阅读下面这段文字 按要求作文。 某小学三年级学生文文近来闷闷不乐 妈妈再三追问
阅读下面这段文字，按要求作文。
某小学三年级学生文文近来闷闷不乐，妈妈再三追问，才得知孩子在学校里被同学小强欺负了。妈妈向老师了解情况，老师并不知情。放学时，文文指着一个男孩告诉妈妈：“就是他！打我好几次了，还不让我告诉别人。”妈妈生气地说：“他这么矮，你都打不过吗？”文文诧异地问：“妈妈，上次我把一个小朋友的鼻血打出来的时候，你不是告诉我不能打架的吗？”
以上事件引发你的哪些感受、思考或评析？请据此写一篇文章。题目自拟，字数不少于500字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
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使用下面这个表格可能对你的构思有所帮助。你可以在需要的条目后打“√”（也可以自己补充），再根据这些选择考虑写法，这个表格不用于作文的评分依据。
写给谁看
写作目的
用于何处
文文
小强
文文妈妈
老师
家长
校园小霸王
校园受气包
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……
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批评
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阅读下面这段文字 按要求作文。 某小学三年级学生文文近来闷闷不乐 妈妈再三追问 才得知孩子在学校里被同学小强欺负了。妈妈向老师了解情况 老师并不知情。放学时 文文指着一个男孩告诉妈妈：“就是他！打我好几次了 还不让我告诉别人。”妈妈生气地说：“他这么矮 你都打不过吗？”文文诧异地问：“妈妈 上次我把一个小朋友的鼻血打出来的时候 你不是告诉我不能打架的吗？” 以上事件引发你的哪些感受 思考或评析？请据此写一篇文章。题目自拟 字数不少于500字 不要出现含有考生个人信息的人名 校名 地名等。温馨提示： 使用下面这个表格可能对你的构思有所帮助。你可以在需要的条目后打“√”也可以自己补充 再根据这些选择考虑写法 这个表格不用于作文的评分依据。写给谁看写作目的用于何处文文小强文文妈妈老师家长校园小霸王校园受气包好朋友自己部分群体全体公众……表扬批评劝导建议倾诉申辩反省传播观点分享经验举报投诉……报纸杂志网站论坛私人信件校长信箱校园广播黑板报主题班会QQ空间日记……