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摘要：词汇是英语学习和教学的重要内容，本文从词汇知识的广度和深度出发，讨论词汇学习的意义，并结合本校学生词汇学习策略使用的实际状况，对英语词汇教学中词汇学习策略的培养提出建议。 关键词：词汇知识；词汇深度；词汇广度；词汇学习策略 作者简介：陈红梅（1974 ），女，西安工业大学外语学院讲师 研究方向为语言学与应用语言学。 [中图分类号]：G633.41[文献标识码