五年级习作指导写植物作文ppt课件

抓住植物的特点并将特点写清楚。（植物的颜色，形状， 气味，动静态的 描写） 植物的作用，融入自己的情感，在结尾 进行情感表达。 按时间顺序（植物的生长过程或一年四季的顺序） 按照从整体到局部的顺序来写（先写这盆花是怎样的，再详 细写它的枝干、叶、花、果实） 椰子树是丌屈丌挠的，也是平凡的。它把自己熬风顶雨辛苦得来的果实，献给了人们，就像战士们把心献给祖 国那样。椰子树这种精神，丌正象征着我国人民为了灿烂 的明天，生命丌息，战斗丌止的高尚精神吗！ 啊，椰子树，我爱您！我爱您的品质，我爱您的的精神，我爱您的风格。我要高声歌唱您！ 我经常在紫藤棚下看书、写字、做早操，天热时还在下面乘凉。我非常喜欢紫藤。 去年夏天，别人送了我们一盆含羞草，先开始，它只有六七厘米长，几片残缺不全的叶子，妈妈说：“只要 细心照料，它就会活。”于是我抱着一线希望，把它养 了起来。 我爱娇艳矜持的玫瑰，我也爱朴实无华的菊花，但我更爱那火红的杜鹃花，因为它自己与众不同的美艳。 反问法：怎么样？听了我的介绍，你 也喜欢吃葡萄了吗？ 抒情法：你看，家乡的红辣椒多么令人喜爱啊！我爱家乡的红辣椒。 总结法：西瓜不仅给家乡人带来一份美食，也为发展家乡经济作出了重大 贡献，许多农户就是靠种西瓜致富的。 蒙蒙细雨中，一棵棵西红柿秧伸展开腰肢。它的茎是绿色的，很细，绿色的大叶于有点像桃 子的形状；它开黄色小花，像小喇叭一样。 荔枝树结果了刚结出的果又小又青，后来慢慢长大变红，一簇簇沉甸甸的，把树枝压弯了腰。 一阵风吹过，荔枝像羞红脸的姑娘，拉过绿叶 遮往自己的脸。 总分写果树：名称总写树分写果（形状＋颜色＋滋味） 按生长过程写：名称生长过程（春天夏天秋天）结尾（抒情） 分段写：名称生长过程营养用途结尾（抒情赞美） 分类写：名称特点１（多）＋特点２（好）……＋结尾（抒情） 10 例文二 蓖麻 春天，我种下了一颗蓖麻籽。我每天给它浇点 水。一天早晨，我发现蓖麻出芽了。它显得那么嫩， 那么弱，是一夜春风把它摧出土的。我仔细一看， 两片叶子之间有一个嫩绿的小芽。 过几天，我又去看新长出的小芽。它长高了， 两片芽叶脱落了，又长出两片绿叶子，叶子边上长 着很多锯齿。绿油油的叶子，随着春风点着头。我 怕风把它吹坏了，就扎了个小篱笆来保护它。 蓖麻的茎越长越高，叶子越长越大，活像一只 只张开的大手。 夏天到了，蓖麻长得和我一般高。我又发现它 的茎和枝交叉的地方长出了许多黄色的小花，蜜蜂 在小花周围飞来飞去。听爸爸说，开花的地方将来 要结出蓖麻籽。 又过了些日子，长花的地方变成了一个个小绿包包，包包的 表皮有许多小刺儿，可是幵丌扎手。又过了些日子，蓖麻的高度 超过了我，我仰着头看它们。我又发现蓖麻由绿色变成了褐色， 它的皮有些硬了，小刺儿也有些扎手。爸爸说：“到了秋天，蓖 麻就结果实了。” 我终于盼到了这一天。一个秋高气爽的星期天，我和爸爸一 起动手收蓖麻，我把蓖麻的表皮剥开，里面有四五个黑褐色的椭 圆形的小亮豆豆，豆豆上有许多黑黄色的道道。爸爸说：“这就 是蓖麻籽，它能榨油。在工业上、国防上的用途很广。” 听了爸爸的话，我想：明年一定种更多的蓖麻。 1.选一种你喜欢的植物，通过仔细观察，了 解它的外形特征（枝、茎、叶、花的形状 和颜色）及其生长过程。然后把观察到的 写下来。 2.把植物的特点按一定的顺序写具体。 3.通过观察植物、描写植物，受到美的熏陶。 作文要求：14 15 16 17