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试写高考作文:教育不应以分数定“江山” 陈佩慧

2020-07-18 17:06:01
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教育不该以分数定“江山” 试写高考作文:陈佩慧 以孩子的分数判断成败教育已成为当今中国社会一块伤疤。此漫画发人深省,内容表现为:第一个孩子第一次考100分,第二次考98分被家长打了一耳光;第二个孩子第一次不及格,第二次考了61分被表扬了。往往家长越焦虑,孩子成长得越揪心。不要在春天催荷花开,不要在夏天叫柿子结果,更不要在秋天让梅花开放,既然冬至,就然接受寒冷的酝酿。 百分的“奖赏”与98分的惩罚暗示拔苗助长或是盲目给孩子制定要求的结果已带来各种负面影响。而不及格孩子从挨巴掌到及格受表扬也是成绩判是非的一个误区。 孩子获一点小荣誉小奖不要过分宣扬和赞美,要客观分析,让孩子坦然面对小荣誉,植下谦虚的种子,才免以前跌得太难堪。有个小孩子一年级常考百分,我开玩笑地说:“哎呀,怎么这样,每次都没进步?”大家都笑了,其实我希望大家意识到孩子不必太过分追求分数,除了学习分数外,更重要的是身心与精神的成长。总是对孩子说:只要你把书读好,我什么要求都答应你。这样的父母是无知的。这样的父母手下的孩子成绩即使好,也是性格不完善的。每次因分数表扬和批评孩子,结果是——你的孩子只爱听好话,听到表扬就高兴,听到批评就愤怒、生气,那么就是头脑简单的动物,没有能力进步,只会退步。 每个人健康成长除了物质需求以外,更需要精神需求的满足。恰同学少年,风华正茂,有了梦想,在扬帆起航的那一刻,便把目光定位于彼岸,便紧握着起航时的指南,把意志交给了乘风破浪的惊险。他们想创造,想旅行,想航海,想探索......放手让孩子去追寻自己的梦想,让他们在最美的年华里拥有追寻的快乐。不要用自己对分数的理解来限制孩子的思想和局限的见识去安排孩子的人生。青春的美好在于勇气,在于张扬,在于对世界说不,对于他们来说,追寻梦想是幸福的动力。追寻一种可及又未及有一定难度的梦想需要开拓进取,打破常规。梦想犹如一缕清风,吹醒昏睡的大脑;梦想是一把钥匙,用心去感受就能开启成功的大门。 家长看淡成绩,重视孩子其他方面成长,这样让孩子也学会看淡成绩,反倒让人无法正确地看得看失,失去感恩与从容,也就失去幸福与快乐的能力!虽然现实不会因为感恩而产生瞬间的变化,但相对于埋怨的阴霾,在感恩的阳光照耀下,生活这株花朵总会有盛开的时候。?每个孩子都有自己的天赋,如果过分夸大,孩子会认识不了自己,那么就危险了,如果是孩子拥有一个好习惯才值得肯定,这样,孩子就会慢慢学会教育自己去拥有或坚持一个终身受益的好习惯。 尤其不要向孩子输送定型了的观念:分数观念、生活观念、处世观念、成败观念。你如果想孩子有发展的空间和更大潜力,就不能左右孩子的思想,更不要用你仅有的一点见识去安排孩子的人生。成年的世界是残酷的,是逼着每个人失去童真的过程,是让每个人减法中交出自己纯天然的美好元素和纯洁的品质。去交换世俗的经验和世故,去学 种生存的策略和实用技巧。而导致曾经有过的天使般的笑容和纯净的精神世界遗失......每个人都有自己的天赋,不需要样样精通,更不要模仿,因为计划赶不上变化。 所谓的成长是以牺牲为代价的,所谓的老成,是失去后美好的丧失。 从孩提时期,我们就被敦促着去表达爱,不管是对父母、宠物或朋友和其他。但什么是爱呢?我们认为爱是一种情感,一种温柔的感觉,一种积极的反应。所以要我们爱上天和邻舍时,我们或许会对爱的意义感到困惑。感觉是无法强制的,一个母亲能命令他的孩子喜爱菠菜,但当孩子面对绿色蔬菜来到时,她无法使孩子欢欣跳跃。所以爱必定是超越情感的。 让孩子在学习面前不因分数焦虑也是送给孩子最珍贵的礼物,因为孩子们即使成绩不好仍相信梦想,相信希望和美好,可以自然地表达自我..... 孩子如同一株植物,需要吸收各种无毒营养,需要自己学会从生存的土壤中寻找适合自己成长的营养。当你发现许多家长不左右其选择和思想的人都成为时代巨人时,你有没有发现:所谓的为子女设定安排的路最后留给孩子的只有无奈和后悔。 其实文凭不过是一张火车票,清华北大的软卧,本科的硬卧,专科的硬座,民办的站票。火车到站,都得下车找工作,才发现老板并不太关心你是坐什么来的,只关心你会干什么。芘尔盖茨说过:“难道坐头等舱会比坐经济舱先到达目的地吗? ? 一个人除了分数更需要体能的训练和灵魂的训练。体能的训练目前对于极少服役和不参加打仗训练的中国人来说正好是缺乏的。而灵魂的训练更是缺失。因为成年人世界的复杂和被社会的种种诱惑和种种现状所改变的世界观,正潜移默化地影响着我们的未来一代。因此,道德和灵魂的训练决定一生。?? 正如我对君主编说的:你不必最优秀,只要你能维持个人世界的喜悦,然后尽自己的能力去好好生活就是最美好的事情。因为人不必完美。并不是成绩最好以后就成功,并不是长得最美就幸福,更不是因为优秀就能创造喜悦。生命的种种考验最需要的是淡定与坚韧,平安与喜乐,对于一切诱惑以及陷阱,能泰然处之而不至于迷失,能不断地用自己拥有的带给别人喜悦与舒适。 ? 不以成绩定江山,让孩子真正做生活的强者。坚强得能认识自己的优点,也认识自己的缺点;勇敢得可以战胜自己的恐惧。面对失败的时候,能在挫折中奋起;面对胜利时,能不得意洋洋;面对考验时,能在风暴中崛起……

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