家庭教育之“爬楼梯效应”

心理学家D·H·查尔迪尼曾做过这样一个心理学实验。他替慈善机构募捐时，先对前部分人附加了一句话：“哪怕一分钱也好。”而对后部分人则没说此话。最后发现，从前者募捐到的财物是从后者募捐到的财物的两倍还多。

查尔迪尼分析认为，对人们提出很简单的要求时，人们很难拒绝，否则怕被别人认为自己是不通人情的“小气鬼”。当人们接受了简单要求后，再向提出较高要求，人们为了保持认识的统一和给他人留下前后一致的印象，心理上就倾向于接受较高的要求。这称之为“登楼梯效应”。

有这么两个案例足以说明“登楼梯效应”有着不可忽视的作用：

请看特级教师钱梦龙是怎样进行作文教学的：第一次作文，他只要求学生把字写在方格里，书写较认真的，就可得90分以上；第二次作文，只要不一逗（号）到底、一段到底，就可得90分以上；第三次作文，只要无错别字，就可得90分以上……。如此循序渐进，消除了学生对作文的恐惧心理，并渐树自信，渐生兴趣，欲罢不能。从而达到大面积提高学生作文水平的目标。

另一个案例说得是：两个下岗女工，各自在路边开了一个早点铺，都卖包子和油茶。一个生意逐渐兴旺，一个30天后就收了摊，据说是关于一个鸡蛋的问题。

生意兴旺的那家，每当顾客到来时，总是问“在油茶里打一个鸡蛋还是两个鸡蛋”，垮掉的那一家问的却是“要不要鸡蛋”。两种不同的问法总能使第一家卖出较多的鸡蛋。成功与失败之间仅一个鸡蛋，真可谓“成败一蛋间”。

科学家研究发现，人与老鼠的基因只相差1％，但是人与老鼠却有如此相异的外表与智慧。

名扬天下的可口可乐中，百分之九十九是水、糖、碳酸和咖啡因，世界上一切饮料的构成也都如此。然而在可口可乐中有1％的东西是其他饮料中绝对没有的，据说就是这个神秘的1％，使它每年有4亿多美元的利润，而其他品牌的饲料，每年有8000万美元的收入就算不错了。

也许有人会说这只是“一言之差”、“一蛋之差”而已，不过很多东西都是差之毫厘，失之千里。在这个世界上，成功与失败之间从没有明显的界河，有时它仅仅是一步的距离，不过这一步总是智慧的一步。从今以后，当我们对他人提出一个要求时，请不要忘记“登楼梯效应”

登楼梯效应对教育（家庭教育的启示）

1：尊重孩子间的差异（每个孩子都是独一无二的）

2：对孩子提要求要符合孩子自身状况，不提孩子能力之外的要求。

3：不过分超前教育

4：学会帮孩子设定适当的目标，并正确引导孩子实现目标。