阅读下面材料 按要求作文。第二次世界大战时 有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的
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历史的天空那是一个窗口,它巍巍屹立于天地之间,而现在又只是我眼前一个小小的窗格。我窥视,多这千百年来不曾动摇的窗口望出去,看到的是一幕幕关于过去、现在和未来的故事。百余年前的那个夜晚,那是怎样一个可怕的夜啊!所有的人都清楚的记得——雷电交加,大雨倾盆。肆虐的狂风掀起滚滚黑浪,恶狠狠的扑向那只小船。剧烈的颠簸惊吓了船中的孩子,他焦急的哭喊着:“妈妈!妈妈!你在哪儿?”隐隐约约的,岸上也传来一阵撕心裂肺的哭喊,声声呼唤着孩子的名字。啊!望见了,望见了小船,望见了孩子,她甚至奋力的伸出手去,本能的想要抓住他,但根本无济于事。风在呼啸,它冷笑着看着这一幕,嘲笑那瘦弱的母亲不能改变骨肉离散的命运。于是,这可怕的雷声、雨声渐渐掩盖了那一声声益渐衰竭的哭喊,小船很快便远远的消失了,消失在深不可测的黑暗中。窗口毫无保留的向今天的人们展出着这一幕百年的悲剧,同时也记载着一个母亲的一段屈辱的历史。但是窗口也不曾忘记,在骨肉分离的日子里,那天各一方的深深思念。岁月在悄悄的流逝,但即使相隔千里万里,岁月也冲不淡那份浓浓的乡思,剪不断那份血缘的牵系。漫漫长夜中,小小的渔船上点亮了盏盏小小的渔灯,那微弱却坚定的火光守护着几代人的渴望——那可是黎明前的曙光?人们不曾忘记那个词语叫做希望。他们坚信黑夜终有一天会被光明的太阳所驱散。于是真的就有那么一个风和日丽的早晨,小船扬起了帆,它说今天就是它回家的日子,它乘着风、踏着浪,沐浴着温暖的阳光,飞快的驶向那个生养他的港湾:“妈妈,我回来了。”窗口平静的看着这一幕,它感到骄傲,为那母亲,也为那孩子。然而我悄悄的发现母亲现在这份喜悦下还藏着一丝更大的抑郁。我再一次透过那个窗口,看到的是一个岛屿。他和母亲之间仅是一峡之隔。但是他还没有回来。他的眼睛里写满了无奈。小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头……时间在这一刹那间停止了跳动。宇宙中所有的一切都凝固了,凝固了。惟有那遥远的小鸟传来了游子的声音:“妈妈,我真想回来……”我从窗口望出去,看到的是这一幕幕今昔的风云变幻,我想,现在一定有更多的人在努力,为这窗外的将来添上新的风景。[点评]窗外有什么?作者思接千载,遐想联翩——通过过去、现在、未来的三个小故事,充分展示了海峡两岸骨肉分离、两地相思的悲欢离合。难能可贵的是,在考场作文时,能同时处理好想象、立意和语言三者关系,显示了作者扎实的写作功底。 这个话题重点考查习作者的想象力和认识水平,它鼓励考生扩大课外阅读,积极展开创造性思维(特别是大胆发挥想象)。其实窗外的世界是五彩斑澜、纷繁复杂的,有着广阔的想象空间和写作空间。比如可写窗外雪花纷飞的美景,可写学子们读书的场面,可写老年人晨练的情景,可写想象中的窗外世界,也可写看世界的不同心态等等。要注意:写作时要渗透个性化的体验和思考,能用审视的眼光去看待这个世界;要力求中心明确,材料集中,切忌蜻蜓点水,泛泛而谈。
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