2022年历年中考作文题目1汇编
一、作文写作1.根据要求作文。 题目: 如此美丽 要求:①请在横线上添上恰当的词语,将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限。③有真 情实感,不得套写抄袭;④用现行规范的汉语言文字表达;⑤不少于 600 字;⑥文章中不 要出现真实的地名、校名和人名。 答案参考例文微笑如此美丽 微笑是最好的止痛药。人生在世,失败在所难免,正因为有成功的喜悦与失败的苦楚,才 组成了我们五彩的生活。——题记 步入初中以来,给人的最大感觉就是考试多,平凡的考试,不免有所失意。一眨眼,月考 来了,尽管之前有很多考试,但却只是在班上。面对一次全校大考,提心吊胆是不必说 的,然而我却在如此重要的考试中失意了。 那是一个阴森的下午,老师在教室里报着考试的排名,久久未能听见我的名字,一个个熟 悉的人名,活像一把把陌生的尖刀,刺痛着我的心。那一张张试卷就像一块块沉重的石 头,将我带入无底的深渊。下课了,教室里的人影越来越少,最后独留我一个。 一人处在这与世隔绝之地,我迷茫的望着窗外,一朵朵乌云遮住了蓝天,太阳同样也遮住 了我的心。 不知什么时候,身后响起了脚步声,越来越清晰,似乎正在向我靠拢。我不由自主的扭过 头去,是他,他脸上带着从未停歇的笑容是那么的灿烂,以至于让我忘记了前一秒的伤 痛。慢慢的,他走到我的身前,这并未让我感到惊讶,因为他是我最知心的朋友阿 A。 很久很久,我们都没说话,只是他始终微笑对着我。我也不知所措的看着他。目光交汇的 一刹那,我看到了一种从未有过的温暖,加上他那始终不变的笑容,更像是一团熊熊烈火 点燃了这我心底最后一丝希望。 很久之后,他终于说话了:“不要苦着脸,笑一笑带走你的忧愁吧。”尽管只是一句毫不 起眼的话,瞬间让我体会到了笑的魔力,我的脸上也开始洋溢微笑,渐渐的变灿烂。 乌云始终未能抵挡住阳光的威力,我心中的那一片乌云也消散在微笑之中。微笑是如此的 神奇,又是如此的美丽,以至于医治好了我心中的伤痛。 解析 详解 这是一道半命题作文题,这类作文题既创设了写作情境,又限定了写作范围;比全命题作 文题灵活,比话题作文更具约束性,具有收放自如的特点。半命题作文比较突出地考查了 学生的审题、构思及语言表达等多方面的能力。写作时应注意以下几点: ①要细审题意,才能确定好的立意。理解“美丽”的含义,“美丽”,可以从不同角度理 解:1具体事物之美。可以从自己熟悉的人、事、物、景中撷取一种,而且必须是“珍 品”来写人、事、物、景的美丽或外表、外形的美丽,如校园如此美丽,落叶如此美丽, 某人如此美丽,家乡如此美丽,春天如此美丽,大海如此美丽,……2精神层面的美丽:正面理解,从心灵美,内在美,品质美、内涵美,人生美、生命美、情感美,社会风气 美、道德风尚美的角度来写,如坚强之美,和谐之美,心灵之美,合作之美等;也可以逆 向发散理解,如平凡如此美丽,孤独如此美丽,挫折如此美丽,朴素如此美丽,小草如此 美丽,残月如此美丽,苦难如此美丽,失败如此美丽,放弃如此美丽,……。“如此”是 文章写作的重点,如果写人、事、物、景,则要运用描写方法重点描绘其“美丽”,如果 写精神层面的美丽,要重点写出其“为什么”美,写出美丽的价值或意义所在。 ②巧妙选材,巧妙构思。要写自己的生活,自己的经历。选材要重内涵,有新意,要写出 对自己的影响,写出自己的感悟,而且要深刻。在结构上,材料安排要详略得当;开头有 悬念,情节有波澜,结尾处深化主旨,这样是很容易出彩的;另外语言要流畅,富有表现 力。2.阅读下面的文字,按要求作文。 有一首歌词让人过目不忘:经过了风吹雨打/才有最美丽的鲜花/不管付出多少代价/我 不怕/时间有一种魔法/能美化昨天的伤疤/得到经历失去年华/不算差/我们蓦然回首 的霎那/许多欢笑眼泪都蒸发/爱能牙?过春秋和冬夏/心是永远绽放的神话/……走过 的路开满鲜花/多繁华/我们蓦然回首的霎那/许多欢笑眼泪都蒸发/爱能穿越距离和时 差/心是永远绽放的鲜花…… 请仔细品读上述歌词,以“绽放一朵美丽的心花”为标题,写一篇 500 字以上的文章。除 诗歌和戏剧外,文体不限。文中不得出现真实的姓名和校名。 答案绽放一朵美丽的心花 “每一朵花都得要为生命怒放,这是花朵与生命的约定。”近几天,我读了美德少年文学 故事,眼角湿润了,感受到了生命之花怒放的执着,体会到了浓浓亲情萦绕的温暖。书中 一篇篇感人肺腑的故事,一个个震撼人心的文字,让我心灵震颤。 当看到《在这个世界陪着我》时,我不禁潸然泪下。小男孩陈能,用自己弱小的身子,挑 起了一个家。在他三岁时,妈妈不幸患上了一种病——类风湿关节炎。随着病情的加重, 她只能瘫在床上。爸爸为了给妈妈看病,只好外出打工,只有年幼的陈能来照顾妈妈。 妈妈的一切生活都要靠陈能。吃饭、擦洗身子、洗脸,甚至连翻身都必须靠陈能。面对着 这艰难的生活,他却从不叫苦叫累,乐观地对待每一件事。 陈能为了妈妈,不顾自己。一天,电闪雷鸣,天黑沉沉的,一场大暴雨即将到来。陈能赶 紧向老师请了假,还没等老师给他找把伞,就冲出了门。妈妈惊讶地看着落汤鸡似的他, 问:“下这么大的雨,你回来干嘛?”陈能说:“我不放心,回来看看你。”妈妈心疼极 了,让他赶紧换衣服。他却说:“这点狂风暴雨奈何不了我!” 妈妈的病在一点点地加重,疾病的折磨使妈妈变得暴躁起来。陈能端来的热水竟被她打翻 了!妈妈已经对生活彻底绝望了,她不想拖累她的儿子,所以想自杀。陈能跪在妈妈面前 痛哭:“你不能死!你死了我怎么办?”看着面前泪流满面的陈能,妈妈心里难过极了,这 是她活下去的唯一理由。 此时此刻,我心有同情,心有感佩。想说:“陈能,你一定能!!!这个世界不只是你一 个在孤军奋战,还有我们呢!” 一朵花绽放了,就要坚强地释放出独特的美。因为她与生命有个不变的约定。解析 详解 试题分析:作文标题“绽放一朵美丽的心花”。文题中的“花”,并非指自然界中某些植 物的花朵,而是使用的比喻义,比喻美好的人和事;是一种被喻化了的精神,所以,本题 的写作必须扣住“花”的精神意义加以演绎。既然是“绽放”的,一定是对自己有着非同一 般的意义;既然是“美丽”的,一定是美好的、积极向上的,让自己深深感动、有所触动 的。所以,所选的题材必须具有积极意义。众所周知。但不管材料的大小,都要着意于它 所凸显出来的“精神”,当然这是一种喻化的“精神”。说具体点,就是你既可以写亲人 关爱自己的真情往事,又可以写朋友之间的诚挚友情;既可以写令人难忘的博大师爱,又 可以写历史文化名人的伟大精神。因为和谐社会需要广泛拥有这种“美好的精神”,它不 仅包涵着人间最可宝贵的亲情、真情和友情,而且还蕴含着可歌可泣的奉献精神、牺牲精 神和爱国精神。 点睛:比喻类作文特征。1、隐喻性:比喻类作文的隐喻性主要体现在所给的题目往往比较 具体、直观,而其外观之内却有着极其丰富的意义。2、象征性:有的题目是从作文材料中 提取、概括、抽象出来的,因此它往往是某一思想或观点的浓缩,它一般要高于生活,具 有了象征性。3、立体性:比喻类作文往往由浅入深、由此及彼地不断延伸,因此就比一般 的作文多了可挖掘的层面,往往能给考生提供多元的思考角度和立体的创作空间。3.请以“这里,也是我的舞台”为题,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于 600 字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④ 书写要正确、规范、美观。 答案这里,也是我的舞台 舞台,不在乎大不大,不在乎有多少人关注,只在乎台上主角的我是否热爱它,是否享受 它,是否可以通过它看到最本质的美好。 不知是因为快要临近大考,还是怎的,我的心里时常有朵灰色的云在飘来飘去。再加上一 次意外,我的脸被大地狠狠地吻了几下,终日带着个有着消毒水味道的蓝色口罩,我整个 人快成了忧郁的蓝色。 小区旁,依着小河的那条柏油大路已基本完工。妈妈见我心情不佳,催我出去走走。我贴 着路边走边看,空气清新极了。仰头看天,那迷人的月亮披着一层淡淡的薄纱在空中跳跃 着前行。多么美好的舞台啊!我好想在这样的舞台里,大声唱唱歌。在这路上漫步的,不仅 我一人,还有些乘着凉意出来的人。不出意外地,人们看着我戴个大口罩,都忍不住看几 眼。 我不好意思地低下头去,回避别人惊奇的目光,快步离开有人经过的地方。来到幽静的一 角,面对那些新栽的树,新植的嫩草儿,站定。猛然想起曾经,那个不怕人的年纪,独乐 乐地唱着自认为很好听的歌。于是我潇洒地摘下那烦人的口罩,轻声唱起:“黑黑的天空低 垂,亮亮的繁星相随,虫儿飞,虫儿飞……”声音竟越来越大,越来越高。就让我尽情享 受这舞台吧!这里,是我一直居住的地方;这里,是我一步步成长的地方;现在,这里,也是 我的舞台。我的心中涌起无限热爱与享受,第一次敢在月光下,我的舞台上,放声高歌, 这是不是一种自我突破呢?唱完。竟有不少人停在不远的地方,微笑着看我。哦,原以为,观众只有沉默的植物,原 来还有这么多的人儿呀!“小妹妹唱的歌,真好听!”一位年轻的大姐姐笑嘻嘻地说着。我 有些害羞,然而那些善意的微笑,是我通过舞台看过的美好。借着路灯,我看见一朵朵小 小的雏菊花,金黄色的,好漂亮!我夸张地伸出双臂,拥抱着这无形却又有形的舞台。这 里,也是我的舞台! 于是,我大步继续向前,走向下一个美好的舞台…… 青绿色的草坪,火红色的跑道,绽放着舞台的无限魅力。这里是城南实中“南之力”杯初 一女子足球联赛的决赛现场。还是没有进球,比赛已经进入了白热化时期,大家要加油啊! 踢,传,再踢,躲,再踢,进球了!进球了!进球了!那一刻,觉得自己赢得了全世界人的喝 彩。既然进球了,我这个后卫就得守好球门,这样就能稳赢了。对方向踢过球来,用力, 往前踢,危机解除。旁边观战的同学,“加油”“加油”,一声声声嘶力竭呼喊着……… 还有一会儿,还有一小会儿,这场比赛就结束了。汗水从脸颊上迅疾滑落。衣袖一擦,拼 尽全力。在这个舞台,我是主角!时间到了!我们赢了,捧着金灿灿的奖杯,露出玉米牙, 在舞台上留下青春的拼搏和努力。这里,也是我的舞台。 舞台一个又一个。只要拥有自信和努力,我就会一次又一次地发现美好,原来一直存在。 这里,是我的舞台;这里,也是我的舞台!这些舞台共同描绘出属于我的独特的美好人生! 解析 详解 命题作文一定要注意把题目分析透彻,然后根据自己掌握的材料确立主题,来完成构思与 写作。①审题:既要审题目也要审提示和要求。题目中“我的”这一限定性词语限制了文 章必须要写自己,规定了叙述人称是第一人称,要写自己的亲身经历和感受。“舞台”有 两层含义:一是真实的舞台,即提供演出的平台;二是它的引申义,即展露身手,展示才 华的地方。写作时要注意重点突出自己的成长,关注细节,进行刻画和描写。②写作:这 道命题作文可写的内容很多,只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来。写作 时可以有这样的行文内容:这里是哪里;为什么说也是我的舞台;在这个舞台上,我是如 何展示自己的;我又有怎样的收获等。③在写作时,可以加适当的创新形式,比如加一个 与主题相关的题记;也可以使用几个小标题,串联起初中生活二三事,使文章层次清晰。 注意立意、选材和构思的新颖,书写的整洁美观。4.阅读下面的文字,根据要求作文。 生活中,不经意间,有很多珍贵的东西被我们丢失了,或许是一段记忆,或许是一种情 感,或许是一种精神,或许是一种思想…… 请以“重拾”为题,写一篇文章。 要求:(1)先将题目补充完整;(2)不少于 600 字;(3)结合自己的生活体验,感情真 挚,不得抄袭;(4)不限文体(诗歌除外);(5)不得透露个人相关信息。 答案重拾每一个生命都是一个惊喜,每一次成功都是生命的阳光,那每一次失败呢?14 岁的青 春让我审思起这个问题。在岁月的冲刷中,我终于明白,在我的生命中,失败就像早晨的 落花,回首夕阳,我在生命中重拾那份坚定。那时一定是冬天了,窗外那如春的花早已凋落。那天我早早地来到教室,那天是月考 报分数的一天,那分数对于每一个学生都很重要,分数下来了,紧张的心情也 放下了,可 是拿月考却证明我失败了,我的目标呢?失败了,我的梦想呢?也仿佛跟着失败一同破碎 了。坐在教室里,我不想哭,因为我知道最伤心的不是我,而是 我的父母,我用我的生命 做保证,我不是骗子,只是我的一切诺言都被那糟糕的成绩所否定,我,一次又一次的伤 害了你们。又是一天过去了,甚至我还来不及望一眼手表,我就已结束了一天的学习回到家中, 电话响了,是父亲打的,我犹豫了,我担心,我担心父亲会失望。“喂…爸,我到家了… 月考 考的不好…恩…”短短的几句话,我一辈子都无法忘记,电话那头,我体会到父亲那 无奈的心情,我再也忍不住泪水,犹如千军万马般的涌出眼眶。随后,父亲也到家了,一天的工作,他也已疲惫不堪。他说需要问我借一点点时间, 他要带我去一个地方。我的点点头。15 分钟的车程,现在我眼前的是一片大海,伴着夕阳,这里美极了,几只海鸥也在海 面上飞翔。我和父亲都只是静望大海,良久,父亲说:“孩子,你看见了嘛?你知道小麻 雀和海鸥最大的区别嘛?”我低下头,没有回答。 “并不是体态上的区别,而是当海浪冲击过来时,海面上的小麻雀总能最先起飞,动作灵 敏,而海鸥则笨拙的拍动着双翅,但是最终飞越大海,横跨大洋的,还是海鸥。因为,一 次失败下,它们仍能从新开始,两次,三次,一直…”我看到了,看到了那如雄鹰般的飞翔,父亲,谢谢你,我知道,你要告诉我,失败 下,自己要重拾一份坚定,一步一步走向成功,总有一天,自己也可以想海鸥一样飞越大 海,横跨大洋。踏着夕阳走在回家的路上,我拾起一瓣落花,我仍然可以嗅到春的希望。失败伴随着 成功走在我的生命中,朝花夕拾,在失败时,我仍然可以携一份坚定,用坚定 接受失败、 体会失败、感悟失败…我要感谢父亲,我更要感谢每一次的失败,就像我生命里的落花, 虽感伤,但回首夕阳时,我学会:坚定。 解析 详解 此题考查学生的写作能力。本题首先从导语部分的内容可以明确,“重拾”的应该是“被 我们以前不在意而丢失的东西”,这些东西用现在的观点看才发现其“珍贵”。其次按照 虚实相应的原则,“重拾”起的不应当是具体的某样东西,而应该是精神层面的抽象的东 西,如:记忆、感情、精神、思想等。最后再将这个精神层面的东西拓展延伸至它的深层 含义,即对什么而言珍贵,这样基本就可以确定重拾其实就是怀念。“重拾”一词,最合 理的文体应该是记叙文,因为“重”有“第二次、又一次”之意,而且还暗含要在文中交 代“重拾的缘由”以及“前一次……丢失”的原因。同时也暗示了应该采用的写作手法一 一对比!在“重拾”中体现作者的人生理想及信念、情感态度及价值观、人生情操及审美 趣味。至于选材,尽量避开俗套,可从感恩角度入手,从自己身边入手,越是自己身边真 实的故事,讲述起来,越是具有感人的力量。5.请以《告别 》为题写一篇文章。 要求:①将题目补充完整。 ②要有自己的体验和感悟,不得抄袭。 ③不少于 600 字。 ④文中不能出现真实的校名和人名。 答案范文告别狭隘之心 一个脚跟踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容。——安德鲁?马修斯 自古以来,狭隘向来是小人们的专有名词,它一直为人们所不耻。 庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜于他,施加毒手,最后兵败身亡;周瑜是狭隘的,他不肯诸 葛亮胜于他,百般暗算,最后被诸葛亮三气吐血而死;慈禧下棋,别人吃他一马,她杀对 方一家,死后为人们所辱骂……这都是有了狭隘之心的结果,告别狭隘之心,以宽容的胸 襟包容他人,则取信于他人,也成就了自己。 有一次楚庄王邀众大臣共饮,请嫔妃助兴,风把烛火吹灭时,一武将醉酒失态拉了妃子的 衣襟,但楚庄王以一颗宽广的心宽容了他,巧妙解围。这位武将由是感激在下一次战役中 奋勇杀敌。这便是宽容的价值 刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时发现大量讨好王郎,辱骂甚至谋划刺杀刘秀的 公文。但刘秀不听众臣劝阻,全部付之一炬,他说:“如果追查,必会引起人们的慌乱, 甚至成为我们的死敌。如果宽容他们,则能化敌为友,壮大自己的队伍。”是刘秀的宽容 才使他终成帝业,统一全国。 从古至今,没有一个心胸狭隘者能成就大事。宽容是每个人应遵循的守则。 林肯对政敌素以宽容著称,这引起了一位议员的不满。他说:“你不该试图和那些人交朋 友,应该消灭他们。”林肯笑着回答:“当我们把他们变成自己朋友时,不正是消灭了自 己的敌人吗?”这正是对宽容的最好诠释。 如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容, 容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食 的一时规律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来 它的神秘之美;如果时间不宽容,容忍不了各色人等的一时虚掷,何来它的延续之美…… 是宽容成就了它们。 泰山不辞杯土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。是宽容缔造了它们。 只有告别狭隘之心,方能进入一个神清气爽的境界。 让我们告别狭隘之心,用宽容之心包容一切,学做那多留人清香的紫罗兰。 解析 详解 人的一生,伴随着许许多多的告别,告别童年,告别朋友,告别亲人,告别这个世界…… 和心爱的事物告别,和自身恶习告别……在告别中,我们不断长大,渐渐成熟。告别引发了 我们美好的祝福:惟有相思似春色,江南江北送君归;我寄愁心与明月,随风直到夜郎 西……告别意味着新生:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;海日生残夜,江春入旧年。 任意选一角度立意即可。 点睛:近年来,半命题作文成了中考的新宠。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过 于自主化,半命题作文既适当体现了命题的思想,又给考生留下了较为广阔的写作空间,有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。首先要审好题目,找好关键 词,揣摩出题人的心思,再根据自己的经历拟出一个好的标题,题好一半文,正文要有真 情实感。6.“赢得”在《在现代汉语词典》中是“博得、取得”的意思。在现实与历史中,有的人凭辛勤付出赢得个人的成功;有的人以品质高尚赢得他人的尊重;有的人甘于寂寞,埋头苦干,最终赢得了历史的肯定;……请以“赢得”为题,写一篇 600 字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受。要求:①先将题目补充完整,如可以填写“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③文中不得出现真实的校名与人名。答案范文:根据前几次的“练习”我终于在烧菜上找到了方法。俗话说得好:“失败乃成功之母”。所以这回我要大显身手,“一雪前耻”。这次做什么菜呢?我想着。我看着冰箱里面的鸡蛋说:“有了,就你了——炒鸡蛋”。“居铭哲,你会炒鸡蛋吗?”爸爸问到。我想了想说:“那就做个鸡蛋炒鸡蛋吧!”,“我看行!”爸爸被我逗乐了。那我们就开始吧,我一副胸有成竹的样子。我先取了四个鸡蛋放在桌上,从中挑了两个稍大点的,像桌角轻轻一敲,只听“咔——”鸡蛋立刻破了个洞,我用手在鸡蛋壳洞上掰了一下,只见蛋清宛如白云,而蛋黄则好像一枚小太阳,一同落入碗中。我一次把剩下的鸡蛋打碎放入碗中,第一步基本完成。接下来开始点火,煤气打着了,我仿佛看到一条火舌,在舔着好像有蜜的锅底。“滋——”原来鸡蛋开始发作了。锅里好像炸开了,一个炸弹放了进去,三二一。“啪”炸的满地都是油,还好我早有准备,提前系好了围裙。随后我把余下的鸡蛋都放进锅里,立刻盖上终于,金黄的鸡蛋散发出诱人的香味,我把鸡蛋一个一个装进盘子里面,拿出刀把鸡蛋切出星星的形状,要色香味俱全嘛!“爸爸,我的鸡蛋做好了,快来品尝一下吧!”我兴奋地喊到。爸爸走过来开心的样子,我心想他一定也迫不及待的想品尝了。爸爸拿起筷子,夹了一块放进嘴里,砸吧砸吧,“有些淡,不过还挺好吃呢!”然后连吃了好几块,很享受地点点头,表示夸赞。我回想了一下过程,原来忘了放盐啊,以后要多注意,不断总结。今天,我终于成功了,成功地做出了一道菜。虽然美中不足,但还是像样地做出了一道“赢得 ”属于半命题作文,关键是填好关键性词语,有什么样的生活,对什么样的生活熟悉就填什么,认识什么样的好人、优秀的人,就填什么人。我们人生收获了很多很多的感情、经历、感悟、经验、教训等等。要写自己收获最大的一个方面,不能面面俱到。只有写自己的人生,才能写出真情实感。如可填赢得“喝彩”,赢得“信任”,赢得“尊重”,赢得“成功”,赢得“掌声”,赢得“肯定”,赢得“自信”,赢得“友 谊”,赢得“胜利”等等。 点睛:对于半命题作文,所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。填充文题,关键是 要找准所要写作的内容。半命题作文的补题很关键,补出的题目显示了作文的选材、立 意、情感态度及语言能力,同时也决定作文成败。补全题目常用方法:避生就熟。在补题 时,我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。补 全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来 写;化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而 将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目;运用修辞手法。补题时能运 用修辞的可运用上修辞,使文章灵动,有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。7.阅读下面文字,根据要求作文。 人在旅途,最美的状态是追赶,有了追赶,不安分的心有了可牵挂的念想,情感的波涛有 了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途, 最美的状态为追赶,你追赶着,也被追赶着。 请以“追赶”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟;②内容具体,感情真挚,积极向上;③文体不限;④不少于 600 字 (写成诗歌不少于 30 行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 答案参考例文追赶 初春的早晨,公园里的树木和小草上还滚动着露珠,空气中弥漫着一股泥土和青草的气 息。为了体育达标,我一大早来到公园跑步。 此时,公园里已经聚集了很多晨练的人,打太极的、跳舞的、遛冰的、跑步的,一派生气 勃勃的景象。 我刚开始起跑,就见一支老年跑步队伍从我身边跑过。这个老年跑步队有男有女,年纪大 概都在六七十岁上下。其中最引人注目的是一位头发花白、七十多岁的老人。别看他已经 年逾古稀,但依然容光焕发,脚步依旧沉稳。他穿着一件绿色的运动衣,上面印着“跑 吧”两个字,非常醒目。 我心想:“我总不能跑不过老人吧?我一定能超过他们的!” 于是,我加快了步伐,很轻松地超过了老人们,并且一气就把他们丢在几百米远。但没过 一会儿,我就感到体力不支,脚步也渐渐地慢了下来。就在我放慢速度的时候,老人们追 了上来,并且把我甩在了后面。我非常想追上他们,但感到力不从心,反而越跑越慢。看 着老人们越来越远,我开始失去了信心,不想再追赶他们了。 望着老人们渐渐远去的背影,我不禁陷入了沉思:我一个少年,而且还是学校的短跑运动 员,为什么被这些年迈的老人甩在后面了呢?按说,老人们跑步的速度并不快,短时间内 远远赶不上我的速度。那为什么时间久了,我就跟不上他们了呢? 我眼前似乎又看到了老人们晨练的情景:无论严冬酷暑,每天清晨都能看到老人们在公园 跑步的身影。正是这样日复一日、持之以恒的坚持才使他们拥有了这样旺盛的体力和持久 的耐力。是的,是坚持的力量。我忽有所悟。 古人云:“绳锯木断,水滴石穿。”有位哲人说:“坚持是最强大的力量!” 反观我的表现,三天打鱼两天晒网,不能每天坚持跑步。即使来到公园晨跑,也是跑跑停 停,不能坚持下去。缺少毅力和持之以恒的精神,才是我赶不上老人们的真正原因啊! 想到这些,我的内心似乎升起了一个信念,腿上似乎也增添了力量。迎着朝阳,我迈着坚 定的步子向老人们赶去! 解析 试题分析:作文标题“追赶”。追赶有两个解释:一是追击,追捕;二是加快速度赶上前 面的人或者物。我们可以写人的追赶,也可写动物的追赶,也可写一个国家的追赶。后一 种思路很容易获得高分。这里追赶应该是正能量的东西,选择时应该注意。本文适合写记 叙文,或者以记叙为主的文章,也适合写议论文。整篇文章如果以记叙文字为主,也可以 使用其他的表达方式作为补充,在文章最后可以写一段议论抒情文字,写出所感所悟,升 华一下文章的主旨。 点睛:所谓词语类命题作文是指仅以一个词语为题目的作文命题形式。作为命题的词语, 可以是动词、名词、形容词,也可以是其他词性的词语。这些词语的共同点是内涵丰富, 词义往往既有本义、引申义,又有比喻义、象征义。在写作过程中我们要注意明确词语的 内涵,即明确词语的本义、引申义、比喻义是什么,然后确定该词义的重点、难点、范 围、对象、程度。这是我们审题立意、谋篇布局的关键,也直接关系到作文写作的成败。 这是一道词语类命题作文。审题立意时,首先要理解这个词语所包含的内涵和外延,切入 题意的深层。8.生活中,有温度的话语可以暖人心扉,让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志, 让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵,让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶 性情,让我们受益终生…… 成长中,无数有温度的话语,伴随我们一路走来。 请以“有温度的话语”为题目,写一篇文章。 要求:①内容具体,有真情实感; ②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等; ③不少于 500 字; ④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用 A、B 、C 等英文大写字母代替; ⑤不得抄袭。 答案范文:有温度的话语 想起她很突然。当时我正在外地,每天像陀螺一样不停地旋转,在闹哄哄的餐厅里慢悠悠 地吃饭对我来说已是最大的享受。那天我正独自吃着午饭,她仿佛就隔着一桌又一桌的 人,隔着 20 年的时间走了过来。 她是我的同学李伟的母亲,我们只有过一面之缘。那次开家长会,来了五六十位家长,我 和几个女生负责接待。十三四岁的女孩实在不懂得如何接待大人,只是把家长迎进来,让 座,倒水,稍有空闲,我们便凑在一起交头接耳地传递。我记得其中一条是:“李伟的妈妈是北京人,说话和咱们不一样,特别好听。” 我循着她们的指点看过去,那是一位身材高挑的女人,衣着和发式都很普通,容貌也算不 上漂亮,不过坐在那里就是显得与众不同,她偏偏没说话,正在认真地倾听另一位家长的 高谈阔论。 我们那时还知道有个词叫“鹤立鸡群”,我们用幼稚的眼光和自己掌握的词汇得出一致的 结论 李伟的妈妈最有风度。 有一个女生倒水回来,脸颊红红的,她迫不及待地说:“我倒水时你们猜李伟的妈妈说什 么?”不等我们猜,她就告诉我们:“李伟的妈妈说,谢谢。” 我们几个人面面相觑。20 年前,在这个边远的小县城,我们当中有谁用过、听过“谢 谢”?没有。有谁仅仅为倒水这么丁点儿小事说过“谢谢”?当然更没有.“谢谢”,是 一个多么新鲜,多么温暖的词汇埃。醒过神儿来,女生的倒水热情空前高涨。大家都争着 抢着去拿壶。另一个女生回来报告:“是呀,我听见了,李伟的妈妈说‘谢谢’。”这是 一个面色苍白的女生,因为激动面色红润起来,害羞的样子。 轮到我了,我竟有点儿心跳,李伟妈妈面前的水杯已满,她轻轻地说了一句:“不用 了。” 但我还是坚持着倒了一点儿,我清晰地听见她说:“谢谢”。我脸红着摇摇头匆匆走开 了,那时我还不会说:“不客气”。 家长会后,瘦瘦高高的李伟成了女生羡慕的对象,大家都在想,她的家庭应该多么幸福 呀。 20 年过去了,曾经窃窃私语的女孩都已过了 30 岁,不知道她们会不会像我这样,在异地 他乡突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲,但我知道,从那时开始,她们和我一样, 学着使用那个词汇。词汇是有温度的。 解析 详解 作文为命题作文,题目之前加入了一段提示语,这为学生在选材立意方面提供了思路,使 得学生在紧张的考场上得到引领与启发。该作文题考查的是考生对生活的体验和挖掘的能 力,题目难度不算很大。一要注意中心词“话语”,防止将“话语”改写成眼神、举动或 其他;二要理解“有温度”。“有温度”的话语是温暖人心的话语,它往往与歌颂、表 扬、鼓励、鞭策、提醒等有关,是令人欢欣鼓舞的激动人心的话语,理解这一层意思后, 在写作的过程中,要特别突出“有温度”一词,多角度描述,反复渲染,让读者深切地感 受到“有温度”的内涵。9.阅读下面的文字,按要求作文 站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长的过程中,你所走的每一步,都 有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友,循循善诱的老师,甚至擦肩而过 的陌生人……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧! 请以“有你同行”为题写一篇 文章。 要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限。②文章不少于 600 字 ;③文中不得出现真实的班 级、人名等。答案有你同行 打开记忆的闸门,往事如滔滔江水般涌来。蓦然回首,往事如烟,萦绕在我的心头。一路 走来,经历过多少坎坷与挫折,品尝过无数的酸,甜,苦,辣。每一次在失败中崛起,在 挫折中成长,我都明白:我不是独自一人! 因为有你,成长的路途不再孤单;因为有你,生命之花开得更加灿烂。是你带给我希望, 在我失意是给我鼓励和安慰,教我如何做人,叫我跌到了要爬起。 而你就是我生命中深深敬佩的女人——母亲! 你只是一个平凡的女人,但你成为人母的那一刻你变得伟大,你的身上闪烁着母性的光 辉。在我人生的道路中,因为一路有你同行,我不再孤单。 在我四岁时,你为我买来一些连环画教我识字,那时我刚学会拼音,你就教我唱拼音歌 谣。唱错后再唱,一遍一遍的,机械的重复着。记忆中,你总是那么不厌其烦,脸上始终 带着笑。你就这样陪伴着我,一路有你同行。 我刚上小学,你就教我读冰心的《纸船》,那时的我,懵懂无知,根本不了解其中的意思 与内涵,只是将它背熟。你笑着,将我抱到腿上,给我讲小纸船的故事。一切都是那么美 好!而现在,当我明白小纸船寄托着女儿对母亲的爱时,我会想:母亲,你的小船也寄托 着对你女儿的爱吧? 四年级的运动会那天,我因摔伤了腿,不能参加比赛。心中的郁闷可想而知,而你在一旁 小心安慰着我,惟恐令我伤心。而我却不住的抱怨你太烦,只知道发泄自己的不痛快,忽 略了你当时脸上一闪而逝的落寞。可是,在失意的日子里,因为有你的陪伴,我得以很快 的恢复。不论何时,都因为有你同行。 升学考试前天晚上,我仍是在紧张备考,家里的气氛都因这次的考试而变得十分紧张。昏 黄的灯光下,我埋头苦读。你轻轻推开房门,慢慢走了进来,手里捧着一杯热茶,悄悄放 在我的桌面上,再缓缓退回去,将门静静拉拢。眼里满是疼爱。你可知我将你的一举一动 都尽收眼底?有你在深夜的陪伴,我信心倍增,夜也显得不是如此寂寞。那是因为有你同 行。 多少个岁月,多少个春秋。我在慢慢长大,而你已渐渐老去。当我在黑暗中迷失方向,感 到前途渺茫时,你像一盏明灯,为我指引方向。在这十几年的人生道路中,你一直守护着 我,让我拥有战胜一切的勇气,让我能走到今天。将来的人生道路会更加曲折,而我坚 信:我不会孤单!漫漫长路,因为有你同行。 解析 从命题形式上看,《有你同行》是一篇命题作文。拿到题目后,先要分析已有文字部分所 表达的意思。如“同行”,从这个题目现有的文字部分即可看出,“同行”即同路的意 思,“同行”的对象可以是亲人、朋友,也可以是在你成长过程中,对你有帮助、有影响 的人、物或精神、品质等。当然,值得注意的是,“同行”的固然有积极的东西,如幸 福、快乐等;也应该拓宽思路,从负面立意,如痛苦、挫折、困难等。这里的“你”,可 以是具体的人,也可以是拟人化的物,最好是第二种思路,更容易获得看卷老师的青睐。 点睛:审题是指细心揣摩题意,把握题旨,明确要求,即对作文题目所显示的中心、范围 和所暗示的体裁特点等作全面审视。对于命题作文,其中心要依据对题目的分析来确定, 因此,审题至关重要,写作前一定要“瞻前顾后”,审清其中的内涵,明确题目的范围及重点,找准“题眼”,来确立要表现的中心。否则,一旦“跑题”,即使语言非常生动精 练,内容新颖精彩,该文的价值也会大打折扣,得分更难以提高。 命题作文,选材得当,至关重要。对于题目来说,范围有大小之分,对于所写的事件来 说,意义有深浅之分。一般情况下,小题应该“大作”,大题应该“小作”。“小题大 作”是指题目比较具体,涉及的范围较小,涉及的人数较少的作文,对这样的事件如果作 深入地思考和挖掘,往往包含着普遍的、深刻的、给人启发和教育的道理。“大作”就是 要在事件的意义、道理、说明的问题上下功夫,动脑筋,细思考、深挖掘;“大作”就是 要“平中见奇”“化腐朽为神奇”,就是要言人所未言之言,道人所想道之理。10.阅读下面的材料,根据要求写作。 未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方究竟是贫瘠的荒漠,还是葱郁的原野,取决于每一阶段的努力。有的人下定决心,在不吃苦的年纪选择安逸;有的人做好打 算,在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾,就必须不断刷新自我。 请以“刷新自我”为题目写一篇文章。 要求:①立意自定,文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;②不少于 600 字;③文中不 得出现真实的地名、校名、人名,如出现请用 XX 低代替;④不得抄袭,不得套作。 答案符合题意即可。 范文:刷新自我 也许某天,我们会登上领奖台,听见掌声雷动,百感交集,幸福满溢。 曾经的我,寻寻觅觅。满天漆黑,星辰隐逸,苦苦思索的难题正张牙舞爪向我袭来。闪烁 的手机屏幕中,学霸们互道晚安,正要结束一天的战斗,一句句轻松愉快的话语刺破那枯 荒的心。 “啪”,一声脆响,我睁开朦胧的双眼,发现笔落在了地上。“怎么又在睡觉?成绩差就 更不用听课?”想起老师白天的冷嘲热讽,内心如回涌的潮水,激起阵阵酸痛。怀着懵懂 的信念,一直寻觅奋发前行的路,即使碰壁跌得遍体鳞伤也永不放弃,深夜苦苦熬战,却 终脱不出一个“差”字。放下书,不去理会那满是“血迹”的试卷,迷惘的我不禁握拳对 自己的额头狠狠一击。拿着成绩单,我在内心低吼:“长风破浪会有时,一点挫折又何 妨!鼓起精神,奋发向上,创造新的自我!” 晨曦开启崭新的一天。我猛地一拉被子,蹿出身来,未待刺骨的寒气包袭过来,便将衣服 穿好,跑去洗手间,打开水龙头,任冷水在脸上肆虐。迅速洗刷,化作小旋风,“咔嚓” 一声便熄灯跑去房间。欣喜地捶了捶胸脯,推开窗户,寒气带着有氧的小精灵雀跃、奔涌 而来。“手执一本书,天地任我游。”密密麻麻的英语单词让人目眩。突然书中一张黄色 的小纸条映入眼帘,“自己选择的路,跪着也要把它走完!”是啊,必须跑得更快,才能 从迷失的歧路中返回!于是我不再犹豫,捧起书,放声诵读。 晚自习后,同样疲倦的老师捧着书本正欲出门。“喂,老师!”我起身叫道。英语老师诧 异地瞟了我一眼。“给我讲道题好吗?”我大声地问。老师迟疑了一下,笑了,目光中流 露出欣喜和鼓励。看着老师为我打开的智慧宝箱,我笑了:“即便旅途布满艰辛,步履蹒 跚,也要打造新的自我!”奔跑中的我,笃定信念,勇往直前。深夜的挑战我再不会退缩,战胜内心的懦弱,奔跑在 认定的路上,毫不停憩。即使那困难啊,稠密得像秋天里的落叶,像怒海中的浪涛,可重 整旗鼓,我终会冲向高处的琼楼!奔跑中的我敢于吼出:“刷新自我,改变自我,重铸新 生!” 在熔炉般的磨炼中刷新自己,做自己的强者,天宽地阔,谁与争锋! 解析 详解 这是一道命题作文。 “刷新自我”,首先要搞清楚“刷新”的大意,原指电子方面的“强制清零同步”,现在 广泛用于各个领域,已经成为日常用语。按字面意思理解,就是刷洗之后使之变新,比喻 突破旧的而创造出新的。也就是告别过去的自己,过去的自己胆小、自卑,或者贪玩、不 努力学习,或者犯下了错误……总之,从明天起,做一个崭新的自己,和过去的自己彻底 告别,刷新自己,作文角度不要仅仅局限在材料所列举的几个方面,可以有多角度拓展和 深层次挖掘。