我和书的故事作文600字 五年级
2020-08-06 14:09:02
书是什么?书,人类智慧的结晶;书,人类文明的继承;书,人类文化的传播。书是我们打开知识大门的钥匙;书是我们航行的一叶扁舟;书是我们遨游的翅膀。
我和书的作文600字篇一: 这段时间,我从朋友那儿借了一本——《城南旧事》。每天放学回家,我会捧起书,坐在书桌旁,津津有味的看上半小时或一个钟头,感到非常快乐。 这天,我如同往常一样回到家,打开书包,准备看《城南旧事》。我向包中扫了一眼,咦,不对呀!《城南旧事》封面是白色的,在包里总会特别显眼,怎么会没看到呢?不会丢了吧?我不禁打了个寒颤。不管了!先找找看再说。我立刻一头扎进了书包,两手飞快的翻起来。我左手抓起一本,看了看,不对。右手又抓起一本,也不对。就这样,我一本本的翻着找着,最终还是以失败告终。肯定是压在箱子底下了!倒出来再找找。于是,我一把抓起书包,整个儿翻过来,只听“哗”的一声书全倒了出来,我趴在书堆里找了一遍又一遍,还是没找到。 这时的我急得像热锅上的蚂蚁,要是书丢了,可怎么向那位借书的朋友交代呀!再说我还迫切地想知道小英子后面到底会发生什么事?他又会遇到怎样的困难?如果书丢了,一时我就看不了了……怎么办?怎么办?我又把书桌找了个遍,还把书柜上的书也都一本本拿下来,找了个遍,可就是没有《城南旧事》的影子!我已经筋疲力尽了,只能一个人坐在沙发上生闷气。哎!看到哪儿了呢?“惠安馆传奇”?早看完了!“我们看海去”?前天也看过了,“兰姨娘”?昨天看完的,“驴打滚儿”?呵呵……早上看了一小部分……什么?早上看的!那一定是把书落在妈妈车上了!我突然想到,早上跟妈妈出去的时候,自己还坐在车上看过书。我高兴得手舞足蹈,终于能继续往后看了!嘴里似乎还喊着:“可爱的小英子我来了!” 我狂奔向妈妈的汽车,拿下书,津津有味地看起来…… 我和书的故事作文600字篇二: 我现在很喜欢读书,从黄蓓佳的倾情小说到沈石溪的动物小说都是我的最爱,不过从以前的不爱读书到现在的热爱读书,我也经历了磨难。 一年级时,学了拼音读书,刚开始还挺新奇的,但新鲜劲一过,我就不爱看书了,妈妈也对我比较宽容,我想看就看,不想看也不逼迫我。这样就埋下了不爱看书的坏种子。到了二三年级,妈妈发现我知识面少,便开始让我读书,刚开始,妈妈语重心长地给我讲道理,我也比较听话,可越长越大,我变得不听话了,妈妈的话左耳朵进,右耳朵出。以至于后来,妈妈用武力逼迫我读书,为此,我还和妈妈吵架,为了我读书我和妈妈的感情也淡漠了。 最后,爸爸也看不下去了,来和我谈话,爸爸毕竟是爸爸,我听了爸爸的话,开始读书,没想到一读就不可收拾了——我自从读了沈石溪的一本动物小说《最后一头战象》,便迷上了读书,慢慢地我又看了别的作家的小说,如杨红樱的、黄蓓佳的、曹文轩的......每次读他们的作品,我都有不同感受。 真正体会到读书好处的是四年级,那时候,我们作文难度高了,字数要在400字左右,但我并不怕,因为有时候书中的一些我都能用,作文也经常得到老师的好评。这时我才真正明白以前父母的良苦用心。 这就是我的读书故事,你爱读书吗? 我和书的故事作文600字篇三: 我是个不爱看书的女孩,因为我认为,它不像电视一样精彩,也不像电脑那样引人入胜,它就像一张白纸,枯燥无味。不过那时我以前的看法,我以前之所以会那么认为,是因为我每一次看书都是漫不经心的。这个暑假,我要认认真真的看一回书,果然,我用心看书,很快就发现了书里那奇妙的世界,爱上了看书。 在一个宁静的午后,我决定看看书,我从书柜里拿来了一本书:《爱的教育》。封面上画着这样一幅画:一个士兵骑着马车,撞伤了两个小男孩。看了这样的画面,一股愤怒感从心底里油然而生,就是这股愤怒感,又唤来了好奇心。于是,这股好奇心促使我翻开了这本书。 我津津有味地看着书,时而为书中幽默搞笑的情节而捧腹大笑,时而为书中感动的情节而热泪盈眶,又时而因为旧社会的黑暗而咬牙切齿…………不知不觉,已经是下午五点了,这是,妈妈刚好走了进来,她看见我哭笑不得的表情,大笑起来,我照了照镜子,才明白为什么,于是,我也跟着妈妈笑起来……… 自从爱上了看书,我一天不看就难受,书已经成了我生活的一部分了。 书,是我最亲密的朋友,是我最要好的无声老师,它帮助我解决生活与学习上的难题,也给我知识,给我力量,知识就像海洋,无边无际的。在我生命中,书就像一条船,载我远航,带我去寻找知识的彼岸。 书籍,是全世界的营养品。抓紧时间,赶快行动起来,去读书吧!少壮不努力,老大徒伤悲。现在我们这个年龄是读书的最好时期,现在不读,难道还等你双鬓全白的时候去拼命的读?所以,还是赶快去当一条快乐的"小鱼",去"书海"里畅游吧!阅读剩余内容