中考微写作注意点

一、何为“微写作”？ “微写作”发端于微博。利用微博写作微型文学作品，叫做微写作。发源于微博的“微写作”，正在成为受人关注的一种独特文化现象。 二、微写作的分类①说明类。就是要求考生能写简短的说明文，能够采用说明的表达方式对事物进行简单说明和介 绍。具体又可以包括：介绍日常实用物品、介绍一部影视作品、介绍说明漫画的画面内容、介绍一处场 所或一种建筑、介绍时令特征等等。②描写类。就是要求考生能够进行各种各样的描写、描述、描绘、描摹等等，能够进行各种各样的 想象，和对想象作出描绘等等。具体又可以包括：心理描写、肖像描写、动作描写、语言对话描写、想 象联想描写、场景画面描写和综合性的描写等等。③评价类。就是要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。具体又可 以包括：诗文漫画等赏析、思想评价、事物名称评价、某种活动评价等等。④应用类。就是要求考生们熟悉各种各样的应用文体，能够拟写各种各样的应用文，如请柬、书 信、短信、通讯、消息、广告、通知、摘要、聘书、海报、解说词、申请书、讲话稿、留言条、欢迎 辞、欢送辞、广播稿、开场白等等。⑤抒情类。就是要求考生运用抒情这一表达方式对某种现象或事物，抒发某种情感。三、写作技巧 ①注意审题 小作文的审题即审读材料很重要，决定着文章的成败。因为一个小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如不细心审读，抓不到这些隐含的要求，就很容易出现错误。②注意语言的简洁 这一点体现在两方面。其一，小作文字数一般是100——150字，受篇幅限制，语言要求简洁明了。 其二，如果是写应用文，则语言也一定要简洁，因为语言简洁是应用文写作的最基本要求。③力求结构完整 小作文是片断性作文，而非篇章。虽如此，但不能一味忽略结构的完整性。一篇小作文如果能够做 到结构完整，则效果会更好。 要做到结构完整，可运用以下的结构方式：前后照应式、篇末点题式、总分总式包括总分式和分 总式等。④注意表达方式的运用 受文体的制约，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式为主。小作文也应注意这 一点。⑤注意直接入题，不必铺陈 为表现中心，大作文可以大肆渲染、铺陈，好比助跑跳远，通过助跑可跳得更远。而作为片断作文 的小作文，则不必铺陈。小作文好比立定跳远，不能助跑，站定就跳，它的写作必须围绕中心按要求直 接写中心内容。如小作文“请用200字左右的文字描写学校升国旗的场景”，写作时就必须围绕中心内 容“场景”直接描写，与这一场景无关的内容全都不能写。⑥注意时空的局限性，不能任意发挥和联想 有些小作文受篇幅影响，写作内容在时间和空间上受到很大限制。一般来说，只能写材料要求所制 约的某一特定的时间和空间内的人或事，不能超出这一时空范围，不能不受时空限制而任意发挥和联 想。再以＂描写学校升国旗的场景″为例，空间上只能是校园内，不能超出范围。否则，势必使字数过 多，内容不集中而不符合要求。⑦注意漫画类小作文的写作 要写好漫画类小作文必须做好以下三点。首先，必须认真审读漫画内容。有些漫画附有揭示该漫画 所蕴涵的意图的词句，这类漫画易于读懂：而有些则只有图画没有文字。对此，考生要认真审读画面的 每一个细节，任何一处都不能忽略。 其次，必须正确领会漫画所隐含的意图或问题，力求避免误解和错解。漫画的意图或是为了反映社 会生活中的某一个问题，或是为了揭示某中道理，它总是隐含的。学生就要通过审读图画，联系现实生 活实际，正确领会漫画的意图。 第三，写作时必须注意写作内容与漫画内容的联系，二者不能相互脱离。否则，所写的东西便成了 无源之水，无本之木另外，在写作时，必须要有使漫画与写作内容相联系的语句。这样的语句可以在开头，在中间，或 在结尾。如在开头可写：“这幅漫画告诉我们一个道理：……”。结尾可写：“……。这幅漫画给了我 们这样的启示。”有了这样的语句，便使漫画内容与写作内容联系了起来。许多小作文并没有要求自拟题目，这时，学生可以不拟题目而直接写。这样既可以减轻写作难度， 又可以节约时间。如果要求自拟题目，则必须拟题。而为了琢磨一个恰当的题目，有时让人半晌难以下笔，焦急万 分，此时不妨先把正文写好，而当正文一写好，再行拟题时，往往会出现柳暗花明、豁然开朗的喜人情 景。例题精讲 微写作例题1 清晨，36名身着戎装的国旗护卫队员和60名武警军乐队员护卫着国旗从天安门拱形门洞走出，跨过金水桥和长安街，来到天安门广场举行升旗仪式。伴随着国旗升起，现场演奏三遍国歌。国旗升起时，在四 周观看的各族同胞，军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人应立正行注目礼。参照上述材料，写一段150字左右描写天安门广场升旗仪式场景的文字。 天安门广场的国旗从开始升起到杆顶需2分零7秒，而这个时间正好是升旗时奏三遍国歌的时间。答案 清晨，国旗护卫队队员迈着整齐的步伐走向旗杆下，人们屏息行着注目礼，护卫队的脚步声回荡在广场上。随着升旗手像放飞鸽子一般扬起国旗，国歌奏起。在人们的歌声中，国旗和太阳一同升 起，不紧不慢，像旗手一样庄严稳重。蓝天映衬着升至了顶部的国旗，大地负载着仰望天空的人们。 没有人因唱三遍国歌而厌烦，没有人在仪式中乱动或咳嗽，没有人因早起而困倦，此时此刻，只有一 种难以抑制的爱国热情在心中，波涛汹涌。 解析 例题2 小区里不少人遛狗时不牵，以至于有人被咬伤。请你写一段文字，从狗咬人说起，倡议大家文明豢养各种 宠物。要求：1.语言精练得体。2.理由充分，有号召力。3.150字左右。 答案 范文1 居民朋友们：近日小区里发生了因遛狗不牵而导致的狗咬人事件。动物是我们的朋友，我们理应爱护、照顾它 们，但养动物的同时也请留意不要危害他人安全。因此，我倡议大家文明豢养宠物，不要让宠物在公 共场所随意跑动，并及时清理宠物排泄物，保持环境整洁卫生。一条狗链不会给您带来不便，却能为 他人营造更安全的空间；及时的清理不会耗费您太多力气，却足以还社区美丽的环境。让我们文明豢 养宠物，共建和谐、温暖的社区！范文2 近期，本小区频频发生居民被宠物狗咬伤事件。宠物狗本该是陪伴人类的玩伴，如今却危害了人们的健康。因此我们社区的每个人都应做到文明豢养各种宠物，以避免此类事件再次发生。我发出以 下倡议：（1） 遛狗时一定要紧紧牵好，避免狗到处乱跑咬伤路人。 （2） 随身带垃圾袋，及时清理宠物粪便，保证环境清洁。 （3） 切勿允许宠物到草坪上，践踏花草。 我想如果能做到以上几条，我们的社区会变得文明和谐，请文明豢养宠物狗！ 解析 例题3 请针对陶渊明不为五斗米折腰而辞官归隐的行为写一段话。 要求：（1）叙述、议论相结合，观点鲜明，有理有据；（2）用第二人称，运用引用的修辞手法；（3）结 构相对完整，语言简明、连贯、得体；（4）不少于200字。陶渊明，我想对你说，你真的没有必要辞官。且不说“五斗米”的俸禄是多还是少，为了你曾经 “猛志逸四海”的理想和照顾妻儿的责任，（引用）你也不应该辞官。你说你“少无适俗韵，性本爱 丘山”，（引用）但丘山能帮你实现理想中的“桃花源世界”吗？（引用）你本儒生，却无孔子的担 当精神；你说官场黑暗，所以你躲进深山，独善其身。虽然你看不惯官场的污秽，但你也可以“为官 一任，造福一方”。（引用）因此，归隐实质上就是退缩，如果每一个有志之士都像你一样，社会还 能发展吗？向着那鸿鹄之志奋发，才是人生的主旋律。人生一世，本就应该拼得自己的一片天空，无 论那天有多黑，多暗。只有这样，到老才能真正乐夫天命，即使以后不能流芳百世，也不会遗憾。 解析作文 练习1清晨，36名身着戎装的国旗护卫队员和60名武警军乐队员护卫着国旗从天安门拱形门洞走出，跨过金 水桥和长安街，来到天安门广场举行升旗仪式。伴随着国旗升起，现场演奏三遍国歌。国旗升起时，在四 周观看的各族同胞，军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人应立正行注目礼。参照上述材料，写一段150字左右描写天安门广场升旗仪式场景的文字。天安门广场的国旗从开始升起到杆顶需2分零7秒，而这个时间正好是升旗时奏三遍国歌的时间。答案 清晨，国旗护卫队队员迈着整齐的步伐走向旗杆下，人们屏息行着注目礼，护卫队的脚步声回荡在广场上。随着升旗手像放飞鸽子一般扬起国旗，国歌奏起。在人们的歌声中，国旗和太阳一同升 起，不紧不慢，像旗手一样庄严稳重。蓝天映衬着升至了顶部的国旗，大地负载着仰望天空的人们。 没有人因唱三遍国歌而厌烦，没有人在仪式中乱动或咳嗽，没有人因早起而困倦，此时此刻，只有一 种难以抑制的爱国热情在心中，波涛汹涌。 解析某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等 作家或作品。请为一个研究小组（任选），写一则征招小组成员的启事。 要求：1.内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办 法。2.语言有个性，具有鼓动意味。3.200字左右。 答案范文1 读《藤野先生》，你也一定曾哀其不幸怒其不争。读《且介亭杂文》，你也一定续梦民国，看文辞汹涌，思潮激荡。加入鲁迅研究小组，一齐回味大师思想的精魂。我们的研究重点，在于鲁迅侠圣 思想的成因和影响。他何以弃医从文，治国民的心病？他对国民性的批判，究竟对后世有何影响？这 些问题，等你回答。我相信，研究的意义不仅在于风花雪月，更在于先生的嘉言懿行，对如今的我 们，对当下的中国仍大有裨益。你无需读书万卷，无需博古通今，只要你有对鲁迅先生的兴趣，都可 以加入！报名请联系××班××并填写申请表单。截止日期年月日。期待你的参与！ 范文2他说：“幸福需要享受，人生是一种承受。”于是我们学会了支撑压力，承担责任。他说：“心 灵的房间，不打扫就会落满灰尘。”于是我们学会了洗涤内心，寻找欢乐。他说：“微笑着，去唱生 活的歌谣。”于是我们学会了从容淡定，笑对人生。史铁生，在轮椅上写作，却传递积极向上的人生 力量。走进史铁生作品研究小组，我们将对《我与地坛》、《务虚笔记》两本书进行重点讨论。希望 你能在阅读中获得积极的人生感悟。报名地点：学生会 时间：5月3日至5月5日 联系人：××× 学生会文学部 2014年5月3日 解析