作文指导：怎样写一次活动修改版ppt

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作文指导：怎样写活动潜江市马家中心小学李峰注意：写活动要有中心写活动要有顺序写活动要抓重点写活动要具体看看下面这篇习作你能找出那些缺点来。那次活动珍藏在我心中我们马上要离开母校了那次活动珍藏在我的心中。那是我们过的最后一个六一儿童节老师要我们班的七个人跳舞。每天中午其他同学都不许进教室她们就在练习。那舞蹈名字叫《爱你》她们天天练习有时候不练。渐渐地她们练得熟了。明天就要过六一了我们都很害怕。明天终于到了早晨进了教室。老师要我们读语文后来刘老师要我们班的去化妆我们就去了。可是外面下起雨来。老师要我们把椅子搬到走廊三年级的在我们的前面。我们都坐下来。看上面的表演。老师宣布了新少先队员的名单。王辉煌和陈敏还有佘新启走了上去老少先队员为新少先队员系上了红领巾。老师又叫秦子豪胸前系一个红花秦子豪不肯老师把秦子豪推了上去。然后就是表扬优秀学生里面没有我。也没有王伶俐。主持人叫幼儿园的跳舞。幼儿园的小朋友跳完了主持人又喊四年级的去。雨下大了就不搞了我们就进教室。我们就看电影。出太阳了我们又出来。轮到我们班的跳了从伊凡很害怕她就乱跳就跳完了就下来了。我们的后面是幼儿园的。这个时候老师喊吃饭我们就去吃饭。吃了饭我们又来了。我们问可不可以看电影说不可以。我们又去看三年级的表演。不仅有学生的表演老师也还唱了歌。我们就进了教室老师发棒棒糖说可以随便拿我就拿两个胡思敏拿了个这个活动珍藏在我心里这是我们过的最后一个六一儿童节。看完之后你知道习作的中心是什么吗？显然没有中心。由于没有想好一个中心只好记流水账。巴不得把每一个过程都写出来以此来凑字数。甚至都写了下雨吃饭老师唱歌等毫不相干的事。由于记事太多内容有限导致每件事都不具体。所以先想好一个中心如：因为活动有趣。如：因为活动隆重。如：因为这是我们的最后一个儿童节。如：因为我在活动中受表彰了。如：因为我在活动中成了一名新少先队员。如：因为我在活动中登台表演了。如：因为活动中发生了难忘的事。如：因为活动与众不同······就拿活动与众不同发生了难忘的事来说吧！你能从中找出多少不同来呢？哪些事可以难忘呢？那次活动珍藏在我心中我们马上要离开母校了那次活动珍藏在我的心中。那是我们过的最后一个六一儿童节老师要我们班的七个人跳舞。每天中午其他同学都不许进教室她们就在练习。那舞蹈名字叫《爱你》她们天天练习有时候不练。渐渐地她们练得熟了。明天就要过六一了我们都很害怕。明天终于到了早晨进了教室。老师要我们读语文后来刘老师要我们班的去化妆我们就去了。可是外面下起雨来。老师要我们把椅子搬到走廊三年级的在我们的前面。我们都坐下来。看上面的表演。老师宣布了新少先队员的名单。王辉煌和陈敏还有佘新启走了上去老少先队员为新少先队员系上了红领巾。老师又叫秦子豪胸前系一个红花秦子豪不肯老师把秦子豪推了上去。然后就是表扬优秀学生里面没有我。也没有王伶俐。主持人叫幼儿园的跳舞。幼儿园的小朋友跳完了主持人又喊四年级的去。雨下大了就不搞了我们就进教室。我们就看电影。出太阳了我们又出来。轮到我们班的跳了从伊凡很害怕她就乱跳就跳完了就下来了。我们的后面是幼儿园的。这个时候老师喊吃饭我们就去吃饭。吃了饭我们又来了。我们问可不可以看电影说不可以。我们又去看三年级的表演。不仅有学生的表演老师也还唱了歌。我们就进了教室老师发棒棒糖说可以随便拿我就拿两个胡思敏拿了个这个活动珍藏在我心里这是我们过的最后一个六一儿童节。改个开头确立中心那次活动珍藏在我心中我们马上要离开母校了那次活动珍藏在我的心中。那是我们过的最后一个六一儿童节老师要我们班的七个人跳舞。每天中午其他同学都不许进教室她们就在练习。那舞蹈名字叫《爱你》她们天天练习有时候不练。渐渐地她们练得熟了。明天就要过六一了我们都很害怕。明天终于到了早晨进了教室。老师要我们读语文后来刘老师要我们班的去化妆我们就去了。可是外面下起雨来。老师要我们把椅子搬到走廊三年级的在我们的前面。我们都坐下来。看上面的表演。老师宣布了新少先队员的名单。王辉煌和陈敏还有佘新启走了上去老少先队员为新少先队员系上了红领巾。老师又叫秦子豪胸前系一个红花秦子豪不肯老师把秦子豪推了上去。然后就是表扬优秀学生里面没有我。也没有王伶俐。主持人叫幼儿园的跳舞。幼儿园的小朋友跳完了主持人又喊四年级的去。雨下大了就不搞了我们就进教室。我们就看电影。出太阳了我们又出来。轮到我们班的跳了从伊凡很害怕她就乱跳就跳完了就下来了。我们的后面是幼儿园的。这个时候老师喊吃饭我们就去吃饭。吃了饭我们又来了。我们问可不可以看电影说不可以。我们又去看三年级的表演。不仅有学生的表演老师也还唱了歌。我们就进了教室老师发棒棒糖说可以随便拿我就拿两个胡思敏拿了个这个活动珍藏在我心里这是我们过的最后一个六一儿童节。马上要离开母校了母校里的每时每刻都值得我珍惜母校里的一草一木都值得我留恋。作为在母校里的最后一个活动六一儿童节深深地珍藏在了我的心中。中心确立好了选择材料来说明有些内容就不要了。那是我们过的最后一个六一儿童节老师要我们班的七个人跳舞。每天中午其他同学都不许进教室她们就在练习。那舞蹈名字叫《爱你》她们天天练习有时候不练。渐渐地她们练得熟了。明天就要过六一了我们都很害怕。明天终于到了早晨进了教室。老师要我们读语文后来刘老师要我们班的去化妆我们就去了。可是外面下起雨来。老师要我们把椅子搬到走廊三年级的在我们的前面。我们都坐下来。看上面的表演。老师宣布了新少先队员的名单。王辉煌和陈敏还有佘新启走了上去老少先队员为新少先队员系上了红领巾。老师又叫秦子豪胸前系一个红花秦子豪不肯老师把秦子豪推了上去。然后就是表扬优秀学生里面没有我。也没有王伶俐。主持人叫幼儿园的跳舞。幼儿园的小朋友跳完了主持人又喊四年级的去。雨下大了就不搞了我们就进教室。我们就看电影。出太阳了我们又出来。轮到我们班的跳了从伊凡很害怕她就乱跳就跳完了就下来了。我们的后面是幼儿园的。这个时候老师喊吃饭我们就去吃饭。吃了饭我们又来了。我们问可不可以看电影说不可以。我们又去看三年级的表演。不仅有学生的表演老师也还唱了歌。我们就进了教室老师发棒棒糖说可以随便拿我就拿两个胡思敏拿了个这个活动珍藏在我心里这是我们过的最后一个六一儿童节。可以把表彰写具体老师又叫秦子豪胸前系一个红花秦子豪不肯老师把秦子豪推了上去。然后就是表扬优秀学生里面没有我。也没有王伶俐。六一儿童节里我作为优秀学生受到了表彰。开幕式之后主持人说：“下面由学校教学主任宣布各班优秀学生名单。”全场几百人立即安静下来大家屏气凝神等待结果。我和大家一样心里既激动期待又有些担心。这在小学里的最后一次优秀学生有我吗？终于报到六年级了“秦子豪、彭莎莎······”期待与失望在极短的时间里一次次冲击我的心我都受不住了。“······某某某”听到自己的名字我心中狂喜但又矜持地不让那喜悦表现出来。领到金黄的奖状时我无比喜悦。这样内容太少再把歌舞写具体些。主持人叫幼儿园的跳舞。幼儿园的小朋友跳完了主持人又喊四年级的去。出太阳了我们又出来。轮到我们班的跳了从伊凡很害怕她就乱跳就跳完了就下来了。我们的后面是幼儿园的。这个时候老师喊吃饭我们就去吃饭。表演开始了场上顿时热闹起来。看幼儿园大班的小朋友们上了舞台。他们穿着鲜艳的一样的表演服一个个的样子萌得可爱极了。和着嘹亮的音乐摇摇摆摆蹦蹦跳跳······我不由得想起了六年前的自己多么有趣啊！想到马上要离开这所心爱的学校了多么希望时间停下它的脚步啊！轮到我们班的同学出场了七个漂亮的女生轻快地走上了舞台《爱你》的歌声响起她们翩翩起舞。看啊！从伊凡跳得多么优美我觉得她婀娜的身姿在那一刻显得格外迷人。还有多少回能看到这热闹的情景呢？还有多少时间这么无忧无虑呢？写完这些基本上可以结尾了。啊！我珍藏那代表光荣的奖状在我心中我珍藏那天真的歌声在我心中我珍藏那优美的舞蹈在我心中······那次活动珍藏在我心中。那次活动珍藏在我心中马上要离开母校了母校里的每时每刻都值得我珍惜母校里的一草一木都值得我留恋。作为在母校里的最后一个活动六一儿童节深深地珍藏在了我的心中。六一儿童节里我作为优秀学生受到了表彰。开幕式之后主持人说：“下面由学校教学主任宣布各班优秀学生名单。”全场几百人立即安静下来大家屏气凝神等待结果。我和大家一样心里既激动期待又有些担心。这在小学里的最后一次优秀学生有我吗？终于报到六年级了“秦子豪、彭莎莎······”期待与失望在极短的时间里一次次冲击我的心我都受不住了。“······某某某”听到自己的名字我心中狂喜但又矜持地不让那喜悦表现出来。领到金黄的奖状时我无比喜悦。表演开始了场上顿时热闹起来。看幼儿园大班的小朋友们上了舞台。他们穿着鲜艳的一样的表演服一个个的样子萌得可爱极了。和着嘹亮的音乐摇摇摆摆蹦蹦跳跳······我不由得想起了六年前的自己多么有趣啊！想到马上要离开这所心爱的学校了多么希望时间停下它的脚步啊！轮到我们班的同学出场了七个漂亮的女生轻快地走上了舞台《爱你》的歌声响起她们翩翩起舞。看啊！从伊凡跳得多么优美我觉得她婀娜的身姿在那一刻显得格外迷人。还有多少回能看到这热闹的情景呢？还有多少时间这么无忧无虑呢？啊！我珍藏那代表光荣的奖状在我心中我珍藏那天真的歌声在我心中我珍藏那优美的舞蹈在我心中······那次活动珍藏在我心中。再见！