如何多角度描写景物 读名著学作文：尼亚加拉大瀑布

原标题：如何多角度描写景物 读名著学作文：尼亚加拉大瀑布

俗话说“读万卷书不如行万里路”，没有比与大自然成为朋友更好的学习和成长方式了。相信同学们都跟着爸爸妈妈去过不少地方旅游，话说你们的旅途都有哪些见闻呢？

今天和小魔法老师一起去看看节选自狄更斯的《游美札记》第十四章，看看作者是怎样描述自己的游美经历的吧。

尼亚加拉大瀑布

作者：狄更斯

崖岸陡峭，又因为有刚刚下过的雨和化了一半的冰，地上滑溜溜的，所以我自己也不知道我是怎么下去的，不过我却一会儿就站在山根那儿，同两个英国军官（他们也正走过那儿，现在和我到了一块儿）攀登到一片嶙峋的乱石上了；那时澎渤大作，震耳欲聋，玉花飞溅，我全身濡湿，衣履俱透。原来我们正站在美国瀑布的下面。我只能看见巨浪滔天，劈空而下，但是对于这片巨浸的形状和地位，却毫无概念，只渺渺茫茫，感到泉飞水立，浩瀚汪洋而已。

我们坐在小渡船上，从紧贴在这两个大瀑布前面那条汹涌奔腾的河里过的时候，我才开始感到是怎么回事，不过我却有些目眩心摇，因而领会不到这副光景到底有多博大。一直到我来到平顶岩上看去的时候——哎呀天哪，那样一片飞立倒悬的晶莹碧波！——它的巍巍凛凛，浩瀚峻伟，才在我眼前整个呈现。

于是我感到，我站的地方和造物者多么近了，那时候，那副宏伟的景象，一时之间所给我的印象，同时也就是永永无尽所给我的印象——一瞬的感觉，而又是永久的感觉——是一片和平之感：是心的宁静，是灵的恬适，是对于死者淡泊安详的回忆，是对于永久的安息和永久的幸福的展望，不掺杂一丁点暗淡之情，不掺杂一丁点恐怖之心。尼亚加拉一下就在我心里留下了深刻的印象——留下了一副美丽的形象；这副形象，一直永世不尽留在我的心头，永远不改变，永远不磨灭，—直到我的心房停止了搏动的时候。

我们在那个神工鬼斧、天魔帝力所创造出来的地方上待了十天，在那永久令人不忘的十天里，日常生活中的龃龉和烦恼，如何离我而去，越去越远啊！巨浸的砰訇对于我如震聋发聩啊！绝迹于尘世之上而却出现于晶莹垂波之中的，是何等的面目啊！在变幻不常、横亘半空的灿烂虹霓四围上下，天使的泪如何玉圆珠明，异彩缤纭，纷飞乱洒，纵翻横出啊！在这种眼泪里，天心帝意，又如何透露而出啊！

我一起始，就跑到了加拿大那一边儿，在那十天里就一直在那儿没动。我从来没再过过河；因为我知道，河那边也有人，而在这种地方，当然不能和不相干的闲杂人搀合。整天往来徘徊，从一切角度，来看这个垂瀑；站在马蹄铁大瀑布的边缘上，看着奔腾的水，在快到崖头的时候，力充劲足，然而却又好像在驰下崖头、投入深渊之前，先停顿一下似的；从河面上往上看巨涛下涌；攀上邻岭，从树杪间瞭望，看激湍盘旋而前，翻下万丈悬崖；站在下游三英里的巨石森岩下面，看着河水，波涌涡漩，砰訇应答，表面上看不出来它所以这样的原因，实在在河水深处，却受到巨瀑奔腾的骚扰；永远有尼亚加拉当前，看它受日光的蒸腾，受月华的迤逗，夕阳西下中一片红，暮色苍茫中一片灰；白天整天眼里看它，夜里枕上醒来耳里听它；这样的福就够我享的了。

我现在每到平静之时都要想：那片浩瀚汹涌的水，仍旧尽日横冲直滚，飞悬倒洒，砰訇漰渤，雷鸣山崩；那些虹霓仍旧在它下面一百英尺的空中弯亘横跨。太阳照在它上面的时候，它仍旧像玉液金波，晶莹明彻。天色暗淡的时候，它仍旧像玉霰琼雪，纷纷飞洒；像轻屑细末，从白垩质的悬崖峭壁上阵阵剥落；像如絮如棉的浓烟，从山腹幽岫里蒸腾喷涌。但是这个滔天的巨浸，在它要往下流去的时候，永远老像要先死去一番似的，从它那深不可测、以水为国的坟里，永远有浪花和迷雾的鬼魂，其大无物可与伦比，其强永远不受降伏，在宇宙还是一片混沌、黑暗还复掩渊面的时候，在匝地的巨浸——水——以前，另一个漫天的巨浸——光——还没经上帝吩咐而一下弥漫宇宙的时候，就在这儿森然庄严地呈异显灵。

名著简介

一八四二年一月到六月，只有三十岁的狄更斯接受美国著名作家华盛顿·欧文等朋友的邀请赴美游历，长篇游记兼特写《游美札记》就是狄更斯此次访问美国的主要成果。这次游历，他曾访问东海岸的波士顿、纽约和费城等大城市，向南到过里奇芒德，向西一直到圣路易，向北一直到加拿大的蒙特利尔。在历时半载的游历当中，年轻的作家通过参观、访问、公众集会和私人会晤，广泛接触了上至总统下至车夫的美国各阶层人士，逐一记录了作家的经历、见闻和观感。对于这个生机勃勃的年轻共和国，狄更斯既有叹赏又有抨击，尤其是对于美国式的粗糙、庸俗风气，过度浓重的唯利是图氛围以及野蛮的蓄奴制度、对印第安人的残酷征服，狄更斯处处给予了显微镜式观照和批判。

在美国，狄更斯每到一个城市，都要参观那里的行政、立法、司法机构以及疯人院、孤儿院、福利院等慈善事业，并对此都有详尽的叙述，并把这些机关的管理状况和他的祖国英国作了鲜明的对比，借此呼吁改革英国某些不合理的制度。对于一些不如人意的地方，也尖锐地作出了批评。

关于美国奴役黑人的现象及奴役黑人的制度，《游美札记》中提到的次数最多，占用的篇幅最大，狄更斯在旅途中随时注意和关心这方面的问题，并特辟专章（第十七章），专论美国的奴隶制度。他引用了大量报载的事实和数据，转述黑人所受到的割鼻、伤目、截肢、烙印等等非人的虐待，并进行分析评论。在这一章里，狄更斯慷慨陈辞，大声疾呼，对惨无人道的奴隶制度做出了强有力的鞭挞。字里行间饱含着强烈的人道主义，蕴含着对被压迫、被奴役、被凌辱的弱小者的深切同情。

《游美札记》是狄更斯最重要的游记作品，对于直观地感受十九世纪中叶北美大陆的社会状况和风土人情，近距离地了解狄更斯的思想态度和立场观点都具有不可替代的重要意义。

狄更斯1812年生于英国的朴次茅斯。父亲过着没有节制的生活，负债累累。年幼的狄更斯被迫被送进一家皮鞋油店当学徒，饱尝了艰辛。15岁时，狄更斯在一家律师事务所当抄写员并学习速记，此后，又在报社任记者。在《记事晨报》任记者时，狄更斯开始发表一些具有讽刺和幽默内容的短剧，主要反映伦敦的生活，逐渐有了名气。他了解城市底层人民的生活和风土人情，这些都体现在他热情洋溢的笔端。此后，他在不同的杂志社任编辑、主编和发行人，其间发表了几十部长篇和短篇小说，主要作品有《雾都孤儿》、《圣诞颂歌》、《大卫·科波菲尔》和《远大前程》等。

狄更斯的作品大多取材于与自己的亲身经历或所见所闻相关联的事件。狄更斯在其作品中大量描写了黑暗的社会现实，对平民阶层寄予了深切的同情，并无情地批判了当时的社会制度。他在小说描写的现实性和人物的个性化方面成绩是突出的。他成为继莎士比亚之后，塑造作品人物数量最多的一个作家。

学科知识

尼亚加拉大瀑布

尼亚加拉瀑布位于加拿大安大略省和美国纽约州的交界处，瀑布源头为尼亚加拉河，主瀑布位于加拿大境内，是瀑布的最佳观赏地；在美国境内瀑布由月亮岛隔开，观赏的是瀑布侧面。尼亚加拉瀑布与伊瓜苏瀑布、维多利亚瀑布并称为世界三大跨国瀑布，是世界第一大跨国瀑布。

尼亚加拉瀑布实际由3部分组成，从大到小，依次为：马蹄型瀑布、美利坚瀑布和新娘面纱瀑布。

尼亚加拉河的水流冲下悬崖至下游重新汇合，在不足2公里长的河段里以每小时35.4公里的速度跌荡而下15.8米的落差，演绎出世界上最狂野的漩涡急流，经过左岸加拿大的昆斯顿、右岸美国的利维斯顿，冲过“魔鬼洞急流”，沿着最后的“利维斯顿支流峡谷”由西向东进入安大略湖。

尼亚加拉这一奇迹一直不为西方人所知。直到1678年，一位叫路易斯·亨尼平的法国传教士来到这里传教，发现了这一大瀑布，禁不住为它“不可思议的美”赞叹不已，并细心地记下了自己的见闻，对这绝妙的人间仙境做了传神的描述，把这一胜景介绍给了欧洲人。

1625年，欧洲探险者雷勒门特第一个写下了这条大河与瀑布的名字，称其为“Niagara” 尼亚加拉）。

但让尼亚加拉瀑布真正声名鹊起的是法国皇帝拿破仑的兄弟吉罗姆·波拿巴，当时吉罗姆带着他的新娘不远万里从新奥尔良搭乘马车来到尼亚加拉瀑布度蜜月，回到欧洲后在皇族中大肆宣扬这里的美景，于是，欧洲兴起了到尼亚加拉度蜜月的风气。时至今日，到这里度蜜月仍是一种时尚。

历史上，为了争夺这块宝地，美、加（当时属英国）两国曾于1812年至1814年间进行过激烈的战争，战争结束后，两国签定了“根特协定”，规定尼亚加拉河为两国共有，主航道中心线为两国边界。

从那时起，两国在瀑布两侧各建一个叫做尼亚加拉瀑布城的姐妹城，一个隶属于加拿大的安大略省，加一个隶属于美国的纽约州，两城隔河相望，由彩虹桥连接，桥中央飘扬着美国、加拿大和联合国的旗帜，星条旗在南，枫叶旗在北，联合国旗居中。

阅读练习

1.作者分别在哪些地点观赏大瀑布？看到了什么景象？请找出文中关键词句。

2.观赏大瀑布的过程中，作者看到、听到、感觉到、联想到什么？请分别找出相关语句。

3.试着把以上两个问题相关的语句整理成思维导图，想想作者是怎样描写大瀑布的，这样写有什么好处？

4.比较所读过的游记、写景文章，与本文在写法上有什么不同？想想不同写法的表达效果有什么不同？

作文技法

多角度描写景物

游记，就是旅游见闻，是记述和描写旅途见闻、表达作者思想感情的记叙文。

游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过游记来说明一个道理的，是说理型游记。

《尼亚加拉大瀑布》节选自狄更斯的《游美札记》，采取了多角度观察的方法生动描写了尼亚加拉大瀑布的宏伟景观。作者根据空间位置的变化观察同一处景物，由于观察角度不一样，景物呈现的状态及给人的感受会有所不同。

正如苏轼在《题西林壁》诗中写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”同是庐山，由于横、侧、远、近、高、低不同的观察角度，对同一景物，观察点不同，获得的印象就不一样。

《尼亚加拉大瀑布》中作者变换观察点，依次写了美国瀑布下面、小渡船上、平顶岩上、马蹄铁大瀑布边缘、河面上、树杪间、下游三公里的巨石上等地点，在这些地点观赏大瀑布，所见所感各不相同：“站在马蹄铁大瀑布的边缘上，看着奔腾的水，在快到崖头的时候，力充劲足，然而却又好像在驰下崖头、投入深渊之前，先停顿一下似的；从河面上往上看巨涛下涌；攀上邻岭，从树杪间瞭望，看激湍盘旋而前，翻下万丈悬崖；站在下游三英里的巨石森岩下面，看着河水，波涌涡漩，砰訇应答……”

多角度描写景物除了变换观察的空间位置，还可以从视、听、嗅、味、触、等多种感觉去描写，通过人的感官充分接受外界的信息表达方式（光、声、味、嗅、触等）对物体的多重感知；也可以虚实结合，展开丰富的想象和联想；还可以选择不同的时间点观赏同一处景物，使描写效果更加丰满、立体、细腻、逼真，做到绘形绘声又绘色，令人读后有身临其境之妙。如“那时漰渤大作，震耳欲聋，玉花飞溅，我全身濡湿，衣履俱透。”“不过我却有些目眩心摇，因而领会不到这副光景到底有多博大。”“永远有尼亚加拉当前，看它受日光的蒸腾，受月华的迤逗，夕阳西下中一片红，暮色苍茫中一片灰；”“那副宏伟的景象，一时之间所给我的印象，同时也就是永永无尽所给我的印象——一瞬的感觉，而又是永久的感觉——是一片和平之感：是心的宁静，是灵的恬适……”

我要尝试

1.读万卷书，行万里路。我们走过许多美丽的地方，也曾试着把美丽记在笔端，找几篇自己写过的游记、写景习作，对照本文多角度描写景物的方法，看看哪些习作可以修改完善，试着变换写作角度，使景物描写更形象生动。

2.选择一处喜爱的景观，试着多角度细致观察，记录不同观察点所见景物的不同状态，细心体察景物给你带来的丰富感受，展开联想或想象，仿照本文多角度描写景物的写法，把观赏景物的所见、所闻、所感、所想等细致具体地描述下来。

链接教材

语文教材：游记、写景散文

美术教材：风景画

好了，写景作文的技巧已经教给了大家了，相信同学们都明白了该怎么样去使用技巧。只要你勤加练习，学科作文相信你一定能够写出非常优秀的作文。

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