中国国粹京剧的说明文
三一文库(www.31doc.com) 〔中国国粹京剧的说明文〕 京剧是中国的国粹,有着悠久的历史,代表着中国的文 化,小编整理了关于京剧的说明文作文,快来看看吧。 ▲ 中国国粹京剧的说明文 说起京剧呀!那是我再熟悉不过的。因为我奶奶就是一 名京剧戏迷,我从小就是听着奶奶的戏长大的。所以我也会 唱几段。比如说: 《穆桂英挂帅》 , 《都有一颗红亮的心》和 《贵妃醉酒》等等。 我觉得京剧是一门很好的戏曲。因为台上演员的唱念做 打,是那么的字正腔圆,演员的眉目传情,是那么的活灵活 现。那一招一式,那舞姿翩翩,还有那曲调的委婉动听。是 那么的让观众过目难忘。演员的服饰也特别好看,五颜六色 第 1 页 共 6 页 的。女演员的扮相也非常漂亮,光彩照人,我很喜欢。 我和奶奶学过好几段戏。我总结了一个经验,那就是唱 戏是用气唱的,并不是喊的。而且唱戏也不是一天两天就能 学会的。俗话说得好:台上一分钟,台下十年功。唱京剧除 了天赋,还要勤奋。要打好基础,还要勤学苦练。 京剧是我们民族的非物质文化遗产。我们要好好的保护 她。所以我以后也想和奶奶一样,成为一名京剧戏迷。 ▲ 中国国粹京剧的说明文 我最喜欢的戏剧是京剧,京剧是在北京形成的戏曲剧种 之一, 至今已有将近 200 年的历史, 京剧更是我们中国的 “国 粹” 。 京剧已经有两百多年的历史了,它博采众长,是中国戏 第 2 页 共 6 页 曲艺术中的瑰宝。 它是在徽戏和汉戏的基础上, 吸收了昆曲、 秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。京剧 音乐属于板腔体,主要唱腔有二黄、西皮两个系统,所以京 剧也称“皮黄” 。京剧常用唱腔还有南梆子、四平调、高拔 子和吹腔。京剧较擅长于表现历史题材的政治和军事斗争, 故事大多取自历史演义和小说话本。既有整本的大戏,也有 大量的折子戏,此外还有一些连台本戏。京剧角色的行当划 分比较严格,早期分为生、旦、净、末、丑、武行、龙套七 行,以后归为生、旦、净、丑四大行。 京剧的戏剧情节是安和的,在平和清楚的叙事过程中展 现优美,它不用紧张、激烈、刺激的剧情吸引观众;京剧的 音乐伴奏是安稳的,在悠悠京胡伴奏下,给人一种天衣无缝 的安稳感觉;京剧的表演风格是安详的,既不过分高亢激昂, 也不刻意一唱三叹,从不强调暴力和血腥。京剧在发展,在 创新,在与时俱进,并没有安于现状,安常处顺;京剧在推 陈出新,并在不断的推陈出新中,弘扬安和、安稳、安详的 风貌,才能安坐戏剧舞台“国粹”的王座安然不动! 1960 年,周总理曾在北京新街口总政排演场观看京剧 第 3 页 共 6 页 《霸王别姬》 。戏剧开始,刘邦发兵攻打项羽。群臣纷纷劝 谏,项羽不听。总理说: “一人言堂。 ”项羽回到皇宫,虞姬 又规劝,项羽还是不听。总理说: “一家之长。 ”当演到项羽 孤军陷入设好的埋伏时,总理道: “一筹莫展。 ”当虞姬备酒 安慰项羽时,总理说: “一曲挽歌。 ”四面楚歌,汉兵将至, 虞姬拔剑自刎,全场剧终时,总理又说: “一败涂地。 ”总理 仅用 20 个字就概括了项羽失败的全过程,堪称妙绝。 京剧是国粹,是我们民族优秀文化的精华,遗憾的是现 在许多青少年对此知之甚少。很多人都喜欢听流行音乐、摇 滚音乐、看“超女”……他们并不喜欢听戏剧,更不要说看 我国的“国粹”——京剧了。很多人都认为京剧和无聊,很 老土,不如现在的音乐那么有趣,那么流行。所以很多人都 不喜欢听戏剧,而抛弃了我们的“国粹” ,这是非常可惜的! 所以我希望大家多看京剧, 了解我们中华民族的 “国粹” 。 ▲ 中国国粹京剧的说明文 第 4 页 共 6 页 京剧,每一位中国人都该知道它,它是我国文化史上的 瑰宝,一颗璀璨的明珠。 京剧的确实好,它行当全面,气势恢弦、宏美,是中国 戏曲的代表,更被称为“国粹” 。 正因如此,有人就认为,应该让中国少年学京剧。 但我认为,京剧进课堂,这是行不通的!京剧作为传统 文化,可以让中国少年们了解、认识和欣赏,但这,并不代 表他们能学。京剧是一种高深的艺术,需要很深厚的底蕴, 十分扎实的基本功,非常高的天赋。而这一切条件,并不是 人人生来就具备的, 有些人或许生来就没有音乐、 艺术天赋, 唱普通歌都五音不全,更何况是京剧;有的人生性懒惰,不 愿学,也不愿练。所以我说,近京剧并不是人人能学的。 再说,每一位儿童有自己的选择权利,他们有自己的兴 第 5 页 共 6 页 趣爱好。他们有权利选择自己该学什么,不学什么,有权利 发展自己的兴趣爱好,而不是被人逼迫着血学习自己不愿意 学习的东西,不是被人像木偶一样操控着。这也许就耽误了 他们的前途,也许就会让他们幼小的心灵受的伤害。 况且,如今,我国人力紧缺,很多贫困山区已经没有老 师教书了,哪还有闲余的人选去当京剧老师啊!这样,不是 很不公平吗?那些山区小孩们连书都读不上,我们却已经在 学习这国粹??京剧。这样,会埋没山区中多少孩子的特长, 断送山区中多少孩子的前途,摧残多少祖国的花朵! 我要向社会呼吁:京剧进课堂,行不通! 第 6 页 共 6 页