作文:扫把星的幸运日700字
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学校着名的扫把星尼克刚刚跨入学校就被一颗小石头绊倒,有时候是树桩。每次课间,尼克去操场玩耍的时候,隔壁大楼的大嫂正好晒完棉被,正好有一阵强风把棉被吹进学校,正好盖在尼克头上让他摔了一大跤。正是这个一大跤,他的手推到了同学们的背,男孩们就像多米诺骨牌一样 刷刷 地倒下。
今天怎么这么霉运啊? 带头的男孩子拍了拍衣服上的灰尘,站了起来, 都是因为遇到了扫把星尼克。 其它的男孩都一致同意这个说法。尼克泪汪汪地看着他们,朋友们都不跟自己玩了。
这是什么? 门卫抓住了在场的尼克,指了指棉被, 这是你从别人家偷来的吗?好你个尼克,竟然做出这种事情! 不是 尼克很委屈地看见门卫打电话给自己的父母,他以为父母也不喜欢自己了。
反正谁也不喜欢我了。 尼克哭丧着来到了小街上,坐到了木椅上。这时,路过的老人也顺便坐到了上面: 孩子,怎么啦?
他们都说我是扫把星,我只能带来霉运。 尼克拍了拍自己的手,然后摊开了手对老人表示自己现在什么也没有。老人深思了一会儿,然后也拍拍手: 孩子,你的幸运日马上就要到了。
你怎么知道? 你就听信我的吧。 老人在他耳边窃窃私语,尼克边听边点头,嘴角的笑容慢慢变多了。
第二天,尼克走进了学校,没有被绊倒;跟孩子们一起玩,没有摔跤;这一天,没什么不好的事情发生。他们都说,扫把星的幸运日到了。那个带头玩的男孩还是尼克的朋友,他一拍他的肩膀,悄悄地问: 哥们,你今天怎么搞的?有什么秘诀吗?
没有了啦, 尼克摆摆手, 是一个老人告诉我的:只要相信自己不是扫把星,就好了。人家叫我扫把星,如果我是,我就不会计较;如果我不是,那我不是好了,别管那些人说我什么,反正我不是他们说的那个人。命运一直跟我反着来,今天也许是我的自信心打动了上帝吧。
三年级:幸福花语
作文读后感800字 柴静看见读后感 深蓝色的封装,一位极具亲和力的女子和几位老人的合照,中间大大的 看见 两个字,署名是柴静。无意间,在网上看见这本书,思索良久决定了买下它,不为其他,只为那封面上的微笑。本以为本书是一位记者辉煌一生的自捧,但事实往往出乎意料,她在这本书中写下的是她不断犯错、不断推翻、不断疑问、不断重建的成长经历。 从进入央视到陈虻之死,十年看见,我看见的是一位尖锐、激进的少女逐渐磨平棱角,温和圆润,破茧成蝶的成人礼。将近一周,匆匆看完了这本书,它给我最大的震撼与共鸣,不是人,不是事,而是在一次次话语交锋中正与逆的悖论。 在第二章《那个温热的跳动就是活着》中,走进非典病房内,留给我印象最深的不是病房深处那心若死灰不复温的呢喃,更不是那个护士的失神彷徨,而是危难中柴静奋勇当先的决绝, 我不明白能不能播,但我管不了那么多了,一个声音告诉我,我务必明白。 霎时我的心脏猛地一顿,血液停了一秒。脑海中又回荡起她的话语 我摸着血管,这就是最原始的东西。活着就是活着。在所有的灾难中,这个温热的跳动就是活着。 第三章《双城的创伤》里, 我从来没有想过一个节目会以无解来结尾,一向到我明白真实的世界即使可能如此。对人的认识有多深,呈现才有多深。 双城连续服毒事件调查到最后,我们发现,最大的谜,其实是孩子的内心世界。 故事最后的无解给我们以一种无能为力,但更多的是真实,柴静是人,不是神。 第七章里,《山西!山西!》颇有文艺范的开篇层层递进引出了老生常谈的话题,环保 污染!她用近乎于白描的语言,平铺直述讲: 山西省长谁来干,临汾人民说了算 , 当年送我小蝌蚪的小男孩,是国土局的一个科长,服刑一年 平平淡淡的两句话,给予了同为山西人的我一种深深的共鸣。 《看见》写的不是人,不是事,而是人生。故事所透出的哲理性,思维性、逻辑性和真实性,引发了我们一个又一个深刻的思考。但更多的是对一个个现实杯具的无奈与无能为力。我想 中国梦 就是想要建立一个完美的乌托邦世界,让这些杯具不再重演吧,这是国人的梦,也是我的梦。终有一天我要站到足够的高度,为着这业奉献我的热血与生命。 这是我的梦也是中国梦!