亲的种花、你母亲的烹饪和你外婆的做针线活那样是一种生活的乐趣。只不过你种的不是花而是情感你烹饪的不是菜而是思想你做的也不是针线活而是织补着一个个汉字拼创出一幅幅美丽生动的画面和一个个优美感人的意境。砺智老师给家长的条建议为孩子挑选作文学校就像挑选商品品牌的必定专业专业的必定优良。让孩子学习作文如有进步须见好再好扎扎实实。切忌见好就收。这样的教训很多很多。写作文就像制作工艺品。写出来就是成功有成功就该赞美。儿童的欲望尤甚。孩子写作文做父母的只须做欣赏家而不要做评论家。你的评论常常就是误区。而错误