人教版七年级语文上册第二单元作文教案

二． 明确要求：叙事具体指， 记叙能清楚完整， 详略得当； 描写能具体生动， 这也是写作记叙文的基本要求。 把人物的经历和事物发展变化的过程表述出来， 这就是记叙。 记叙要求头绪清楚， 交代明白， 详略得当。 用生动形象的语言， 将人物或景物的状态具体的描绘出来，动形象的语言， 将人物或景物的状态具体的描绘出来，叫描写。 描写要求具体生动， 让读者感到如见其人，如临其境。 具体的说：1. 写人要绘言绘形， 达到如见其人、 如闻其声的效果。2. 写事、 写景、 写物， 要绘声绘色， 绘形绘状，给人如经其事、 如睹其物之感。3. 主体内容要细腻可感。三． 写法演练：第一步： 讲一个故事。（1） 案例： 学生记叙文习作： 《我的妈妈》我的妈妈十分尊重我， 我的小秘密， 妈妈一律不追问， 我的日 记妈妈也不会主动去看。妈妈很爱我， 从来都把好吃的让给我， 每次做饭都做我爱吃的， 每个星期天又煮汤我喝。做我爱吃的， 每个星期天又煮汤我喝妈妈也很注重我的身体， 不让电扇的风直吹我怕感冒了， 定时定量玩电脑， 看电视。妈妈总是接送我上学， 照顾我十分细心， 天热就睡凉席， 天冷就盖厚厚的被子。我敢打赌： 我的妈妈是天底下最好的妈妈。（2） 师生点评（3） 学生尝试大刀阔斧动手术： 示范 妈妈， 我回来了 ， 我一进门就大喊着： 饭熟了没有？ 客厅里没有妈妈的身影， 家里有明显打扫的痕迹。 糟糕！ 我的心里陡然一惊， 我的房间很乱， 妈妈一定会打扫， 而我的日 记本正放在课本的下面， 妈妈肯定会发现的。 我鞋也没有换， 三步并做两步冲进我的房间，房间已经整理得整整齐齐， 我那精美的日 记本赫然就在最上面， 那里面我写满了对高飞的仰慕之情， 完了， 彻底完了 饭桌上， 我埋头数着饭粒， 时间过得真慢， 暴风雨来临之前难道就如此恐怖， 妈妈镇定自若， 一如既往的有一句没一句的唠叨， 平时我早就不耐烦的频频打断了， 可今天 妈妈突然说： 女儿， 今天打扫房间， 看见你的日记本， 第一页写着未经允许不许翻看， 我本来很想看的， 忍住了， 里面写的什么呀 妈妈后面说的是什么我一句也没有听进去， 只在心里不停的说： 妈妈， 妈妈， 我的好妈妈， 相信你的女儿吧！ （4） 明确：说话， 也就是要具备记叙文的六要素。要避免空洞， 记流水账， 首先要学会讲一个故事， 用故事第二步： 讲一个好 故事。案例：（1） 学生记叙文习作《最难忘的一件事》公共汽车上给老人让座（2） 师生点评：（3） 尝试修改（3） 尝试修改：（4） 明确： 所谓 好 故事， 从写作理论角度来说， 就是选材要典型， 新颖，能破旧立新。第三步： 讲好一个故事。明确： 讲 好 一个故事就是写作技巧的问题， 记叙文的写作技巧很多， 今天...