塑造自己成就自己

看到上面的图片，内心感慨颇多。 从我自己三年级起，作文经常被当做范文读，到大学担任校级文学社长。其中有两件事最为难忘。 上小学二年级时，写日记，老师给同学们的都是对勾，而给我的批复是三个红色喜庆的字“流水账”。当时小，还感觉很高兴，就去问老师什么意思。当真正弄明白后，感觉无地自容，真想找个地缝钻进去。 当时，小姨在我家住，上的是中专，有文化。看到回到家就哭泣的我，小姨了解了详情，就告诉了我一个方法，那就是仿写，并且给了我一本作文书。从此，我的写作有了“楷模”。 直到高三的一次考试，我的作文考砸了。当看到自己的作文已经跑出前三名后，我一气之下，有了个想法，把全班的作文看一遍，看看同学们的作文好在哪里。可时，有的同学作文还没有我的高，不愿意让看。我等同学出去吃饭后，自己偷着看。明白了，同学的作文分低，原来字体太潦草了，那简直是污染了阅卷老师的眼睛。分不低才怪。这篇作文分比我的高，原来我们课文中，鲁迅的名言“地上本没有路，走的路多了，也就有了路”，都被引用上了，还是那么不显山不漏水的，绝了。还有一篇作文，太有见底了，我不往下看了，我要抄下来。从此，一直到高中毕业，我作文的分数没有出过班级前三名。 大学里，对于我来说，勤工俭学就是做家教，辅导孩子们作文。有小学生，有初中生，还有高中生。这是我的长处。大学里，对中文系的学生来说，时间相对来说比较宽裕。我在阅览室里，看了大量关于作文的文章，还从教我们写作的老师那里，经常借有关作文的书籍。这让我大开眼界。 理论毕竟是理论，实际又是一回事。我总结作文教学的经验，尤其是考场让孩子们要得高分，所以针对大学课堂里老师强调的内容决定形式论，提出了考场高分作文需要形式引导内容论。比如，老师让以“家长会”为话题，写一篇作文。很多同学都写得是记叙文。我教学生用童话体来写，孩子写了一篇《青蛙上学》，得到了老师的夸奖，后来还被全国著名刊物《作文通讯》发表了。 工作以来，从我写的第一篇简讯发在《牛城晚报》，到写中考、高考下水文经常见诸报端，再到自己和辅导学生的作文被各种中考总复习当作范文，屈指算来已经在平面纸质媒体上发表200余篇。 经历了两次编辑撤版，上我的稿子的事情。一件是《21世纪中考作文》，马上要印刷，看到我投的稿件后，感觉很好，就把原先的稿件撤换下来，把我的登上了。还有一件是报社换稿。报社的稿件时效性特别强。今年高考结束后，我和往年一样，也写了一篇下水文。本想每年都写，经常发表，今年就不投稿了。毕竟，自己的三个群，加上微信公众号关注者，就要近1500人。但后来想，既然写都写了，投到报社又何方。但毕竟已经是下午了。鼠标一点，还是投稿了。很快就收到了报社张主任的短信，撤稿，换你的稿子。第二天，报纸的头版头条是我写的高考下水文。 为了把自己的智慧分享给大家，我已经连续两年在全市中考研讨会上，介绍作文教学备考的所谓经验。得到了一线热爱学习的老师们的肯定与褒奖。迎老师们的要求，我于2014年4月份仓促印刷了《200篇万能作文迎中考》。 每卖出一本书，我都诚恳地征求读者的意见。今年7月出版时，一一进行了修订。新版的《万能作文迎中考》，得到了朋友们的大力支持，在此，表示感谢。 去年在北大参加国培时，和全国特级教师语文青春派的掌门王君老师进行了交流。王君老师自己写书，自己卖书，怎么高兴怎么玩。我是痴迷于作文，所以把自己的心得汇聚于一本小书中，希望有识之士购买。送给自己的孩子，送给亲朋好友，告诉自己的学生，这是最有价值的投资。因为，我可以这样告诉你，只要让孩子从头到尾把作文书看一遍。孩子按照我的作文指导去写，然后和自己之前的作文成绩比，就会发现万能作文并非浪得虚名。 写作文时，大家都明白一个道理，题好一半文。同样，书的名字也是。从这本书的名字你发现了什么写作的奥妙。我就不赘述了，自己去体会吧。 又快到夜里12点了，肩膀难受，今天就啰嗦到这吧。 希望每个人都能用万能作文塑造自己成就自己。