阅读科学小品文 完成小题。 ①石蚕靠着它们的小鞘在水中任意遨游 它们好像是一队潜

1.石蚕 石蚕的生理习性或石蚕的小鞘作用

2.B

3.（1）表达了作者对生命的关爱之情，对自然万物的赞美之情。（2）这本书的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，石蚕仿佛化身为一位优秀的潜水艇艇长，“一会儿上升 ，一会儿下降，一会儿又神奇地停留在水中央。它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向”。将石蚕的生理习性描写的栩栩如生，为我们展现了一个活形活现的石蚕。所以说这本书被鲁迅誉为“将昆虫生活的楷模”

4.我们在生活中，除了要善于发现，拥有会发现美的眼睛，更要有一个懂得思考的心灵。

解析

1.

试题分析：第一问“说明对象”即说明文主要说明的事物，可根据文中出现的关键词的频率来判断，可在标题和开头文段中搜寻。第二问考查的是文本信息的提取概括能力。

考点：概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：此题考查的文本内容的筛选，阅读全文，把握文章内容，根据题目，从文中找出相关的段落句子作答。本题从文章的⑤自然段首句“不过，石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。”，B错，故选B。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：（1）文章的主题，，即了解作者表达的主要思想，可以通过作者叙述和描写的文字来理解来体会作者的思想情感，可以抓住文中作者发表感慨的语言句来理解，这些语句可在文题、文首、文尾处寻找，根据作者总结评述性的句子来理解概括文章的主旨。通过结尾段中“虽然它们不懂人类博大精深的物理学，可这只小小的鞘造得这样的完美，这样的精巧，完全是靠它们的本能。大自然所支配的一切，永远是那么巧妙和谐。”表达了作者对生命的关爱之情，对自然万物的赞美之情。（2）赏析作品的价值，可从语言、内容、主题思想等角度进行赏析。阅读选段，结合平时《昆虫记》相关知识和内容进行分析，这本书的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，石蚕仿佛化身为一位优秀的潜水艇艇长，“一会儿上升 ，一会儿下降，一会儿又神奇地停留在水中央。它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向”。将石蚕的生理习性描写的栩栩如生，为我们展现了一个活形活现的石蚕。所以说这本书被鲁迅誉为“将昆虫生活的楷模”

考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

4.

试题分析：阅读选文，把握选文内容，理解作者探讨问题的过程：善于发现，善于思考。谈启示，表达清楚即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

阅读科学小品文 完成小题。 ①石蚕靠着它们的小鞘在水中任意遨游 它们好像是一队潜水艇 一会儿上升 一会儿下降 一会儿又神奇地停留在水中央。它...