关于小学生自由作文
导读：作文简介，哎，现在的孩子真是苦啊我拿着笔，感叹到。现在，我们孩子都被压在作业堆里，一点放松的时间都没有。家长也... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
《关于小学生自由作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
篇一：自由
哎，现在的孩子真是苦啊我拿着笔，感叹到。
现在，我们孩子都被压在作业堆里，一点放松的时间都没有。家长也一样，把孩子逼着，不写完作业，饭都不能吃。于是，孩子便只能整天写呀写，想呀想。这样在各位家长的眼里看来，是孩子每天必须的“功课”，但是，你们有想过孩子吗？有想过孩子那颗脆弱的心吗？
就这样，儿童便没有了想要自由的心，长大后，便可能天天宅在家里，或者不适应社会。渐渐地，心变得冷漠，不会同情他人，然后，变成一个只知道学习、不会做其他东西的人。
虽然现在大家都要求减负，但是，凭我们儿童那微不足道的力量，又能做些什么呢？
在此，我代表全体儿童，想各位家长们、教师们说：我们不想整天被压在作业堆里，我们不想变成一个学习机器人！
二年级:佚名
篇二：自由
《自由》
自由，是每个孩子呼唤的声音，
自由，是笼中小鸟的希望，
自由，是每个大人心中的梦想，
自由，是小孩子的天堂。
鸟儿，喜欢在空中自由地飞翔，在宇宙中张开翅膀。
鸟儿，是自由地守护者，
请不要伤害它们
鸟儿，也需要有自由地天空。
孩子，是祖国未来的希望，
请不要控制他们，
因为有了自由，
大人会听到孩子们发自内心的欢叫。微笑也会慢慢地走向大人。
孩子，请不要伤心，
虽然炮火把你们的家园给毁了，
让有的孩子没有了父母，
但是，只要你们保持一颗自由，快乐的心，
你们最终会感受到父母一样的温暖。
让我们永远不再战争，永远不要听到那么多孩子的哭声，
让自由永远传颂着。
自由，多么盼望你的到来，
让我们一块牵手，走向希望，
让自由给人们带来无限光明。
仿《雷雨》
满天的乌云，挂在天空
中。蝉的清脆歌声也没有
了。
忽然，一道闪电，让大树
的树枝裂开，一只小鸟从
树上掉下来，飞走了。
闪电越来越亮，雷声越来
越响，太阳的温暖消失
了。
哗啦啦，哗啦啦，下起了
倾盆大雨。
雨越下越大，往窗外一
看，什么都看不清，慢慢
的，雨水落到地面上，形成了一条小河。
雨停了，天也晴了。打开
窗户，清新的空气随风舞
动，太阳温暖着我们。
《小小的种子》
我是一颗小小的蒲公英种子，
多么顽强的生命力。
风轻轻一吹，飘进石缝里，
太阳一照，生根发芽，
投进妈妈的怀抱里；
小小的种子，飘进花丛里，
微风轻抚，长出花苞，
慢慢长成美丽的蒲公英。
我们要向蒲公英学习，
不管遇到多少困难，都要勇往直前。
《梦》
梦，你像一条小河，流到了我的大脑里，让我的大脑，充满快乐和好奇。
梦，你像一台时光机，穿越到我的大脑里，来读我的记忆。
梦啊，我不能没有你。
《童年的回忆》
童年中，我的回忆很多很多，
童年，是在微笑地看着我们。
孩子们，你们长大后，要好好守护童年，
童年给了我们最大的帮助，
伴随着我们一起长大。
当你们在生活的舞台上表演时，童年知道每一个孩子的进步和退步。
渐渐地，我长大了。
长大后，我的烦恼增多了：
童年离我远去了，
我的母亲啊，变老了，
我还要离开小学生活了，
和蔼可亲的老师离我越来越远，
以前陪伴我们的哥哥也渐渐地长大了。
我也不能穿小时候漂亮的衣服了。
但是，我也有许多乐趣：
长大后，我再也不用听妈妈的唠叨声了，
我终于可以睡懒觉了，
我可以自由地玩电脑了，
糖果可以随时吃而不用担心被妈妈骂。
我不想长大，
我想永远做一个小孩子，
因为我们是最天真的。
繁华的童年，快乐的童年，美好的童年。
童年，你是我永远的回忆。
山东淄博临淄区金山中学二年级:魏楚海俪
篇三：我想自由
小草想着大地，云儿想着蓝天；花儿想着蓓蕾绽放，小溪想着奔赴大海；而我，却好想得到自由．
从小到大，父母、老师总是束缚着我们，不许我们做什么，不许我们吃什么，不可以去哪儿如果不照做的话，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”．妈妈总说我还不懂事，维护我就像一张白纸，在她心中，我永远是长不大的孩子．虽然我有好多心事，却已不能说，与你知．难道就不能给我们留一点自己的空间吗？父母总是什么事都爱自做主张，不顺心时，总是爱把气发在不相干的人身上，也包括我．所以我好想自由，好想挣拖你们的怀抱，想小鸟一样自由自在的飞翔，想飞到哪就飞到哪儿，去遨游太空，没有你们的约束，没有你们的命令，甚至于连你们也没有．但这只是我的幻想罢了，是永远不可能实现的．
对于我的这种想法，别人认为是不对的．因为毕竟是父母把我们辛辛苦苦养育大的，没有父母，哪儿来的我们？父母的约束是对我们的关心，这是父母爱我们的一种方式这些我都知道，可是他们也应该站在我们的立场想一想，留一点小小的空间给我们吧？如果每天都是这样被父母“爱”着，那么迟早有一天我会受不了，会窒息的．所以有是难免我会排斥他们“爱”我的方式．
在现实里，我不可以自由，但是在梦里，我可以：逃离到远方去，做我最想做的自己，做自己想做的事有时我会幻想，幻想着我自由了，我有一个属于自己的世界，在这个世界里，没有束缚，只有宽容、有爱，最重要的是有自由！
那么，到底谁才能给我，我最想要的自由呢？是父母？是老师？不，都不能，他们能给的，只有束缚，只有命令
一年级:蓝幽冥
篇四：飞向自由
自由有自由的代价，它会让寻梦的鸟儿受伤，但鸟儿仍回去寻找，因为“自由”这个词在属于自己的那片蓝天下，在属于自己的宝典里。
望子成龙、望女成凤这是每个父母的心愿。所以父母们按照自己的意愿将儿女们设计，直到满意为止，做这件事他们从来不知疲倦。这种行为我们做儿女的可以理解；这种不知疲倦值得我们学习；这“不知疲倦”蕴涵的伟大足以让我们为之震撼！可是这对我们并不好。犹如破坏一片绿油油的田野而去种上自己想要的树，到头来，树终因水土不服而夭折或长得不够茁壮。
我相信无神论，但我更相信每个人诞生在世界上都会有一技之长。比尔盖茨不就是一个最好的例子吗？他中途退学去做自己喜欢的事，不照样成就一番大事业吗？济南一个正在上初中的女孩酷爱电脑，去微软公司应聘，得到了五家微软公司的认可。最后她自己开了一家公司。
俗话说：“三百六十行，行行出状元”。文凭并不是唯一开启成功大门的金钥匙，并不见得是通往天堂的金光大道。前一阵子报纸上刊登的北大才子卖肉，他的另一个同学在某市扫马路。可见，有了文凭不见得就可以高枕无忧地拥抱成功。文凭仅仅是人生事业这一关卡的通行证，有了它大概会好过一点。
请让我们孩子去做自己喜欢的事吧！有一种执着在我们心中根深蒂固对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往！也许在这过程中我们会受到伤害，但是请不要阻拦我们，让我们尽情地飞向属于我们自己的那片蓝天。等我们长大了的时候，我们可以向别人讲我们是如何去奋斗的，如何同困难做斗争的！我们一定会为我们的反抗与成功而骄傲。
常遭磨难的手，会长出厚厚的老茧来保护它。请让我们尽情的飞吧，自己那片蓝天下的空气的清新一定会陶醉每一个人！指导教师：江河
简评：该文立意深远，作者的呐喊为我们所有家长和老师所动容，还孩子一片自由的天空，让他们尽情地翱翔吧！
福建福州连江县连江第二实验小学六年级:刘文静
篇五：我的自由
自由这个词对我来说，就是无法触碰的另一个世界，在那里或许我能得到真正的快乐，了解我到底是什么样的我。
整天在知识堡垒中的我，就像一个战士，只有拼命向前才能生存，慢慢的我忘记了什么是快乐、什么是人生，在父母的保护下，所谓的健康成长已经成为我的标签，没有人能够解开它。
就像自由的英文free·dom前面是F不就是father后面的M就是mothe吗？
我们总是被他们包围无法摆脱也不摆脱。是屈服还是冲破锁链，我思考我想绽放，终于我的思想打败了我的听话细胞，我决定和父母谈一谈、讲一讲。自由终于属于我，16岁的我们就应该活在当下，有自己的想法和自己的生活，我自由了，我感到很开心、很快乐，打开心扉、打开视野。
迎接真正的自我。自由就应该属于我们，属于每一个愿意为自己找到自我的人。自我找到真的我，就是我所谓的自由。
自由是大家心中的快乐。
一年级:vicky
感谢阅读《关于小学生自由作文》，欢迎持续关注作文网，小编将为您推荐更多精彩内容！