半命题作文写作专项指导 教你如何拟题 好的标题就成功了一半!
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橙子老师小课堂
发布时间:02 1922:28教育专家,教育达人写作文,内容很重要,但是作文的标题,也同样重要!今天橙子老师给大家说说如何拟好半命题作文的文题!
很多孩子写作文“老大难”一.题型特点
首先咱们说说何为半命题,半命题作文,从命题形式上看又可分为两种:有提示语的半命题作文,与材料作文、话题作文相像;无提示语的半命题作文,距全命题作文较近。
根据要求补全题目,半命题作文可分为四种
:一是前空式,即要填的文字在题目的前半部分;二是中空式,即要填的文字在题目的中间部分;三是后空式,即要填的文字在题目的后半部分;四是前后空式,即要填的文字出现在题目的两端。
文章标题二.拟题支招
文题,乃一篇文章之眼目。好文章,不仅要有慧心,还要有一双明眸。在半命题作文的拟题中,如何打造一双诗意盎然的明眸,达到一笑惊宫闱的效果呢?
1.审清题旨,找诗意触点。
审题,就是要辨别题目在哪里限制、在哪里开放。开放之处就是诗意的触发之点,只有找到了这个点,才能有的放矢,拟出靓题。有些题的限制性极强,如“ ,想说爱你 容易”,第一空只能填“想说”的对象,第二空也只能填“很”“不”等副词,像这样限制性极强的半命题,只能在内容或体裁上去下工夫。有些半命题看似限制性强,其实是很开放的,如“如果感到 ,你就 ”,乍一看,可填的无非是“快乐”“拍拍手”“痛苦”“哭出来”之类,仔细审视一下,你就会发现第二空是可以挖掘出彩点的,如“如果感到快乐,你就撷一路落英”。而有些题,只是在句式上给出了限制,选材、立意的自由度很高,如“最爱 ”“ 我 ”如果遇到这样的题,就可以尽情发挥。
2.匠心独运,采诗意文眼。
以下面这道作文题为例:
“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”过去的日子去得那么匆匆,现在的日子如指间滑落的轻纱,在这如烟似雾的日子里,你体验着成长的快乐与烦忧,释放着青春的朝气与才情,思索着人生的梦想与遭际……请你选择一段刻骨铭心的日子,以“在 的日子里”为题,写一篇不少于600字的作文,除诗歌外,文体不限。
1可借鉴古诗词。我们平时在课文中所学的古诗词都堪称经典,借鉴古诗词既能使文题文采斐然,又能显示出良好的语文素养。如“在浅草弄春的日子里”《钱塘湖春行》、“在情满秋池的日子里”《夜雨寄北》、“在暗香盈袖的日子里”《醉花阴》、“在举杯邀月的日子里”《月下独酌》,等等。
2可借鉴精妙的歌词。有些歌词是词作名家的杰作,借鉴他们的作品,不仅事半功倍,而且能拉近与读者的距离。如从《明天会更好》中我们可以“借”得这样一些题目:“在记忆风干的日子里”“在心灵被敲醒的日子里”。从《菊花台》中可以得到这样一些题目:“在夜凝成霜的日子里”“在笑容泛黄的日子里”等等。其实还可以借鉴公益广告、书名、影视剧名、经典台词等等。
3可虚实相生。如“重重的赞美把嫩嫩的花蕾压得在春寒中瑟瑟发抖,柔柔的和风把深深的期待幻化成神话中的玫瑰迷雾”,本是虚化的“赞美”“期待”,却因“重重”“玫瑰迷雾”而变得形象可感,这样化虚为实,使语言美不胜收。拟题若能变虚为实,题目一定诗意盎然。如“在梦想拔节的日子里”“在心灵久旱的日子里”“在乘梦飞翔的日子里”等。
4可拟人。“而海呢……欣然地溅跃起来……开了灿然万朵的银花”《说几句爱海的孩子气的话》,运用拟人的手法写出了海的生动活泼。拟题时,也可用拟人的手法将题目拟的意趣动人。如“在阳光偷懒的日子里”“在风歌云舞的日子里”等等。
5可提出一个象征体。“蚕食桑,而所吐者丝也,非桑也。”拟题也像蚕吐丝那样,要善于思考,从内容中提炼出一个传神的象征体,并把它拟到题目中去。如同样以汶川大地震为素材,颂扬坚韧不拔的民族精神,有的同学将题目拟为“在地震的日子里”或“在地动山摇的日子里”。这样的题目比较直白,而有的同学却能找到一个象征体来拟题。如“在红旗飘扬的日子里”,这红旗既是北川中学傲然不倒的国旗,也是团结、坚韧的民族魂的象征。
认真才能写好作文3.用心推敲,炼精妙文题。
半命题作文的拟题,要特别重视检查。一是检查通顺不通顺,主要看语言是否连贯,文理是否通达。有的同学为了题目的标新立异,不惜题文不对,这就本末倒置了。二是检查精彩不精彩,但要特别注意:不能以词害意,题与文要圆融和谐。如果题目通顺又精彩,那么这个半命题拟题就成功了。
好啦,半命题作文如何拟题咱们就说到这里,下期咱们讲半命题作文如何写好作文的立意!
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