2019年莆田市初中毕业班质检作文以“找到燃点”为题解题思路及下水文

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原题回放

阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

什么是“燃”？启迪心智的课堂、振奋人心的演讲、紧张刺激的赛事、雄浑激越的音乐、精彩纷呈的电影……某种意义上，令人热血沸腾、激情澎湃的事物，都可喻之为“燃”。每个人都可以找到自己的燃点，进而迸发出源源不断的力量。 以上文字给你什么联想或感悟，请以“找到燃点”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

一.理解题意。

这是一道命题作文。“找到燃点”由四字短语组成，可以拆开理解。如何理解和把握“燃点”的含义是写好这篇文章的关键。

首先，理解“燃点”的含义。它的字面意思是“某种物质在空气中加热时开始并继续燃烧的最低温度”,也可以解释为“引火点着”或“使燃烧”；它的深层含义是：让自己充满斗志和活力的事情。燃点，可以是我们的初心，是我们的愿景，是我们在迷茫中要寻找的方向；是我们心中那很多次想要放弃时的续航动力；是阿基米德那个撬动地球的支点……很显然，这里选用燃点的深层含义为主旨来创作会使文章更有深度。

其次，理解“找到”一词所包含的意思。它说明有一个过程，最终找寻得到（发现明白）精神动力所在。这就暗示了“燃点”给人带来的触动，最好要表达积极向上的、温馨美好的、催人奋进的等这些充满正能量的情感。

如果要写成议论文，可以围绕“一个有理想追求的人，会迸发出源源不断的力量”这个中心论点展开论述。

二.揣摩提示语。

揣摩提示语，把握大方向。

1.提供了可选择的材料。燃点可以来自课堂、演讲、音乐、赛事、电影；进一步理解，也可以来自一句话、一个笑容、一个动作、一段不一样的经历、一次特别的感悟；可以来自家事、校事、国事、天下事；等等。

2.修饰语提醒要点。“启迪心智”“振奋人心”“雄浑激越”“紧张刺激”“精彩纷呈”等等这些修饰语，其实就是告诉我们要写出让人感到“热血沸腾、激情澎湃”的地方，就是给人带来深深触动之处，点燃激情之处，激发“燃点”之处，这是文章要表现的重点。

3.提示语最后一句“每个人都可以找到自己的燃点，进而迸发源源不断的力量”，说明找到“燃点”之后，还要写出这个“燃点”给人带来的正能量影响。

老师下水文

找到燃点

一连几天，阴雨绵绵。老家屋前花圃里一朵朵太阳花被风雨打得东倒西歪，个个耷拉着脑袋。

“哼，就她那水平也想参加英语奥赛！”“一个乡巴佬，真不知天高地厚！”我的耳边不断回响着一些人的冷嘲热讽，我心中郁闷难解：这些人怎么了，乡下学生就不该有这想法吗？

我的家在偏远的乡村，上初中时，父母送我到城里读书，因路途遥远，周末放假我也较少回家，就在学校住宿学习。这次我心里难受，也抑制不住对爷爷奶奶的思念，就坐车回了老家。

伫立老屋窗前，我茫然四顾。窗子下面，朵朵太阳花无精打采。眼前，淅淅沥沥小雨肆意飘洒，阵阵山风挟着丝丝细雨，东一头，西一头乱窜。天空仿佛编织了一条又长又密的帘子，垂挂在你的面前，让你看不清远处群山的面目。

爱种花的爷爷不明就里，以为我在担心他种的太阳花。宽慰我说：“你不要小看这一片太阳花，虽然它们正被风雨侵袭，显得死气沉沉，但是它们生命力可旺盛了，只要太阳一出来，它们马上就恢复生机了。”

还是无法平复自己的心绪，百无聊赖之中，我打开了电视机，电视上正重播着《中国诗词大会》第三季的内容，我不由自主地被吸引住了。

“外卖小哥”雷海为沉着淡定，一路过关斩将，击败北大才子，获得了总冠军，他的表现燃爆了全场。这真是一个震撼人心的结局，人们感佩的是雷海为13年如一日的执着坚持终获回报。

“你所有在日晒雨淋、风吹雨打中的辛苦，你所有偷偷地躲在书店里背下的诗句，在这一刻都绽放出了格外夺目的光彩。” 央视主持人董卿说出了大家的心声，它也瞬间点燃了我心中的激情。

我沉寂已久的心终于找到了燃点，我明白了：生活中，我们都会遇到各种各样的风雨，但只要我们执着追求自己心中所想，就不会畏惧任何风雨，就会迎来属于自己的光芒。

我完全释怀了。此后，我不再介意别人对我的品头论足，懂得沉下心来，专注做好自己的事。英语课上，可以看到我踊跃发言；图书馆里，可以看到我伏案疾书；校园中林荫道上，可以听到我的朗朗书声……不久，我顺利通过了英语奥赛资格选拔。

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。我想这是对雷海为不懈努力最好的注脚，它又何尝不是我奋力前行的燃点？

阳光驱散了笼在城市上空的雨雾，我想此时老家屋前花圃中的那一片太阳花正昂首向上、笑逐颜开吧！

（莆田青璜中学 林光荣）