转载历史性 思辨性作文的素材积累和运用
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历史性、思辨性作文的素材积累和运用
——以历年高考山东卷为例济南新东方优能中学个性化学习中心语文专家组
纵观山东省近几年的高考题,作文命题几乎没有超过一个范围:历史和思辨。05年作文题:双赢的智慧,充满思辨性的题目。06年作家雷抒雁的一首小诗《星星》,梦想和现实的关系,矛盾双方的对立统一,也属哲学的范畴。07年“时间不能让记忆风化”,是对历史的一种感悟和纪念。08年“春来草自青”,谈规律,典型的哲学命题。09年,命题人在建国60周年之际,出了名为“见证”的题目,历史感浓厚。10年,引用托尔斯坦的一句话谈人生的光明与阴影,二者对立统一,共同构成完美的人生,哲学之光再次投向了山东省高考作文题目。对于素材积累丰富、思辨性好的孩子,历史性和思辨性强的作文题目,比其他种类的作文题目跟好写,而学习长期认真仔细却找不到合适的积累方法,或积累大量的素材却不知该如何灵活运用的学生,历史性和思辨性较强的作文题目,成了拦路虎,到了考场上基本是“眼发黑,手发抖,基本跟着感觉走”。究其原因,历史性、思辨性作文题目,是一种具有浓郁文化感的作文,一些学生平时看似积累了大量的素材,但积累如果不能与具体作文题目相结合,往往事倍功半。从另一个角度来看,历史性、思辨性的作文题目,因为具有一定的规律性,我们可以利用一定的模板,达到“高效积累 灵活运用 快速成文”的效果。所以,历史性、思辨性作文,素材的积累是关键。在平时的课堂上,许多孩子常常会有这样的疑惑:面对老师发下来的范文、佳句,不知道如何处理、怎样积累,结果写了几年的作文,啃完了许多本《作文大全》,自己写作文还是老样子,不知道该如何从无到有最高效地建立起适合自己的素材库。其实,面对山东省高考作文文史哲见长的命题特点,素材的积累讲究一个字:文。所谓“文”,是指我们在日常积累时,素材的选取注重文学性、历史文化性。这类素材,以古代人物居多。以苏轼为例。苏轼这个人物充满文学性,作为古代士人倾向学而优则仕,努力为民做好事,而作为文人在做官时保持自己的品性,不与世俗同流合污,虽面对贬谪努力保持自己乐观、洒脱的情怀,笑对人生。所以,苏轼跌跌荡荡的人生道路和他积极向上的人生态度,在我们近几年的高考作文的话题中,随处可见。以苏轼为代表的一系列人物素材,特别是文人素材,便是我们面对历史性、思辨性作文题目,最灵活、最有力的武器。以山东省近几年高考真题为例,我们一起来看看如何运用苏轼这一素材来应对。
2010年山东卷高考作文“人生的光明与阴影”,可以写苏轼一生既有,又有被贬的痛苦经历,而他曲曲折折,跌宕起伏的一生,就是对托翁“人生的一切变化,一切魅力,一切美,都是由光明和阴影组成的”最好的注释。2009年,“见证”,在从高位贬至黄州团练副使后,苏轼在赤壁边写下了《念奴娇 赤壁怀古》的华章,可写赤壁下的那一江东流之水,见证了一位文官仕途的没落,却又见证了一位文人品格的崛起。08年“春来草自青”,人生的规律便在于跌跌荡荡、起起伏伏,而苏轼在面对人生的低谷、严冬时,怀揣着一份希望,最终将自己的品性和人格融入诗词,被传诵了千年。07年,“时间不能让记忆风化”,正是苏轼面对坎坷达观、洒脱的气度,将他印刻在了青史中,不能被时间风化,在历史中不朽。此外,06年、05年等等许多话题,都可以选用苏轼这一个人物素材来进行表述。
由此可见,人物类作文素材具有很强的模板性和灵活性。那么面对历史性、思辨性作文题目,我们到底该如何运用人物素材,并从素材中挖掘最丰富的内涵,最大程度地切合题目呢?下面我们来看一段描写苏轼的基本材料:他将潇洒飘逸的语言服务于思想,他用最华丽的文字去书写最理性、最智慧的篇章。苏轼会用他的一句句诗词、一篇篇歌赋来向你证明:人生那失望、失意、失落的苦胆可以用冲天的豪气去稀释,苦难会在阔大的长江、阔大的山川、博大的胸怀前黯然失色。“酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?”他把豪放铺洒,让豁达成为生命的一部分,似酒般干冽爽快。“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无情”,他把乐观宣扬,将被贬谪的痛苦蒸发为理性的思索,不让自己迷失在名利场中。“浮游于天地中,放浪于形骸外”他将自己对于生命的卑微与崇高的思考在一点点诉说,他把自己大彻大悟后的思想向千年古风传达。不用夸张,他把乐观理性的本色在张扬。这是一段典型的人物素材,化用苏轼的诗词,用文学化的语言细腻描写苏轼一生的经历和他的情怀。我们接下来分别以2006年、2007年和2010年山东卷真题作文为例,来看一下,同样一段材料,我们该如何应对三年的作文题目呢?
作文真题2006年 山东卷
阅读下面这首诗,根据要求作文。60分
星 星
雷抒雁
仰望星空的人,
总以为星星就是宝石,
晶莹,透亮,没有纤瑕。
飞上星星的人知道,
那儿有灰尘、石渣,
和地球上一样复杂。
读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。
注意:①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定,题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。梦想在现实中起舞
他将潇洒飘逸的语言服务于思想,他用最华丽的文字去书写最理性、最智慧的篇章。他在残酷的现实中宣扬着乐观、旷达。苏轼会用他的一句句诗词、一篇篇歌赋来向你证明:现实中那失望、失意、失落的苦胆无碍于对梦想的追逐于向往,冲天的豪气会助你插上希望的翅膀。现实的苦难会在“酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?”豪放中为梦想让路,让豁达成为生命的一部分,似酒般干冽爽快。没有“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无情”,这样对现实理性思索,何来在名利场中胸怀天下。“浮游于天地中,放浪于形骸外”他将自己对于梦想与现实的思考在一点点诉说,他把自己大彻大悟后的思想向千年古风传达。不用夸张,他让梦想在现实中起舞,他把乐观理性的本色在张扬。作文真题2007年 山东卷
请以“时间不会使记忆风化”为题写800字文章,自拟题目,自选主题自选文体,文体特征明显。满分60分。时间不能让记忆风化
他将潇洒飘逸的语言服务于思想,他用最华丽的文字超越时间的风化,为我们展现最理性、最智慧的篇章。苏轼会用他的一句句诗词、一篇篇歌赋来向你证明:人生那失望、失意、失落的苦胆可以用冲天的豪气去稀释,苦难会在阔大的长江、阔大的山川、博大的胸怀前黯然失色。纵然,时间将这些诗词歌赋冲淡,但他的乐观、旷达会在你的心里书写新的篇章。纵然,时间会销蚀一本又一本的唐诗宋词的版本,但苏子那“酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?”的豪放与豁达却已成为民族记忆的一部分,似酒般干冽爽快,虽经千载而不朽。千百年的猎猎西风,没能拂走“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无情”对乐观、豁达品性的宣扬。将被贬谪的痛苦蒸发为理性的思索,不让自己迷失在名利场中。“浮游于天地中,放浪于形骸外”他将自己对于生命的卑微与崇高的思考在一点点诉说,他把自己大彻大悟后的思想向千年古风传达。不用夸张,他把乐观理性的本色在张扬。苏轼站在历史的风口,用他的思想冲破时间的阻碍,向我们诉说。高考作文的素材运用其实很简单,我们的公式可以归纳如下:
1、1、面对范文佳作,看看文章主要运用了哪几个素材,特别是运用了哪些人物,对于尚未积累过的人物素材或语言、评论更优的素材,我们积累到自己的素材库中。2、2、分析文章是如何将人物素材引向本文的中心思想的,尤其应注意作者在文章的哪些位置嵌入了文章的主旨句。
3、3、根据人物素材的行为及行为所折射的精神,思考人物素材适用的话题角度。
我们再来看一组高考题,看看公式是不是普遍适用的。
作文真题2010年 山东卷
阅读下面文字,根据要求作文。(辩证类开头结尾)
人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫??托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。要求:①自定立意; ②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。光明与阴影
他将潇洒飘逸的语言服务于思想,他用最华丽的文字去书写光影交错的篇章。苏轼会用他的一句句诗词、一篇篇歌赋来向你证明:人生那失望、失意、失落的阴影可以用冲天的豪气去稀释,光明的照耀让苦难会在博大的胸怀前黯然失色。生命的阴影在“酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?”豪放中被豁达照亮,似酒般干冽爽快。“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无情”,对乐观的宣扬凸显他生命的光辉,将被贬谪的痛苦蒸发为理性的思索,不让自己在人生的阴影中彷徨。他用“浮游于天地中,放浪于形骸外”的诗句完美的诠释了对光影重叠的人生的思考,他把自己大彻大悟后的思想向千年古风传达。不用夸张,他用乐观的光明本色照亮人生的阴暗。高考作文的素材积累问题就这样简单地被破解了。天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水,通过高效的方法,新东方希望能为大家节省百分之九十九的汗水,在考场上大家发挥自己百分之一的灵感,灵活应对,相信能够在高考考场上脱颖而出,所向披靡!