指导方法 快乐写作——绘本作文《母鸡萝丝去散步》教学设计

[教学目标]1.阅读绘本,指导学生扣住人物的语言、动作、表情把自己感兴趣的场景编成一个具体、生动的小故事.2.通过绘本阅读,故事示范,降低写作的难度,激发儿童的写作欲望.[教学重点]抓语言、动作、表情和加配角的方法,把一段话写具体、写生动.