考研英语大作文的写作技巧

王晓燕的孩子学习经验历程分享

家长没时间教孩子英语，该怎么办?现在小孩出生后，我们想从小培养他英语，特别是英语口语。但是我们本身没办法给他营造一个英语的环境。最主要的是，我们是在三四线小城市，基本上没有好的英语培训机构。那么我们就要培养孩子主动学习的兴趣。

现在小孩出生后，我们想从小培养他英语，特别是英语口语。但是我们本身没办法给他营造一个英语的环境。最主要的是，我们是在四五线小城市，基本上没有好的英语培训机构。

所以我推荐从少儿英语绘本故事开始：，这是一个专门给小孩子开发的英语学习网站，家长可以领取一下，都是孩子喜欢的，动画+游戏+系统学习的课程体系，在课程体系上，阿卡索的辅修课引入了《熊出没》动画IP，作为其辅修课程的教材研发。 对于中国小朋友，光头强、熊大和熊二 的形象是让人着魔的，不过，这只是辅修课的一部分，占比也不高， 但也算他们课程体系上的亮点吧。

关于孩子学习我说句心里话吧,我也是做父母的

没有人比父母更了解孩子。孩子喜欢什么，不喜欢什么，孩子什么时候状态好，什么时候状态不好，父母都是了如指掌的。所以，父母最容易做到——投其所好。也就是孩子喜欢什么就给他什么，给他的一定是他最感兴趣的，而兴趣是父母能请到的最好的老师，能挖掘孩子最深的潜力。

小朋友更是一样，低龄儿童的机械记忆力超强，三四岁的孩子能把恐龙名字说的一字不差。这些单词都长什么样呢?Tyrannosaurus，Seismosaurus......这孩子是天才吗?每一个孩子在自己的专注领域都是天才。总之，不管是听歌、看动画片、还是阅读，最重要的是要点燃孩子的兴趣，保护孩子的兴趣。

孩子喜欢的就会主动去重复，重复的过程就是内在能力形成的过程。有了内在的动力，才会有无限的潜力，至于孩子听进去多少，学到了多少，都不重要，重要是培养学习兴趣：免费课程可以试听一下的

最后总结一下：问题在于，所有这些看似学习的过程，把学习的过程碎片化了，什么背单词啊，完形填空啊，阅读理解啊，等等。把语言枝节了。我没有学到完整的语言，连10句都没有。关键是，我学的不快乐，不怎么长自信。所以我也推荐大家一起来讨论一下怎么学英语比较好：《》

开头，中间和结尾。这是所有作文的重点，也是阅卷老师比较关注的地方。下面小编为大家带来了考研英语大作文的写作技巧及相关内容，供大家参考。

考研英语大作文的写作技巧

要素一，开头要亮

开头最好在做到开门见山点题的同时，能够做到有些新意，这样能够让阅卷人感觉到耳目一新。例如，对于英语一的考生来说，开头成败最重要的是第一段的图画描写句。阅卷人都知道学生写作使用模版，但是描写漫画的句子是无法用模版代替的。

对于英语二的考生来说，第一段最好通过对比写作手法来突出图表的数据变化趋势，切忌不要简单叙述。所以，考生必须要在描写句上多下功夫。下面，笔者以2011年考研英语一大作文为例来阐述说明。

例子1：Two men are throwing the rubbish into the river。这样的描写句子很显然不够生动，无法打动阅卷人。所谓的生动描写就是，在阅卷人没有看到漫画之前，通过你的描写能够再现图画内容。

例子2：Lacking the environmental awareness, two young men sitting on the boat are throwing the rubbish into the river polluted by such garbage as the fish bone, the empty bottle and the disposable lunch box.

要素二，中间要明

围绕中心展开论述，逻辑性要强。学生要带着阅卷人读你的文章，不能让阅卷人自己在很短的时间内自己去反复揣摩你的文章。所以，中间一段，考生需要从结构、论证手法、句与句之间的有效衔接做好相应准备。

例如，许多考生在写作文的时候，通常这么来说：There are several reasons for this phenomenon。这种写作就略显笼统，无法引导阅卷人有效阅卷。修改之后成为：There are two reasons for this phenomenon. First, —. Second,

—。这种写作虽然不是非常闪光，但是能够非常清楚地告诉阅卷人你的具体写作思路，做到明的效果。

要素三，结尾要应

结尾和开头一定要做到首尾呼应，可以让阅卷人整体把握写作中心思想。所谓首尾呼应，就是需要把第一段或者第二段提到的中心问题在换种方式重新阐述一遍。反复提及中心，可以让阅卷人确定你写作中心。

考研英语应用文写作技巧

重格式，不轻内容

应用文的大作文的一个很大区别就是重格式，规律性强。格式和套路不对,一般会给阅卷老师留下很不好的印象。例如：信件一般不需要题目，通知和告示却需要，如2010年的题目Volunteers

wanted。不只题目，还有客套话以及署名等。例如：公务信函中的称呼，一般而言，如果是不认识的人，称呼为敬词+尊称。例如，Dear Sir or Madam

或T在线英语培训哪家好，韦老师www.tjxay.com有十年教学经验。o whom it may concern;如果是写给关系正式的某团体中的具体人，称呼为敬词+尊称+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms.

xx;对于关系较亲密的人可以直呼其名DearPeter等。这都是有规律可循的。

轻思想，重交际

这里所谓的轻思想，主要是指因为100字的应用文，除去那些客套话，其实一般主体部分也就2 3个句子就可以解决。这么短的篇幅，是不可能要求思想性有多强。这点和大作文不一样，大作文中，如果你没有一定的思想深度，文章结构会很松散，xytgg.net让人感觉是句子的堆砌。而那种连贯性和衔接手法的应用也不会太准确。而小作文，我们要做到的只是注意用词语体以及语域的适当性，要点覆盖的全面性。

字数少，易得分

上面我们提到了，应用文的篇幅很短，这使得我们很容易得分。试想，如果想在阅读理解中得到10分，你需要在理解一篇500 600字的文章的基础上答对5道选择题。从这个角度而言，小作文的确是容易拿分的部分，应该成为考生提分的一个板块。

重套路，难发挥

应用文的这一个特点，仍然是和它的套路性、格式化有关。因此，我们更加需要用词的准确性。需要我们对于一些语言的语体特点genre features进行区分。以免让词汇的语体影响到准确性。写给机构的信函，应该避免使用太口语化的语言。

例如06年是写给一个机构的申请信，而08年是写给友人的私人信件，那么在这两年的应用文写作中，就要求使用不同的语言。从称呼到正文部分，08年的文章用词都可以更口语化和随意一些。正因为这种套路的稳定性，对于同等基础的考生来讲，这部分很难达到技压群雄的效果，很难拉开和别人的距离。也就是说，对于所有的考生来说，得10分不容易，但是得2分甚至4分也很不容易。

英语考研作文写作技巧

考研大作文20分的要求是很好地完成了试题规定的任务：包含所有内容要点;使用丰富的语法结构和词汇;语言自然流畅，语法错误极少;有效地采用了多种衔接手段，文字连贯，层次清晰。字数：160200词。从这个要求可以看出考生需要把重点放在英语的表达上，至于内容是否立论新颖或论证充分等并不是考察的重点。我们认为，同学们需要从以下四个方面对英语的表达能力加以提高：

第一，单词要尽可能用正式的书面英语，一些口语中的用语需要避免，如要表达我认为，我们最好不要用I think，而应该选用丰富多样的表达方法，如I believe/ argue/ insist/ maintain/ deem/ As I see it,/ In my opinion,/ From my point of view,/ As to me,/ As for me,/ As regards me,/ When it comes to me,/As far as I am concerned,等。这样在考试中适当得用上，就可以给阅卷老师留下更好的第一印象。

第二，要尽可能多的使用丰富多样的句型结构，如主语从句，定语从句，状语从句等，因为英语的作者在进行学术性文章写作时这些句型是必不可少的。大家请看下面两个句子然后判断一下优劣：

Sentence 1: Love is important to us.

Sentence 2: It goes without saying that love is of the utmost importance to every one of us.

可以明显看出，第二句的意思更加丰满，并且可以表明考生对于英语的句型掌握较好。

第三，段落展开时要非常严谨。因为英语是一门逻辑性非常强的语言，所以在写每一个段落时首先需要确定使用什么样的展开方法。如果是用列举法，那么在每一个论据前面一定要加上表示顺序的连接词，如In the first place,In the second place,Last but not least,等，这样可以给阅卷老师一个明确的心理预期，而且也可以向老师表明我们的思维很清晰，使用了衔接手段。

第四，整个文章展开的时候一定要注意三个段落的有机联系。一般来说我们在第一段介绍漫画的画内和画外意思，在第二段中进行展开，然后在第三段做出结论，提出解决问题的方法。

小作文10分的写作同学们重点要注意语域和格式两个问题。所谓语域是指我们在跟其他人交流时，因为交际对象的不同，我们需要采用正式、一般和非正式的不同交际方式，这样就需要不同的表达。另外应用文的写作，尤其是书信的写作要注意内容的格式安排，如称呼要左边顶格写，正文要每段开头空四个字符，写完三段后空两行写结尾谦辞并且在下一行署名，而谦辞和署名都要右边顶格写。

考研英语作文写作技巧

一、研习

研习主要侧重两个方面，包括文章章法和语言表达。

文章章法指的是文章的行文思路、谋篇布局、结构安排、逻辑顺序。

许多考研学子面对一个话题，可能存在两种不同的困惑，一是下笔千言，但离题万里;二是思绪万千，却无从下笔。所谓研习，需要有独立思考和个人的判断，本着他山之石，可以攻玉的精神，汲取文章的精华部分加以研究。

二、积累

积累是在考前大家非常需要做的事，且这个积累不仅仅是背诵高分模板、句子等，还要整理属于自己的作文模板。

一般在备考考研英语写作之时，大家都会记忆一些作文模板，但是很多模板都是千篇一律的句式和内容，这就导致大家写出来的文章也是千篇一律的模式。所以，选好背诵的素材非常重要。

建议还是买一本最新的作文书，模板和范文都背一些，我觉得30篇是最起码。背的多了，写作文的时候都感觉下笔如有神，所以想要快速提高作文水平，好好背模板范文是性价比最高的。

三、仿写

当我们对优秀的范文经过认真研习之后，在自己写文章时，应有意识的调用之前的积累，正向迁移，融入自己的写作，最终达到学以致用的目的。

1.把低阶词汇替换掉

我们在写作的时候，要学会用适当的表达方式去进行同义替换。不要看到我认为，满脑子都是i think，这样的文章，阅卷老师可能只想给你及格分。

我们可以多积累一些同义词，既可以替换掉脑子中的低阶词汇，又能保持句子的多样性，这样更容易拿高分!比如，我们在表达许多的时候，除了常见的many， several， a lot of等，我们还可以用： a body of ，a host of。

学会同一表达的多样性表述可以增强我们文章的语言的丰富性。这样才能获得阅卷老师的青睐，才可以在众多枯燥的文章中脱颖而出。

2.丰富句型

丰富句型可以使你的文章更有逼格，一方面避免千篇一律，另一方面避免给阅卷老师留下写作水平不高的印象。