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压力与责任作文

2020-08-10 17:36:03
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篇一:材料作文:压力一位中国留学生刚到澳洲时,好不容易找了一份工作,然而招聘主 管问他:“你有车吗?你会开车吗?这份工作没车是不行的。”为了 这份工作,从未摸过方向盘的他不假思索地回答:“有,会。”“四天 后你开车来上班”,主管说。四天后开车上班,这位中国留学生做到 了。他借钱买了一辆二手车,第一天跟人学开车,第二天摸索练习, 第三天歪歪斜斜开着车上了路,第四天竟开着车去公司报到了。今 天,他已是“澳洲电讯”的业务主管。根据材料,自选角度,自拟题 目,写一篇 800 字以上的议论文,书写工整,严禁宿构。 [立意点拨] 因果分析法 — 这位中国留学生之所以能在四天内学会开车,开着自己的车前去公 司报到,是因为“好不容易找了一份工作”,换句话说,就是有了找 到工作的压力。有了压力,便有了动力,有了克服困难的勇气,才 能发掘人生的潜能,创造生命的奇迹。由此可以立意为“有压力便有 动力”“压力创造奇迹”。 当然,还可以从不同的角度去理解材料,只要和材料的内容相符, 便可以看作立意正确。下面试着从几个方面加以分析。 (1)挑战自我。人生最大的敌人不是别人,而是自己。人只有敢于 拼搏,战胜自我的缺陷与不足,才能打败外在的敌人。中国留学生 面对困境,敢于向自我挑战,才取得了最后成功,成为“澳洲电讯” 的业务主管。 (2)把握机遇。当今世界,竞争激烈,很多机会稍纵即逝。因此, 机遇面前要好好把握,要有非凡的勇气与坚定的信心,为自己的成 功创造有利的条件。 (3)绝境也能创造奇迹。常言道:“置之死地而后生。” 人的潜能 是无限的,不给自己留后路,便能挖掘自己的最大潜能。项羽“破釜 沉舟”便是很好的一例,材料中的留学生就是自己被逼到绝境才奋发 而为、取得成功的。 (4)相信自己。方向对头,还得有自信,自信是通往成功大道的必 由之路;有了自信,离成功也就近了一半。这位留学生正是凭着高 度的自信,才做出了干脆的回答“有,会”,最后应聘成功。当然, 自信还应正确估价自己的实力,并付出艰苦的努力才能取得成功。 善于把握机遇 是什么:机遇是指良好的机会和境遇。 为什么:善于把握机遇,往往是成功的关键。 怎么做:1、机遇偏爱有才能、有准备的人。 2、机遇的把握需要当机立断。 3、机遇的把握需要培养自己的意志力、想象力和创造力和敢为天下 先的精神。 4、有时机遇不能坐等而要去创造。 正反对比论证: 1、机遇,自古以来对个人,对一个民族,对国家的进步和发展,都 是十 分重要的。一次重要机遇的丧失,无论对个人,还是对民族、国家 来说,都可能会造成难以弥补的永世悔恨。 2、把握机遇犹如寻找到属于我们自己的财富。而如果不能抓住它, 它只不过是“水中月”、“镜中花”罢了。 [佳作示例一] 敢拼才会赢 朱元璋崛起草莽,扔掉讨饭碗,舍身于金戈铁马,拼出一片大明江 山;海伦?凯勒面对黑暗与无声的世界,她没有倒下,凭着顽强的毅 力和超乎常人百倍的努力成为闪耀文坛的巨星;随后走来的张海迪、 邰丽华,都以她们刚毅果敢的英姿见证了历史的承诺:敢拼才会赢! 困难当头,你没法退缩,唯一的选择就是勇敢面对,坚定果决地拼 一把,用努力换取成功,闯过来的人都会说:“相信自己,没有什么 不可能!” 曾有一个中国留学生在四天之内学会开车,并且开着借钱买来的二 手车,如约到达招聘公司。他之所以能够在对汽车毫无了解的情况 下,应承下四天内买车学车开车上路,这本不易之事,不就是凭着 一种拼搏精神吗? 困难来临不轻言放弃,敢于挑战自我的精神也成就了这个留学生的 未来事业。如今,他已成为“澳洲电讯”的业务主管。 拼搏是一种刚烈而不过火的激昂,一种超越而不违背实际的奋进, 一种青春永驻的自信,一种乐观向上的人生活力。 你看吧,从古代数术专家祖冲之到当代数学巨擘华罗庚;从抗金卫 国的岳飞到为民造福的袁隆平;从大唐诗坛的李白、杜甫到现代文 坛的巴金、沈从文,哪一个不是在自信中求得发展,拼搏中铸就辉 煌! 没有一个生命注定平庸,没有一个心灵自甘蒙尘,没有一个希望刚 出炉时就意味着灭亡!那就让拼搏之声响彻心扉,回荡宇宙之间! 成长在当代的青年,尤其需要这种勇于拼搏的精神。我们肩负着祖 国未来的重任,我们将引领时代的潮流,我们要闯出一条前人没有 走过的光明之路,面对前进路上的崎岖坎坷,我们怎能轻言放弃? 我们需要自信,更需要拼搏! 年轻的生命不允许蹉跎等待,不允许踟躇退缩!“莫等闲,白了少年 头,空悲切”!人生短暂,韶华易逝,趁我们还年轻,伙伴们,拼搏 吧 !用我们的大爱与自信,用我们的智慧与果敢开拓我们的美好未来! [点评] 本文中心明确,旗帜鲜明,始终围绕“敢拼才会赢”这一中心加以阐 发,字里行间洋溢着自信的气息,充满着拼搏的豪情。文中多用短 句、概例(祖冲之、岳飞等),使用大量排比,文采飞扬,一脉贯 通。 与其说作者是在议论说理,倒不如说是一种情感的宣泄。作者仿佛 在动手之前已经酝酿充足,一下笔,满腔的激情便喷薄而出,洋洋 洒洒,气势恢宏,处处显示着青春的气息,显示着张扬的个性。篇二:“压力”作文素材和示例有关“压力”的 作文素材与话题作文示例 a.关“压力”的 作文素材 话题作文素材:人生话题 压力 思路 苦难、不幸都会带来沉重的压力 巨大的压力有时会把人击垮 正确认识和对待压力 要积极舒缓压力 鼓足勇气面对压力 要把压力转化为前进的动力 战胜压力,获得成功 保持适当的压力有益于学习和工作 名言 如果有人取笑我,或者怀疑我??那将成为我超水平发挥的动力。— —迈克尔?乔丹天才是一回事,应付压力又是另一回事。——马拉多 纳 人无压力轻飘飘, 井无压力不出油。——王进喜 患难困苦,是磨炼人格之最高学校。——梁启超 背着苦恼的命运,和自然奋斗。——鲁迅 大雪压青松,青松挺且直。——陈毅 人有没有信念并非取决于铁链或任何其他外在的压力。——托?卡莱 尔 困难要靠自己克服,障碍要靠自己常年突破,在我的字典里没有 “难” 字。——拿破仑 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。——陆游 生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。——伽利略 有压力,但更有动力,因为方向已经明确,目标非常清楚了。—— 佚名 经典素材 王义夫雅典夺金 (战胜压力要付出超人的代价) 当 44 岁的王义夫站在最高领奖台上时,当这位已是第六次参加奥运 会的老将听到《义勇军进行曲》奏响时,再也难以抑制自己的感情, 泪如泉涌。最后一枪定乾坤的心灵震撼, 使王义夫成就了霸业。 在令人窒息的气氛中,王义夫举起枪,干脆地射出最后一发子弹, 以总成绩 690 环为中国军团夺取第二枚金牌。 从洛杉矶奥运会到雅典奥运会,王义夫再次登上世界之巅。而期间 的酸甜苦辣,令王义夫刻骨铭心。44 岁的老枪手王义夫是中国军团 年龄最大的运动员,20 年来连续参加奥运会,独一无二。 王义夫说:“我们老运动员所面临的压力,和年轻运动员相比有很大 的差别,射击也受体力、精力的限制,当巅峰期过后,身体状况下 降得很厉害,我是靠自己的努力,才走到雅典。” “年轻队员练一上午,我只能比他们多练一下午;他们打一枪我就得 想办法打两枪,总得要比他们多积累一点。”王义夫如此说,“要想 取得超人的成绩,必须付出超人的代价,同时从事射击工作的爱妻 张秋萍的理解和支持也是很大的精神动力。” “梦之队”的滑铁卢 (巨大的压力会导致失败) 2004 年,雅典运动会,中国的“梦之队”乒乓球队遭遇了滑铁卢样的 打击。分量最重的奥运会男单金牌流落到韩国选手柳承敏的手中, 而使中国乒乓球队未能包揽奥运会四金。 28 岁的“三朝元老”孔令辉和 24 岁的男乒中坚马琳,都在双打和单 打中“提前”出局了。压力确实太大了。从最早孔令辉和阎森的双打 名额之争,到最后王皓和王励勤的决赛资格之争,从牛剑锋的长期 蓄势待发,到马琳的悉尼遗憾雅典补,压力早已埋下伏笔,只等临 战时刻一触即发。 当压力成为习惯,紧张、僵硬和畏首畏尾就成了条件反射。 当时,外国记者对中国选手问得最多的就是一句话:“没拿到金牌, 你的压力有多大?”没拿到金牌的王皓承认:“不管进决赛的是我还 是王励勤,谁赢了都想站到最高领奖台上,压力肯定大。”但拿到金 牌的张怡宁说得好:“谁都会想赢怕输,但想得过多只会不敢打,不 能积极主动,这对比赛肯定起不到好作用,既然这样还不如把这口 气打出来。我们打比赛,打来打去还不是和自己在斗?” 南瓜的试验 (压力越大,张力越大) 在美国麻省理工学院曾经进行过一个有意思的试验。试验人员用很 多铁圈将一个小南瓜整个箍住,以观察当南瓜逐渐长大时,对这个 铁圈产生的压力有多大。 最初他们估计南瓜最大能够承受大约 500 磅的压力。在实验的第一 个月,南瓜承受了 500 磅的压力;实验到第二个月时,这个南瓜承 受了 1500 磅的压力;当它承受到 2000 磅压力时,研究人员必须对 铁圈加固,以免南瓜将铁圈撑开;最后当研究结束时,整个南瓜承 受了超过 5000 磅的压力后南瓜皮才产生破裂。 他们打开南瓜并且发现它已经无法食用,因为它的中间充满了坚韧 牢固的层层纤维,试图想要突破包围它的铁圈。为了吸收充足的养 分,以便于突破限制它成长的铁圈,它的根部甚至延展超过 8 万英 尺,所有的根往不同的方向全方位地伸展。 向你的敌人敬杯酒 (压力逼出来的功业) 康熙大帝在位执政 60 年之际,特举行“千叟宴”以示庆贺。宴会上, 康熙敬了三杯 酒:第一杯敬孝庄太皇太后,感谢孝庄辅佐他登上皇位,一统江山; 第二杯敬众位大臣及天下万民,感谢众臣齐心协力尽忠朝廷,万民 俯首农桑,天下昌盛;当康熙端起第三杯酒时说:“这杯酒敬给我的 敌人,吴三桂、郑经、葛尔丹还有鳌拜。”众大臣目瞪口呆,康熙接 着说:“是他们逼着朕建立了丰功伟绩,没有他们,就没有今天的朕, 我感谢他们。” 对手总会给你带来压力,逼迫你努力地投入到“斗争”中,并想办法 成为胜利者。在同对手的对抗中,才能真正地磨炼自己。从这一意 义上说,你的敌人是你前进的动力,是你成功的催化剂。 动物的生存竞争 (压力与活力) 秘鲁的国家动物园里生活着一只美洲虎,为了使这里更像一个自然 保护区,虎园里还放养了一批食草动物。令人称奇的是,这只美洲 虎一直和食草动物和平共处,因为这只虎根本懒得理会它们,它整 天躺在装有空调的虎房里。不是睡,就是吃饲养员送来的按营养比 例调配好的肉,吃饱喝足了仍是一副无精打采的样子。 看到园里的虎如此懒散,人们很替它着急,于是就以人类自己的心 理去揣测它,想来想去觉得它精神状态不佳是因为孤独。他们通过 外交部与哥伦比亚和巴拉圭达成协议,定期从他们那里租借雌虎来 给这只雄虎做伴。 然而,领地上来了一只异性,也没有引起它多大的兴趣。生活轨道 一如既往。一位来自山野乡间的农人偶然到动物园参观,见到此情 此景,不仅大发感慨,说这么大的地方让它独自为王,衣来伸手, 饭来张口,它还能有什么活力可言。生活在没有竞争压力的环境下, 别说动物了,就是人也会变得死气沉沉的。 见他说得有道理,动物园的负责人就决定在这一片地区投放进三只 豹子和两只狼。这真是一剂灵丹妙药,自从来了敌手,美洲虎也活 了起来,再也不肯回虎房睡大觉了,连饲养员送来的肉块也不屑一 顾了。更令人惊喜的是,不久它就让雌虎有了身孕,并产下了健康 的虎崽。 虚假的安全 (压力能使人警觉) 第二次世界大战结束后,英国皇家空军统计在战争中失事的战斗机 和牺牲的飞行员以及飞机失事的原因和地点。其结果令人震惊,夺 走生命最多的不是敌人猛烈的炮火,也不是大自然的狂风暴雨,而 是飞行员的操作失误。 更令人们不解的是事故发生最频繁的时段,不是在激烈的交火中, 也不是在紧急撤退时,而是在战斗机完成任务,凯旋归来,即将着 陆的几分钟里。 但是心理学家对这个结果丝毫不惊讶,他们说这是典型的心理现象。 在高度紧张过后,一旦外界刺激消失,人类心理会产生“几乎不可抑 制的放松倾向”。飞行员在敌人的枪林弹雨里精神高度集中,虽然外 界环境恶劣,但由于大脑正处于极度兴奋中,反而不容易出纰漏。 在返航途中飞行员精神越来越放松,当他终于看到熟悉的基地,自 己的飞机离跑道越来越近时,他顿时有了安全感。然而恰恰是这一 瞬间的放松,酿成大祸。因此人们管这种状态叫“虚假安全”。 拿破仑的成功 (压力造就英雄) 拿破仑的父亲虽然穷困,但是他把拿破仑送进了一个非常高级的贵 族学校,在这里与 他往来的都是一些在他面前极力夸耀自己富有,而讥讽他穷苦的同 学。 后来拿破仑实在受不住这些压力了,他写信给父亲请求退学。 “我们没有钱,但是你必须在那里读书。”这是他父亲的回答,因此 使他忍受了 5 年的痛苦。但是每一种嘲笑,每一种欺侮,每一种轻 视的态度,都使他增加了决心,发誓要做给他们看看,他确实是高 于他们的。 他用一切的时间,埋头读书,去努力和他们竞争。他住在一个既小 又闷的房间内。在这里,他脸无血色,孤寂,沉闷,但是他却不停 地读下去。终于,一次偶然的机遇,拿破仑的才华受到赞赏。他开 始走上有权势的道路了。 这时,一切的情形都改变了。从前嘲笑他的人,现在都涌到他面前 来,想分享一点他得的奖励金;从前轻视他的,现在都希望成为他 的朋友;从前揶揄他是一个矮小、无用、死用功的人,现在也都改 为尊重他。他们都变成了他的忠心拥戴者。 假使他那些同学没有嘲笑他的贫困,假使他的父亲允许他退出学校, 他的感觉就不会那么难堪。他之所以成为这么伟大的人物,完全是 由他的一切不幸造成的。他学到了由克服自己的缺憾而得到胜利的 秘诀。 压力与健康 (给压力一个出口) 压力累积,没有出口会使某些人走上绝路。不予理会,压力不会消 失,只会变形,不知不觉中,一点一滴地侵蚀健康。十大死因内的 心脏病和高血压等慢性病,都和长期压力造成心脏血管的负担有关。 1950 年代,美国的两位心脏科医师注意到他们候诊室的心脏病人, 似乎比其他病人紧张,于是开始一连串研究,而后发现心理压力和 心脏病的关联。他们曾经研究一群会计师,发现愈接近所得税申报 截止日,他们血中胆固醇的浓度愈往上升,过了这段期间一两个月 后,又恢复正常。 后来这两位心脏科专家追踪 3500 名男性八年半,发现有紧迫感、 怀有敌意与高度竞争心的人,罹患冠状动脉心脏病的几率是一般人 的 7 倍,心脏病突发的可能性是一般人的两倍。 压力不仅和心脏病关系密切,许多研究指出压力更会减低免疫力及 记忆力。已经有许多研究证实,生活在慢性压力(例如和同事或家 人的冲突)中的人,感冒的几率是常人的 3 到 4 倍。 狄更斯的顽强毅力 (顽强的毅力能打破巨大的压力) 狄更斯是 19 世纪英国现实主义文学的主要代表。艺术上以妙趣横生 的幽默、细致入微的心理分析,以及现实主义描写与浪漫主义气氛 的有机结合著称。马克思把他和萨克雷等称誉为英国的“一批杰出的 小说家”。 狄更斯出生于英国的一个普通家庭里。他自幼体弱多病,不能过于 劳累,于是,他的童年不是在游戏中度过,而是在读书中度过。在 他 10 岁的时候,父亲因负债被关进监狱,为了维持破产的家庭,狄 更斯不得不设法谋生,去当了一名学徒。但是他不仅要以惊人的意 志承受一个幼弱身体所无法承受的劳累与折磨,还要以顽强毅力承 受一颗稚嫩心灵难以忍受的冷酷与侮辱。 但是,即使在这样巨大的压力下,狄更斯也丝毫没有减退追求知识 的渴望。一有空闲,他就拼命地阅读他所能找到的任何书籍。丰富 的知识和亲身经历使狄更斯为将来的文学生涯 打下了牢固的基础。另一方面,少年的苦难也磨炼了他的毅力,正 如他所说:“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”狄更斯没 有被压力压倒,反而磨砺了他的意志,于是,他带着特有的刚毅走 上了文学的道路,并最终攀上高峰。 长征二号 f 火箭总设计师刘竹生 (压力下的奋斗) 刘竹生是我国运载火箭捆绑分离技术的开拓者。 1990 年的夏天,那时,中国航天刚刚迈向国际市场,长征二号捆绑 式火箭成功地将“澳星”发射升空,成为中国航天能否完全进入国家 发射服务市场的一块问路石。要在没有成型产品、没有成功先例的 情况下,18 个月内拿出全新的“长二捆”。 那时,刘竹生是火箭总体设计部总体室结构组副组长,要完成的工 作是怎么样把“长二捆”身上的 4 个助推器牢固捆绑,在发射过程中 又能可靠地将助推器与火箭彻底分离。 18 个月!时间犹如上紧了的发条,给设计工作带来了难以想像的困 难。加之当时我国火工品研制水平尚不尽如人意,而火工品又是分 离的主角:要在助推器与火箭分离时将两者的连接件炸开。此时的 大刘,比谁都急,急得心里直冒火,饭吃不香,觉睡不着,牙床子 上也急起了大包。为了这一“绑”一“松”,他曾在灵感突发后,半夜 三更去擂响过同事的门,黑灯瞎火直奔办公室,在堆得像小山的办 公桌上,连夜勾画蓝图。 就这样,在“长二捆”的研制中,刘竹生夜不能寐拿出的捆绑分离技 术方案,成为他从事火箭工作的“代表作”,为“长二捆”火箭的研制 如期完成,立了一大功。 “护身符” 一位游客为了领略山间的野趣,一个人来到一片陌生的山林,左转 右转迷失了方向。正当他一筹莫展的时候,迎面过来了一个挑山货 的美丽少女。少女嫣然一笑,问道:“先生是从景点那边走迷失的吧? 请跟我来吧,我带你抄小路往山下赶,那边有旅游公司的车子等着 你。” 游客跟着少女穿越丛林,阳光在林间映出千万道漂亮的光柱,水汽 在光柱里飘飘忽忽。正当他陶醉于这美妙的景致时,少女开口说话 了:“先生,前面一点就是我们这儿的鬼谷,是这片山林中最危险的 路段,一不小心就会摔进万丈深渊。我们这儿的规矩是路过此地, 一定要挑点或者扛点什么东西。” 游客惊问:“这么危险的地方,再负重前行,那不是更危险吗?” 少女笑了,解释道:“只有你意识到危险了,才会更加集中精力,那 样反而会更安全。这儿发生过好几起坠谷事件,都是迷路的游客在 毫无压力的情况下一不小心掉下去的。我们每天都挑东西来来去去, 却从来没人出事。” 游客不禁冒出一身冷汗。没有办法,他只好接过少女递过来的两根 沉沉的木条,扛在肩上,小心翼翼地走过这段“鬼谷”路。 两根沉木条,在危险面前竟成了人们的“护身符”。 剑客 一名剑客去拜访一位武林泰斗,请教他是如何练就非凡武艺的。武 林泰斗拿出一把只有一尺长的剑,说:“多亏了它,才让我有了今天 的成就。” 剑客大为不解,问:“别人的剑都是三尺三寸长的,而你的剑为什么 只有一尺长呢?兵器谱上说:剑短一分,险增三分。拿着这么短的 剑无疑是处于一种劣势,你怎么还说这剑篇三:责任意识 作文素材作文素材积累之 责任意识 一、话题阐释 “责任意识”这一话题在高考作文命题中出现较为频繁:火车巡逻员 老计的故事,修船工的举手之劳,保安冷库救人,“梯子不用时请横 着放”,孙中山的“责任与当担”箴言?? 责任是人生的关键词,是一 个人在社会上安身立命之要义。责任有大有小,有崇高有平凡,但 是不论是怎样的责任,只要扛在肩上,就是一个有意义、有价值、 有良知的人。 社会是一个由众多个体组成的大家庭,唯有自觉承担 起彼此的职责才能让整个社会和谐向上地发展,因此谈责任应该与 社会发展紧密结合起来,这样才能更深刻更透彻。 二、名言警句 ◎责任感常常会纠正人的狭隘性,当我们徘徊于迷途的时候,它会 成为可靠的向导。——普列姆昌德 ◎责任具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格,在所有价值中 它处于最高的位置。——爱默生 ◎人生中只有一种追求,一种至高无上的追求——就是对责任的追 求。”——科尔顿 ◎治人者必先自治,责人者必先自责,成人者必先 自成。——恽代英 ◎我们不是为自己而生。我们的国家赋予我们应尽的责任。——西 塞罗 ◎真理的发现,或道德责任的完成,都引起我们的欢欣,使我们整 个生命震颤。——克罗齐 ◎实力永远意味着责任和危险。——罗斯 福 ◎天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武 ◎有些事你不喜欢做,但你又必须去做。这就是责任的全部意义。 --英国 查尔斯王子 ◎有两种东西,我们对它们的思考愈是深沉和 持久,它们所唤起的那种愈来愈大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心 灵,这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。 --康德 ◎要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法。 --著名英国小说家毛姆 ◎高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉 尔 ◎尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣 的废物。——刘易斯 ◎每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命 才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是 人类存在最重要的本质。——维克多?费兰克 ◎每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人 所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的 知识而进入更高的境界。——林肯 ◎人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超 ◎一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。— —列夫?托尔斯泰 ◎责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。—— 歌德 ◎责任感与机遇成正比。——威尔逊 ◎人在履行职责中得到幸福。就像一个人驮着东西,可心头很舒畅。 ——罗佐夫 ◎一个人只有以他全部的力量和精力致力于某一事业时,才能成为 一个真正的大师。——爱因斯坦 ◎我们首先应该对什么人尽自己的责任?对自己的亲人,还是对整个 人类?难道不应该从小家庭过渡到大家庭吗?我们越往上升,正直的 良心受到的压力也越大。位子越高,责任也越重。权力增强了,责 任也跟着加重了。——雨果 ◎员工能力与责任的提高,是企业成功之源。——ibm 公司 三、经典素材 1、对国家的责任意识 鲁迅弃医从文 鲁迅生活在一个内忧外患的时代,他立志救国。起初 他认为中国落后是由于人民体弱多病,日本富强是由于医学发达, 他便东渡日本去仙台专门攻读医学。一次,学校放映有关日俄战争 的纪录片,画面上出现了这样的情景:一个被说成俄国侦探的中国 人即将被砍头示众,周围看热闹的是一群体格健壮而神情麻木的中 国人。鲁迅深受震动,他认识到:在当时,学医并不是一件要紧事, 思想愚昧麻木的人们,即使体格健壮,也只能被示众或作看客,第 一要义,“是改变他们的精神。”于是,鲁迅弃医从文,终于成为中 国现代伟大的文学家、思想家和革命家,成为新文化运动的先驱和 旗手。 让五星红旗飘扬 1990 年,北京二中梁帆同学飞赴荷兰,参加由联 合国少年儿童基金会主办的一次国际会议。这次会议有 57 个国家的 代表参加。就在即将举行开幕式时,梁帆同学却发现在参加国的国 旗中,竟没有中华人民共和国的国旗。这位 13 岁的小姑娘立即走到 主持人面前,彬彬有礼地提出了抗议。主持人立即道歉,随后五星 红旗便飘扬在荷兰上空。 2、对社会的责任意识 科学家遗体捐献 俄国优秀的生物学家、病理学家梅契尼科夫把一生 都贡献给了科学事业,并取得了巨大成就。他病逝前,早已决定将 自己的遗体捐献供医学解剖用,并内定了解剖医师。临终前,他对 那位医师说:“你还记得我们之间的约定吗?,你在负责解剖我的尸 体时,请注意我的肠胃,我身体的毛病,八成是发生在那里。” 年届 90 仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰 1998 年,刘盛兰在报 纸上看到了一则救助报道,从那时起,73 岁的他就将自己微薄的工 资捐出去。每天刘盛兰走村串巷捡破烂,他 17 年几乎未尝肉味,没 添过一件新衣,吝啬的连一个馒头都舍不得买,可捐资助学总计 7 万多元,资助了 100 多个学生。刘盛兰一直没进养老院,这样能拿 到每年 4000 元的生活补贴。这些钱他全部捐给了贫困学生。感动中 国的颁奖词:残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大 爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠 汇款,是寄给我们的问卷,所有人都应该思考答案。 微博时代随手的爱 为了解救乞讨儿童,微博上出现了随手拍照解救 乞讨儿童活动。只要在路上碰到有乞讨儿童,马上随手拍下来上传 到微博,更多人便可以了解和帮忙寻找小孩的父母或希望家中有孩 子失踪的父母能借此信息找到自己被拐的孩子。为了让农村贫困的 孩子能够读上书,微博上又出现了随手送书下乡的公益活动。我们 只需要将自己的闲置图书捐出来,农村贫困的孩子们就能吸收到更 多更好的知识的营养?? 4、对工作的责任意识 美国总统林肯 21 岁那年,在一家商店里当雇员。一天,一位老妇人来 买纺织品,由于一时大意,他多收了老妇人 12 美分。当发现后,在 当晚,他赶了六英里的路,将多收的钱还给了老妇人。 最美司机吴斌当异物像炮弹横空飞来,砸碎车窗前挡风玻璃,击穿 司机腹部,他本能地捂了一下肚子,然后紧紧握着方向盘,强忍剧 痛,换挡、刹车、将车缓缓停好,拉上手刹、开启双闪灯,然后站 起来,面向乘客说出他最后的话语??以一名职业驾驶员的高度责任 意识,用自己 76 秒的坚守和生命完成了保证乘客安全的神圣使命和 英雄壮举。这位普通的杭州长运公交司机吴斌,和舍己救学生的最 美教师张丽莉一样,成为人们心目中,最伟岸最可敬最可爱的人。 美国最著名的陆军军官学校 西点军校的座右铭只有三个词:责任、 荣誉和国家。这所纪律严明、竞争无处不在的学校,理念就是:一 个负责任的军官才是有竞争力的军官,有竞争力的军官才能为荣誉 和国家而战。 5、对安全的责任意识 80 年后的一封信:20 世纪末,武汉市中心 6 层的景明大楼收到一 封来自英国的信函,信函提示这幢大楼的设计使用年限为 80 年,现 已到期,提请注意。落款为这幢大楼当年的 建筑设计事务所。 这封来函让我们读懂了什么叫责任。责任不因时 间的流逝而褪色,不因距离的遥远而消蚀,不因生物体的代谢而作 废。对这家设计事务所来说,责任就是生命,责任就是品牌,责任 就是信念,责任就是一座山,沉重而又崇高。 同样的事例,也可以从古人身上找到。南京的明城墙,历经 600 多 年,风雨不动,巍然如山。只要你仔细去看,每一块城砖上都刻着 烧制者的姓名。在当时,这也许只是为了保证工程质量所采取的一 种措施手段;在如今看来,这是一种何等的责任意识。城砖上的那 个人早已作古,但刻有他们姓名的砖与明城墙同在。站在这城墙底 下,默诵着这些姓名,会让人肃然起敬。有责任的人是崇高而伟大 的。 四、 美文佳段 ★中国的网民,他们职业平凡,身份普通,也许只是大街上川流不 息中的一员。然而在高考改革中,他们大声呐喊,终于换来山东异 地高考破冰;在温州动车事故后,他们用微博声讨铁道部,终于换 来部长的检讨和承诺改革;朱清时教授自筹南科大,拒绝高考,他 们毫无保留地献上声援,终于换来教育部的认可;校车改革,爱心 午餐,哪里没有中国网民的影子?个税改革,直通两会,哪里没有 中国网民的声音? ★林则徐敢于担当,成为民族英雄;巴尔扎克敢于担当,在困境中 成功;还有像是吴菊萍、吴斌这样的现代人,敢于担当,成为“最 美”。再看看现实中的许多人,没有责任意识,不敢担当,从而有了 “毒胶囊”、“地沟油”等危害大众安全的问题药品、食品。人们该唤 醒自己了,为国家、为社会,勇敢地担当责任,不畏困难,走向成 功。 ★蔡元培面对乌烟瘴气的北大,以担当之精神引进德国的办学理念, 在北大提倡学术民主、思想自由。蔡元培用崇高的理想、坚贞的信 念驱散了密布的乌云,赋予北大一个兼容并包的全新灵魂。崔永元 面对电视界的商业化、庸俗化,以一己之力对抗浅薄与浮躁,呼唤 道德与良知,尽管饱受抑郁、失眠的折磨,他却以担当的精神,坚 定信念、坚守良知,为世界带来一丝曙光。蔡元培和崔永元,他们 心怀天下之兴衰、不计一己之得失,终会因责任意识和担当精神而 被历史铭记。 宋儒张载有云——为天下立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万 世开太平。这与孙中山“以担当中国改革发展为己任”的担当精神不 谋而合。在社会发展的浪潮中,梅妻鹤子固然清高,却缺少了指点 江山的豪情与担当。 王孙兮归来,山中兮不可久留。漫漫人生路,勿忘与担当同行?? ★韩寒,清醒而无畏的作家,担当起了一股正义的风气。他曾在沃 尔玛事件中劝导公众理性爱国,面对网民对自己的指责,他从容地 说:“如果再选择一次,你还选择出生在这个国家,那才是真正的爱 国品质。”韩寒的率真与坦诚为这个社会开辟了良好风气。相比之下, “楼脆脆”“小悦悦”事件足以引起我们的深思。 天下兴亡,我的责任 中华民族,泱泱大国,华夏历史,浩浩汤汤。历史的潮水打不退时 代的光芒,那一个个为中华民族的兴衰存亡而奔走疾呼的英雄。古 有顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的担当,今有我们“天下兴亡,匹夫 有责”的倡导,而我却认为“天下兴亡,我的责任”。 古有 17 岁便立志“匈奴未灭,何以家为”的骠骑将军霍去病;有 16 岁便高扬自由民族主义的法国圣女贞德;有 15 岁便获得“英特尔科 学与工程大赛”最高奖项的少女乔紫薇??他们无不是青年时代就肩负 起祖国给予的重任,朝朝夕夕地精神贯注,猛力向前,力图国家之 富强,民族之进步。 同样是青春激扬的年代,面对国家危亡的局势和沦为殖民地的境遇, “五四”青年学生做出了反抗,君不见“四万万人同声唱,甘为民族赴 火场”,他们身体力行,不做沉默的羔羊,才使我们的民族、我们的 国家免受奴役的命运和沦陷的耻辱。“恰同学少年,风华正茂,书生 意气,挥斥方遒,指点江山,激扬文字。”“五四”运动便可用这句话 来称颂了。 青春的旋律是亢奋激扬的,它可以谱一曲盛世华章。青 年时代,如一缕阳光,可以照亮黑暗;又如一缕春风,可以温暖大 地。90 后的我们又该怎样担当起中国改革发展的责任,“此身尚存, 此心不死”呢? 也许,会有人慨叹世风日下,人心不古,对这个社会的某些丑恶现 象无比厌弃,最后干脆闭上了眼睛,塞住了耳朵,于是老人倒地你 不扶,有人光天化日之下抢劫你视而不见。不,90 后的我们不应该 是这样的,我们都应担负起历史与民族的责任,顺应时代潮流,保 持清醒的头脑,麻木不仁不应是我们的精神状态。于是,面对雪灾 地震,我们第一时间伸出援手;面对跌倒的老人,我们第一个冲向 前去;面对社会上的某些黑暗现象,我们擦亮双眼,勇敢地与之斗 争。 无论时代如何变迁,请相信我们的力量。路途虽不平坦,或许还有 荆棘,但请相信,我们一定会担负起吾辈应担之责任,虽石烂海枯, 此身尚存,此志不死。精神贯注,猛力向前,我们终有最后成功之 一日! 青年人,天下兴亡,我的责任。惟以吾辈之担当,方能兴中国之大 业。 阅卷教师评点本文宏观地把握写作提供的材料,做出 “天下兴亡, 我的责任”的呼唤,体现了考生对社会观察与思考的能力,表明该考 生富有责任感,同时也体现了考生对题意把握与理解的能力!文章 例证丰富,角度多样,并且本文将古今进行了对比,更鲜明地强调 了“青年人,天下兴亡,我的责任。惟以吾辈之担当,方能兴中国之 大业”的观点。 本文的脱颖而出彰显出一个写作道理:审视现实世界, 聚焦社会热点,把题材放入广阔的社会背景和时代高度,能写出具 有思想深度的文章。考生在题目上就化用顾炎武的“天下兴亡,匹夫 有责”,让阅卷老师很快就能抓住亮点,迅速判定考生审题的结果和 语言基本能力,所以本文的拟题艺术,也是其他考生应该学习和借 鉴的。

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