五年级作文步步高状物篇
五年级作文步步高状物篇 阅读:2011 08 24 09:20 标签: 状物第一稿窗前的榕树 广东佛山市黎涌小学 五年级 吴颖婷我家的窗前正对着一棵粗壮挺拔的老榕树,它可神奇了。老榕树长得很粗,我们用手都抱不过来。我们有时爬上老榕树,坐在树枝上,总是好奇地用耳朵静静地听,想知道老榕树上到底有什么声音,它是否在说些什么。春天来了,老榕树的叶子都绿了,一片生机。而到了夏天,它就变得枝繁叶茂,真是个乘凉的好地方。我们小院里的人都喜欢它!老榕树的生命力很顽强,坚强地站立了很多年。但是,有一次,持续十来天的大雨大风之后,老榕树终于倒下了,院子里的人都感到惋惜,看到窗前和以前不一样了,我的心里总是空落落的。大家都很不高兴。于是,爸爸、楼下的伯伯、楼上的叔叔,大家都在商量着怎样把老榕树恢复。终于,在大家齐心合力的努力下,老榕树又重新站起来了,人们的脸上露出了笑容。伯伯说:“老榕树能否活下去,还得靠它自身……”如今,每当我看到老榕树,总会想起以前的往事,想起老榕树的种种经历。现在它依然健康挺拔,我相信它会一直陪伴着我们走过每一个春夏秋冬。名师讲评:优点:本文的中心为一棵老榕树。从你的言语中,可以看出你对老榕树有着深厚的感情。本文的思想积极向上,在写景状物的同时能够联系到叙事,“有一次,持续十来天的大雨大风之后,老榕树终于倒下了,院子里的人都感到惋惜”,使你的文章与一般单纯状物的作文不同。不足:层次不够清晰,中心不够突出。修改建议:老师认为在写老榕树的时候,你最好先确定要写哪几个方面。如可分为:老树的外貌、“我”和老树的故事、小院和老树的故事、老树的特别经历、如今的老榕树等几个部分。2.在每段的开始,加一个起总领作用的句子。如“老树长得很粗,我们用手都抱不过来”。3.在细节方面,关于春、夏的描写可以运用多种修辞手法,使文章更加生动、形象。第二稿窗前的榕树 广东佛山市黎涌小学 五年级 吴颖婷我家住在四楼,窗前对着一棵粗壮挺拔的榕树,我不知道它的年龄,只是听说它已经很老了。我小的时候,经常和小伙伴在树下跳绳,老榕树毫无怨言地听着我们吵闹。当风吹过的时候,它就发出“沙沙沙”的声音,可好听了!春天,老树容光焕发,生机 我的更多文章: