求一个作文题目 关于德育方面的

当初一的新学生进人中学后，与原来的小学比较完全不同了，会产生新的感觉。面对新的环境，新的同学，刚开始他们可能有一些陌生感，思想和行为上的变化不明显。随着时间的推移，很多问题也就逐渐曝露出来了。作为一名初一新生的班主任，我相信绝大多数担任过初一新生班主任的教师有同样的感受：现在的初一孩子越来越难管理了，总是觉得他们的思想让人捉摸不透，性情有的也很古怪，情绪越来越起伏无常等。回想在我刚担任一个多月班主任的班里，就有这样几个的学生，按时完成作业成问题，上课有点多动，控制不住自己，也不太懂礼貌。而犯了错误批评教育管不了几天的事，经常是老毛病又犯。很多班主任都感慨：现在要想在短时间内教育好现在的初一新生不是件容易的事。这种现象可能与现在大多学生是独生子女的身份有关。但是反观我们的教育，这在一定程度上也是长期德育工作的不到位造成的。 首先小学阶段的德育教育不到位。现在很多地方小学取消了小升初的考试，但是对于学校的考评主要还是看成绩考核，教学成绩容易量化。而德育工作的成果是较难评价的，所以很多学校德育工作与教学脱节，未能引起足够的重视。主要体现在以下几方面： 德育教育与社会教育脱离，内容比较空洞。 德育教育与行动、品德、行为等实践脱离未能从学生的行为上对德育工作进行评价反思与调节。 少数班主任对德育工作的重要性认识不足。有的认为低年级小学生理解能力比较低，不懂什么是德育，而到了高年级忽略了德育教育等。 而到了初一阶段，如果班主任对新生的道德发展水平不够了解，初一初始阶段的德育教育又不能及时跟上，在设计课程德育教学目标上，不够重视或不到位，特别是班主任的德育方法上再出现问题，就会使初一新生中的德育工作很难开展下去。