小学作文细节描写课件
朗读下面两段文字:1、只听见一声枪响,各国的跨栏运动员们便 狂奔起来,我国运动员刘翔奋力的跨过一个 又一个栏杆,把其他人都甩在了后面,最后 刘翔冲到了终点,夺得了中国第一枚跨栏金 2、世界男子110米跨栏比赛就要开始了,紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的 箭,随着“砰”的一声枪响,刘翔这只离弦之箭 向前飞奔着,只见他挥动着有力的双臂抬腿越过 一个个栏杆,身轻如燕,姿态优美,很快便把对 手甩在身后,闪电般的冲过了终点 大家来说说: 1.你喜欢第几段呢? 2.请你说说你喜欢那一段的原因呢? 细节描写: 细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作 以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、 具体的描写。 人物细节描写: 景物细节描写: 生活细节描写: 外貌、语言、动作、 情态、心理 自然环境、社会环境、 动物、静物 情节、事件的 细节描写 (3)巧妙运用修辞。细节描写三原则 细致请大家细细领悟一下细节描写小助手及其三 原则,然后我们一起来看一个示例吧! 富有喜剧色彩: 旧得卷了舌的 “老解放帽”, 一身农民的打扮。 细节小描写: 示例 一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个 小姑娘跑来对母亲说:“妈妈,这里是个坏地 小姑娘跑来对母亲说:“妈妈,这里是个坏地 方!”“为什么?我的孩子。”“因为这里的每 方!”“为什么?我的孩子。”“因为这里的每 朵花下面都有刺。”不一会儿,另一个小姑娘跑 朵花下面都有刺。”不一会儿,另一个小姑娘跑 来对母亲说:“妈妈,这里是个好地方”“为什 来对母亲说:“妈妈,这里是个好地方”“为什 么呢我的孩子。”“因为这里的每丛刺上面都有 么呢我的孩子。”“因为这里的每丛刺上面都有 花。”听了两个孩子的话,望着那个被刺破指头 花。”听了两个孩子的话,望着那个被刺破指头 的孩子,母亲陷入了沉思。 的孩子,母亲陷入了沉思。 根据提供的材料,加以你丰富的想象,对这对根据提供的材料,加以你丰富的想象,对这对 小姑娘作肖像上的细节描写。 小姑娘作肖像上的细节描写。 一对孪生小姑娘,长相应该是很相似的,在现实生活中, 一对孪生小姑娘,长相应该是很相似的,在现实生活中, 常常也是服饰一样,从她俩的语言推测,年龄不超过十岁, 常常也是服饰一样,从她俩的语言推测,年龄不超过十岁, 性格也天真活泼,但即使是“孪生”姐妹,也不会一点区 性格也天真活泼,但即使是“孪生”姐妹,也不会一点区 别也没有,或在长相、或在性格总会有点差异。 别也没有,或在长相、或在性格总会有点差异。 所以,这道题,既写出他们的同,又写出她们的异, 所以,这道题,既写出他们的同,又写出她们的异, 还要体现出年龄、性格等特征来。 还要体现出年龄、性格等特征来。 例文 这对孪生小姑娘顶多八九岁,长得十分相似:都这对孪生小姑娘顶多八九岁,长得十分相似:都 是双眼皮,黑白分明的大眼睛闪着天真烂漫的光 是双眼皮,黑白分明的大眼睛闪着天真烂漫的光 彩;微微上翘的鼻子秀气而适中;都是苹果形圆 彩;微微上翘的鼻子秀气而适中;都是苹果形圆 脸。所不同的是:妹妹的嘴唇薄,一笑腮边俩酒 脸。所不同的是:妹妹的嘴唇薄,一笑腮边俩酒 窝,说话声音甜甜的,有点娇;姐姐的嘴唇略厚, 窝,说话声音甜甜的,有点娇;姐姐的嘴唇略厚, 脸上带点倔强气,说话清脆而响亮。她们穿着同 脸上带点倔强气,说话清脆而响亮。她们穿着同 样的粉红色连衣裙。像两只美丽的蝴蝶,追逐、 样的粉红色连衣裙。像两只美丽的蝴蝶,追逐、 嬉戏在芬芳浓郁的玫瑰园 嬉戏在芬芳浓郁的玫瑰园 请同学们在我们班级同学中任选一位同学进行肖像细节描写, 字数不限,让我们大家来猜一猜