1977年高考系列优秀作文:我在这战斗的一年里
1977年高考承载了太多的意义和重量，所以当时的高考作文更是形态各异、耐人寻味，当年参与北京高考阅卷的老师们有感于此，在改卷之余不约而同的将一些优秀作文抄了下来，当时共抄录150篇，而后又从中精选出25篇，配上一些知识和讲评，编了一本作文选评，并以当年的高考题命名为《我在这战斗的一年里》。而今这本书已经泛黄陈旧，但是里面所蕴含的意味不言而喻，值此恢复高考30周年之际，伴着正在紧张进行的2007年高考，将该书中挑选出其中5篇优秀作文刊载出来（编者注：文中所显示篇数系按书中顺序所列），以示纪念。
第十篇
淡红色的《工分手册》，记完了它的第十二页，算完分，又回到了我的手中。我的心情好象是在学校接过年终考试成绩单一样。不，不一样。因为它不仅记录了我的劳动天数，它还包含了我的多少汗水和贫下中农的心血呀!这上面有我的痛苦的磨炼，有战斗的胜利喜悦，还有我刚来的时候的小资产阶级狂热劲儿和后来的变化。现在想起来，这一年真是我战斗的一年，真让人难以忘怀呵!
翻开《工分手册》的第一页，我想起了五峪沟果花铺满山野的春天。我第一次兴高采烈地领来了这个小本，写下我的名字。我觉得从此以后，就有惊天动地的大事业等着我。多有气派呀！要在这深山老峪里大显身手了。
呵！当一次沉重的水桶压得我一步三晃，腥臭的大粪味呛得我头晕眼花的时候，我的热情被山风刮散了。我第一次发现，生活是这样严肃呵。我开始觉得，山沟沟里的劳动是这样没意思，这样简单。我那本淡红色的《工分手册》也扔在那里，好几天，好几天地没人答理了。
对，是那一天，杏花刚落，嫩绿的小杏才有黄豆大，副书记刘淑香大姐要领我们几个去爬山。我累极了，望着灰蒙蒙的妙峰山顶，叹道；“唉，这么高呀，那儿就到了顶了！”刘大姐笑笑对我说，“小郭，多高的山也得一步一步的爬呀！你是不是总想长了翅膀飞上去?”话不多，可我的脸红了。刘大姐从书包里拿出我的《工分手册》，说：“小郭，别泄气，活儿得一天天地干，想爬到山顶可不能怕艰苦。”
我能怕艰苦吗?真是丢人。第二天，我就上工了。
《工分手册》填完了一页又一页，高梁玉米都灌满了浆，苹果红彤彤的，招人喜爱。我的双手也结了新茧，脸晒得黑红黑红了。这几个月，有好多事情给我震动，让我难忘。对门的赵大爷，是全县闻名的模范饲养员，好几次出席县里，市里的代表大会，还见过毛主席哪!我真佩服他。可是赵大爷就是那样不声不响的每天放猪，喂猪，剁猪食。一天又一天，一年又一年……村东边的大婶张玉华，是社员们离不开的赤脚医生。她也很了不起呀，出色地完成了几次抢救病人的任务。可是刚开始的时候，我总觉得玉华大婶就象个老老实实的农村妇女”…
这些事，我知道的越来越多，也越来越觉得我自己变了。
那是在三伏夏锄的时候，夭气热得象个蒸笼。我和社员们一起抡起大锄，从东方刚刚露出鱼肚白，锄到太阳落。早晨露水把浑身打得透湿，等太阳出来晒干吧。嗬，太阳又照得人一身大汗；下午凉快了，小风吹得人真舒服。不过可别高兴，傍晚的一阵雷阵雨又把人淋个透。这一天天呀，我一点儿不觉得苦。社员们都劝我回家歇歇，我不，我要用汗水填满这一页的全部空格。
《工分手册》还填上了这样一页——做饭三十夭。我这个从小吃食堂的人，真不知道馒头该使多少碱，焖饭要披几勺水，真把我给难坏了。集体生活，哪能不会做饭呢?大伙从吃我的糊饼子到吃上香喷喷的焦黄的贴饼子，从吃我的成死人的炒萝卜，到吃上了菜团子，馅包子。有热心的王大妈教我，伙食越办越好。大伙高兴，我也高兴。回家后，妈妈也要高兴哪！
《工分手册》越来越旧了，数字也越来越多了。 在这一年里，我光荣地加入了共青团，还担任了大队的理论辅导员，我为公社广播站写了三十多篇稿。还教村里的大爷大妈识字，给他们念报纸，讲时事。
我在这一年里，学会了不少农话。从一个挑起水来一步三晃的娇学生，变成了泼泼实实的女社员，棒劳力。
日子真是越过越快，眨眼问到了年底。妈妈写信问我为什么一直没回家。我说，我在这里学习，我在这里战斗。在这里我得到了幸福，开始懂得了我的生命的意义。我舍不得放弃这些时间呀！妈妈能看看这本《工分手册》就明白了。
《工分手册》已经填完了一本。我还要准备填写新的一本。
在华国锋主席的领导下，我们的生活，我们的战斗是无限幸福，无比充实的。我难忘这战斗的一年，这让我真正走上了生活道路的一年。
讲评
这篇文章比较全面，概括地记叙了作者一年来在党和贫下中农的教育，影响下，在劳动中锻炼成长的战斗历程。虽然选用的材料较多，又没有完整的情节，但是读起来并不感到芜杂散乱，相反却觉得紧凑集中，引人入胜。透过那些纯朴真挚的语言，我们看到了一个一年前刚刚离开学校，离开妈妈， “挑起水来一步三是的娇学生”，如今已经锻炼成为“双手结了新茧，脸晒得黑红黑红”的“泼泼实实的女社员、棒劳力”了。文章所以能够收到这样的效果，主要原因之一是构思较有特色。
所谓构思，就是选择、组织材料表达主题的思路和线索。具体地说，就是考虑文章如何入手， 如何展开。 “文无定法”，组织材料的方法可以是多种多样的，但是，对于表达同一个主题，不同的方法会产生不同的效果。单纯罗列材料，平铺直叙，泛泛而谈，千篇一律，必然使主题的表达苍白无力。要想文章有特色、有创新，生动有力地表达主题，必须努力选择最恰当的角度，最适宜的线索来组织材料，安排结构。用一种具体事物作为线索，把材料有机地串连起来，是写记叙文常用的结构方法之一。运用得好，可以使文章大为增色。我们说这篇文章构思有特点，就是因为它运用了这种方法。它以《工分手册》为线索，把一年来的所做所为所见所感串连起来，处处围绕《工分手册》展开叙述，描写，抒倚、议论， 《工分手册》记满了，一年的战斗历程也记叙完了。
采用这种方法组织材料、表达主题，选择好作为线索的具体事物是非常重要的。应当了解，不是随便什么事物都可以充当线索，只有在整个情节的开展中，象“纽带”一样能够贯穿全篇的事物才能胜任。这篇文章选用《工分手册》作为线索，就具备这个条件。它是劳动的记录，也是思想发展变化的记录，它的每一行每一页都印下了作者前进的足迹，它标志着作者已经开始从一个城市姑娘变威了一个新型的“女社员”。如果要了解作者这一年的战斗历程，正如文章所说。 “看看这本《工分手册》就明白了”。
围绕着一个线索组织材料，也还要解决一个如何叙述，如何结构文章的问题。一般说来，按照时间的推移，按照事物发展的规律结构文章，开展情节，是记叙支结构的基本方法。采取其他方法组织材料，住往也还需要以时间的推移为基础，也必须符合事物发展的规律。本文在以《工分手册》为线索把材料组织起来以后，仍然是按照时间的推移来叙述这一年的战斗历程的。但又不是平铺直叙，不仅内容有波澜，而且行支也有变化，有起伏。一起笔先说“淡红色的《工分手册》记完了它的第十二页”，概述了一年的战斗历程，扣住题目。然后回过头来，翻开第一页，运用顺叙从春天说到被天。在讲到自己的变化时，又用两段比较生动的文字插叙了夏锄的战斗和做饭的经历。最后再回到“现在”作为结束：“《工分手册》已经填完了一本，我还要准备填写新的一本。.由此可以看出作者在构思上的巧于用心。
此外，感情比较饱满，生活气息较浓，语言流畅生动，也是本文的优点。
文章仅仅在末尾点了一下一九七七年的形势，没有充分反映出“这战斗的一年”的时代气氛，没有把个人的锻炼庶长放在一九七七年这个特定的环境中去表现，不能不说是一个明显的不足。
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