作文批改的基本要求可编辑doc

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作文批改的基本要求用平等的态度对话用鉴赏的方式表扬用幽默的方法批评作文评改常用的方法、删：删去多余的字、词、句。把罗嗦的语句改得简洁明白。如：一轮明月出现在头上的白云间我从没到过北平这一次还是头一次到北平。、增：加上几个字把不明确不生动的语句改得明确生动。如：他打开盖子拿出国语课本他生气了直看着我。、理：调动词的排列次序把不合理的不顺口的语句改得合理和顺口。如：打开皮包一看里面有很厚的一叠台币。我跑着向那个插旗子的山头。我向那个插旗子的山头跑去。、换：换个词换个句子使原来的语句更合理更有力。如：这个问题引起了大家的兴趣我们争吵很激烈。批改作文的基本要求语意不明的句子要修改到语意清楚。杂乱无章的句子要修改到条理分明。平板无味的句子要修改到描述生动。说明观点材料不足的句子要修改到陈述正确材料充实。通俗不雅的语句用词要修改到优美可读。文法使用错误要修改到正确无误。过于单调无意义的句子要删去。模糊不清的语意要修改到意思明确。引述不够正确的地方要指出错误并加以改正。语意前后不一或段落不清楚的地方要修正到前后通顺连贯。提高学生作文兴趣的有效方法倾听语言发表并加以赞许鼓励纪录欣赏各种作品、并鼓励加以说明描述和学生共同观察欣赏景物、嘉许看法鼓励纪录和学生共同讨论问题接纳其意见并鼓励纪录和学生共同唱歌游戏欢乐之余鼓励记叙描述活动经过方法和感受朗诵学生作品展示学生作品表演学生作品绘画学生作品给予建设性评语求真：求作人与作文统一文格与人格统一文为心声作文要讲真理评析作文更要讲真理透过文笔改造学生的「内质」形式坚强的人格特质。学生思想倾向并不全是健康的光明的。评析者应以真理的尺度加以衡量。思想行为的启迪变化学生的内质在表达方面——能顾及学生的阅读能力使他们易懂。在表现方面——能顾及学生的心理要求使他们爱看。在作用方面——能启发学生的写作思想提升写作技巧使他们获得好处。句子的批改——化平淡为精彩原句：耶誔节前夕邮局里堆满了贺年卡绿衣人纷纷出发挨家挨户传送。改句：圣诞节前夕邮局里堆满了贺年卡绿衣人纷纷出动把祝福散播到各处。原句：今天我破例寄出了二十三张卡片收到了十七张。最令我喜爱的一张是我从前就读那所学校的曾老师寄来的。她在卡片上所写的每一句话都鼓励着我。改句：今天我破例寄出了二十三张卡片收到了十七张。每一张都使我感动不已最令我喜爱的一张是我从前就读那所学校的曾老师寄来的。她在卡片上所写的每一句话都是金玉良言我已得到了整年的希望与祝福。原句：假使你希望有别人的贺卡那就需要你先寄去才会有贺卡来。改句：假使你希望有别人的贺卡那就需要自己先寄去祝福别人因为没有平白得来的祝福。评语的写述责骂的评语不如用亲切鼓励的评语一、满篇废话又臭又长——「语贵实用要向简洁下功夫」二、一塌糊涂不堪入目——「字太潦草模糊用正楷来写一定更好看」三、胡诌乱扯我看不懂——「意思不明白时要随时问老师」四、内容空洞言之无物——「少讲空洞理论多写平实有用的话。」五、潦草不用心重新抄写——「请你重抄一遍相信一定好看。」六、老生常谈毫无创意——「多提供新意见要向进取方面下功夫」作文评语参考资料文气充沛段落分明说理清楚文句简劲文思泉涌挥洒自如诗歌习作不必求长笔锋犀利语句精辟观察入微观照周切情意真挚感人肺腑拟人化贴切启示深远生动活泼描述自然行文流畅描绘深刻层次分明深入浅出写景清丽譬喻恰当条理清楚叙述流畅真情洋溢涵意深远简洁有力文气畅盛一气呵成颇见创意言简意赅意象鲜明说理客观叙意中肯字里行间充满感情文笔流畅结构有序风格清新内容中肯文辞丰富布局严谨抒情真切事例欠妥颇有见地能抒己见譬喻得当用词优美观察入微切中主题叙述明畅文句简洁段落分明阐述深入结构有序思虑周密叙写具体文句有力遣词用字妥切适当写景叙事自然有致情意温馨颇能感人具体陈述合情合理字句华美文气委婉婉转清丽情味深厚理路通达意义深远把握特性文字生动简洁有力起伏精简气势雄浑深入浅出技巧圆熟想法独特颇有见地说理清楚简洁利落词能达意文亦流利优良的作文评语~~~这些都是老师笔下的精品一真诚的赞美情感很真实从你细细的描述中让人也彷佛感受到你的心情。读完你的作品给人一种很舒服很轻松的感觉文笔掌握得很自然呢！你的创作力很强文章处处可见巧思创意。拟人的方法运用得太好了让老师也完全融入你描写的情境中。叙述既生动又活泼尤其联想那一部分更让人拍案叫绝。你的论点很正确老师很同意你的说法。思考清楚条理分明是一篇很棒的论说文。这个主题你发挥得很好老师提示的重点都能一一写出来可见你上课非常专心。你是个认真的孩子字字句句都很诚恳从文章中可以看出你的努力。符合了记叙文的条件从头到尾都描述得既清楚又完整。这一个主题你发挥得淋漓尽致老师也忍不住要拍手叫好。内容充实布局也很周详可见你是用过心思来完成作品的。俏皮的写法让全文显得活泼生动人物好像都活灵活现了。你很棒呢！不但老师提示的都写出来了自己还有想法继续努力啊！加油！二先称赞后批评文章的叙述大致上还算流畅但段落却不是很清楚应该试着多看看别人的作品才会更加熟悉分段的方法。搜集的材料很丰富但写起来却有如炒大锅菜有些杂乱多注意一下怎么把握重点。故事基本上相当有创意不过用词用句却稍嫌轻浮不庄重如果能再多斟酌使用会更好。内容中处处有惊喜可惜结构零散了些构思再严谨些会更完整。你的思考能力很不错相当有主见观点也不寻常但是用词却稍嫌强硬了些就算评论也要注意修辞呵！文笔虽然流畅通顺但与主题却不相符可以说是离题太远罗！跟主题相符也能够抓住重点可惜文章太短了无法完全表达。语辞运用不错但句子的衔接比较不顺有时要念一念文章看看哪里不劲。大致上算是一篇中规中矩的文章但是却欠缺一点创意与惊喜可再多加上自己的想法会更好。内容丰富但是下笔好像太快了润饰语句的部分还有欠缺。起承转合很自然也很流畅可惜字体潦草了些改进这个缺点会更好。文章里有不少的佳句但是读起来好像少了一点真诚的感情呢。心情的部分描述得很贴切不过范围似乎太狭隘了要试着将思考的范围再扩大内容会更精采呵！很大胆的运用自己的想法来创作值得鼓励！但是读者可能无法体会你的心情试着用写实的笔法来表现也不错。前两段跟主题呼应得很好可是最后一段却显得草草结束有一点虎头蛇尾的感觉。看得出你很努力但有时候描述太直接会让文章逊色不少。内容结构完整段落分明不过偶尔会出现跟文意不太符合的语辞这是以后要注意的地方。感情很真挚可惜有些事情都只是点到为止让人读起来有一点不足。大致上都能够完整表达出你的意思不过该加重语气或详细陈述的地方仍然有些不理想这个地方可以再多多努力。三使用问答法你举的这个例子是不是跟老师说的太相似了呢？你有没有发现故事发展太快了？描述也太匆忙了？对于这样的结局你是否觉得跟前面的文章不能互相呼应呢！文章中所讨论的事件是否真的详细去了解了呢？为什么不多找一些更实际的例子来加强你的观点呢？四给予期许祝福很希望能够看到你更加努力的成绩老师期待你下次作品会更好！如果能多阅读图书报纸一定会对你的写作能力大有帮助的记住老师的话从今天开始养成阅读的习惯吧！假如你能够多用「心」去体会就能写出充满感情的作品了试试看如何？还是太短了呢！什么时候可以写得更多更丰富让老师惊一下？如果能够将自己真的放入故事中是不是就会描述得更贴切了以后在下笔前希望先想一下。很期待你能在使用语辞方面搭配句子上面多花一点心思这样才能真正达成「进步」的目标。很高兴你有这么明确的方向老师祝福你早日成功。哇！你真是一个好孩子老师祝福你有志者事竟成加油吧！要写出一篇好文章可是要经过长久的练习跟学习老师希望你能够坚持下去好吗？辛苦栽种的果实总是最甜美的祝福你有一天能得到最美好的收获。五直接点出缺点敍述简短无法看出本文所要表达的重点与想法。字体潦草让人看得很辛苦很吃力呢！错别字太多！要试着多查字典或者也可以询问老师。情感的部分太薄弱无法让人有感同身受的感觉。太口语化了写作也是要运用一些修辞技巧的！观点不清楚甚至无法清楚表达你想要说的意思。老师提示的重点都没有写上上课可要专心一点！结尾太短太草率会有前巧尽弃的感觉。太短了好像只是想赶快交差了事这样可是不行的唷！想象力不够整篇文章欠缺一种活力。拘泥在窄小的思想领域里是没办法写出大格局的作品的。主旨不够清晰看到最后还是有一头雾水的感觉。好的作文评语这些作文评语是不是让你读起来很亲切很口语化呢！文字叙述干净利落让人有身历其境的感觉。懂得运用成语文章就增色了。把心里想说的话全都表现出来了呢！这篇文章写得很有感情让人也深深受到感动！从文章中可以看出你有丰富的常识呢！这篇文章开头结尾能互想呼应很不错。字体工整有力看得出来你很用心。联想力好丰富呵老师很佩服你。故事娓娓道来令人感同身受。能够把你的切身经验都写出来告诉大家就是最好的题材。看完你的文章觉得世界真美好呢！能够把个人的经验放进文章中真是不错呀！写得简单扼要重点都抓住了让人一看就明白你的意思。「结果」这个词语不要一直使用会让人觉得很罗唆。错别字太多了为什么不把字典拿出来查一查再下笔呢！要举出实际的例子文章才会更有说服力！多看别人的文章吸收别人的长处自己才有进步的空间。故事的前后内容缺乏连系让人有丈二金刚摸不着头绪的感觉。下笔千万不要着急清楚地想一想你所要表达的再来写作。段落安排不太妥当应该再增加一段作为总结。末段写得太平淡了整篇文章因此失色不少。文章太短了是不是还可以加上一段来补充说明呢？一篇文章出现了两个主题怎么看都觉得不和谐不统一。思路略嫌杂乱有些话可以省去不用不是吗？文章内容要力求变化以免流于平淡无味。如果能在修辞方面多加推敲全文就更好了。要记得紧扣题目来发挥不可以爱写什么就写什么。描写虽然可以夸张但一定要做到合情合理才好。写文章不需要慌慌张张把事情按照类别来说相同的写在一起不同的隔开就会显得清楚有条理了。中段的叙述太沉闷了如能加上一些事实来说明一定更好。引用故事文句要力求简明不可以太罗唆。起承转合十分自然是一篇难得的好文章呵。引古论今还能加上自己的见解真是难能可贵。写作就像串珠一样每个字词都要留意才能连贯。点子很奇特令人拍案叫绝！写来从容不迫精练又准确。起笔好结尾运用劝喻结束相当适当。你真是一个说故事的高手老师都被你的故事深深吸引了。内容高潮迭起令人看了意犹未尽。多运用想象力加以比拟描写文章才会更生动。全文缺乏层次感不具备说服力还需要加强归纳整理。文章中有深刻的内涵更有动人的描绘很棒！内容就像一部精彩的戏让人一再浏览舍不得离开。错别字太多希望每次文章完成后都能默念几遍。叙述方面有些不清楚削弱了文字感人的力量。作文评语示例纯褒无贬：联想力很强描述也很深入以松柏形容人的意志比喻恰当而有力。给我印象最深的一个人。全篇读后使人有一种轻松的感觉尤其结尾的两句太好了我好像也分享了你的快乐。不亦快哉前两段的叙述简洁自然虽然有一些语句被更动但大抵上描写叙述都不错最让人欣赏的是末段最后一句有力、紧凑呼应全文确是神来之笔。春天到了把事情说得很清楚文笔也通顺明白最难得的是你能拿出你的主见和看法说你不要改名字一方面可以表露你的孝心一方面在文章中也很有见地。我的名字从头到尾写得很精采像一部精采的戏引人入胜。第一次的经验你真是个聪明的孩子这篇文章比前一篇进步多了不但字写得工整话也说得有道理希望你再努力。手先褒后贬故事的安排很有趣题为「森林小屋」是由画面产生的联想但是故事的发展却和森林无关因此文题就不符合了。童话一则文笔流畅对题旨的把握也很完密可惜取材方面太单薄了这是最大的缺点。新与旧对事件的安排于各合理中又能给人意外的惊奇可惜文笔太软太松也没能掌握住重点用力刻画真是可惜。捉鬼记这篇作文布局分段都很好只是有些句子安排得不恰当有的句子又过分夸大要注意改正。我最不喜欢做的事写得也不错每一则日记都有一个完整的故事而且主题鲜明语言纯熟只是你大概身体不舒服吧许多应该会写的字都用了注音如果精神好好地最好不要如此。上国语日报作文班褒勉互用：小文章中表现了大问题结构均衡证明你花了脑筋。以后如能多看报纸多注意问题的发展一定更能帮助你了解人类的问题。我的理想记述很有层次句子也很通顺如果再能把同学见面的热烈情形再加描述就更有趣了。开学日黄昏时候在雨中痴立只为了等待秋菊的开放多么感人的画面啊！不惜淋湿衣裳只为美景难求作者你真是个有心人。第二段孤灯、落叶再绘出一幅凄清的景色不多着色而意境全出确是难得。若能再注意到文句的运用必能产生更好的效果。我预祝你成功！秋夜亦感亦评：写得非常有感情老师都要掉眼泪了呢！家全篇洋溢着一股淡淡的幽香读来清新可喜。只是错字较多希望能注意改进。秋夜静思捧读你那深富情感的句子我的心弦也受到很大的震动。如果能在层次方面再加斟酌文字就更美好了。一封信寂寞凄冷的情感洋溢纸上一个小女孩的遭遇竟是这样惹人同情。如果能在遣词用字方面再多加推敲全文就更可读了。冬天的早晨亦教亦评化不可能为可能是本文写作要点之一如果你构想的事情在现实世界里可以普遍见到的话那么写出来就不足为奇了。如果我是……句子不够通顺希望你在下笔前先把要写的话在口中念一遍等念顺口了再写这样就不会不通顺了。假如我是司机以教代评：要使文章有力量应该多使用具体的句子少用抽象的语句：如「他对人很好」就不如改为「他对人很和气。」做、做、做作文不必贪求字多重要的是如何把很多的意思融合在一起而以最简洁的文字来表达。最可爱和最可恨的褒贬教合一：能把鳯梨的特征描写得这么周到非常难得。你平时的观察能力很多希望再接再厉必可写出更好的作文来。这篇作文写得又生动又活泼。如果你把因「大头」而获得班上称赞的事情写出来一定更为有趣。「嘴不合拢」不顺口应该是「合不拢嘴」才对。我