我最喜欢的一篇课文600字作文
我最喜欢的一篇课文600 字作文 我最喜欢的一篇课文600 字作文 精选作文:我最喜欢的一篇课文600 字作文 我们曾经学习过很多篇课文,从中我们认识了许多人物:有热爱昆虫的法布尔,有勇猛无比的林冲,有重情重义的李白,有坚韧不拔的刘伯承 hellip; hellip;但其中,令我最喜欢、印象最深刻的还是《厄运打不垮的信念》中,那刻苦好学、锲而不舍的谈迁。 谈迁从小刻苦好学、博览群书,立志要编写一部明史。终于,他在 50 多岁时完成了一部 400 多万字的明朝编年史 mdash; mdash;《国榷》。看到这里,我心里不禁想:我的耐心那么小,如果让我来编写这部《国榷》,以我那三分钟热度的性格,能写出多少字呢?恐怕最多也只能写个三、四百字吧! 接着读下去,发生了一件让任何人都意想不到的事:《国榷》被小偷偷走了!我恨得咬牙切齿,心里不禁狠狠地骂道:这该死的小偷!又转念一想:如果我二十年的心血瞬间化为乌有,那我一定会垂头丧气,再也振作不起来。但谈迁没有,他又耗费了四年的时间,又编写了一部新的《国榷》!看到这里,我震惊了,为谈迁那不屈不挠、不被厄运打垮的信念震惊了! 在现实生活中,有许多人因为恐惧失败,而放弃了追求和梦想,但只要有谈迁那厄运打不垮的信念,还有什么做不成呢?俗话说得好,世上无难事,只怕有心人,不也是说的这个道理吗?记得有一次我学习自行车,失败了很多次。但当我想打退堂鼓时,妈妈鼓励我:孩子,不要气馁,你一定会成功!后来,经过我的不懈努力,我终于学会了自行车! 在人生中,只要拥有厄运打不垮的信念,就一定能成功! nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;五年级:栾宇浩 篇一:我最喜欢的一篇课文 我最喜欢的一篇课文 在我所学的课文中,我最喜欢的一篇课文是《在大海中永生》。这篇课文是新华社写的一篇通讯。学完这篇课文之后 ,我的心潮久久不能平静,因为我一直被邓小平爷爷伟大的情怀深深地感动着。 这篇通讯写的是 1997 年 3 月 2 日上午,一架专机载着邓小平爷爷的骨灰离开首都西郊机场,然后飞向祖国辽阔的大海。飞机在高空盘旋,鲜花伴着骨灰撒向无垠的大海。大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去 这篇通讯写得太感人了,作者怀着对邓小平爷爷的无比敬仰和深厚的感情,细致地描述了从专机起飞到最后告别大海的整个过程。这是一次极其感人的历史事件。作为一个世界级的伟人,在他生前,为中国人民和世界人民做出了他最伟大最卓越的贡献,而在 他逝世之后,却让后人将他的骨灰全部撒向大海,这是一种所么博大的伟人胸怀啊!让每一个人读过后,都会感到一种心灵的震撼。 这篇课文给我留下了非常深刻的印象,特别中文中运用了邓小平爷爷曾经说过的一句话:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。让我感到了这位世界伟人崇高的精神境界。这篇课文在写作语言上也非常有特色。文中用上了多处排比句,例如:与大海同在,与祖国同在,与人民同在。让读者充分感到邓爷爷的精神一直伴随着我们,一直与我们同在。是啊!骨灰撒大海,鲜花送伟人!香港和澳门不就是邓小平爷爷收回来的吗?也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的宝岛台湾 这几处排 比句,一气呵成,气势连贯,极富情感。它告诉我们:邓爷爷的影响超越时代,超越祖国。他不仅属于中国,也属于全世界! 通过对这篇课文的学习,我的灵魂受到了一次洗礼,我的精神境界得到了一次升华。它使我明白:人活在世界上,就要对自己的祖国和人民做出贡献,让我们的国家和民族变得更加繁荣强盛 邓小平爷爷就像一座巍峨的丰碑,永远矗立在祖国人民的心中。 篇二:我最喜欢的一篇课文 我喜欢的课文 要问我最喜欢哪一篇课文,我一定会不假思索地告诉你:我最喜欢的课文是《厄运打不垮的信念》。 为什么我特别喜欢这篇课文?是因为它让我懂得了什么叫做毅力,是它让我懂得了什么叫顽强不屈! 这篇课文是写我国历史上著名史学家谈迁的故事。谈迁自由刻苦好学,博览群书,尤其喜爱历史,立志要编写一部翔实可信的明史。可他家境贫寒,无钱买书,只得四处借书抄写。功夫不负有心人。终于,谈迁在 50 多岁时完成了明朝编年史 《国榷》。正当谈迁心花怒放之时,意想不到的事情发生了。一天夜里,小偷溜进他家,将锁在竹箱里的《国榷》原稿偷走了。 从此,这部书稿就下落不明。20 年的心血转眼间化为乌有,这对于任何人来说都是致命的打击,再说此时的谈迁已年老体弱了。他茶不思饭不想,夜难安寝,只有两行热泪在不停流淌。众人都以为他再也站不起来了,但厄运并没有打倒谈迁,他很快从痛苦中挣脱出来,重新回到了书桌旁,开始了新的写作生涯。苍天不负有心人。又经过了几年,谈迁完成了新书的初稿,又经过几年的修改,谈迁完成了一部不可多得的明史巨著 《国榷》。这可真是有志者事竟成,只要功夫深,铁杵磨成针啊! 多么顽强的谈迁啊!他那永不放弃、持之以恒的精神深深地打动了我,也不由得让我想起了自己。 今年暑假,爸爸让我练一练字。我想:练字,不就是一天写一张纸的字吗!?太简单了,对我来说,那简直张飞吃豆芽 小菜一碟!顶多每天少玩一会儿嘛,总之比惹爸爸生气好吧!我欣然答应了。转眼间,一个暑假过去了。我的字不但没多大长进,反倒比以前还龙飞凤舞了,这让爸爸很生气。 是啊, 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 不经历风雨怎能见到彩虹呢 ?在漫长的人生旅途中,难免会有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云,我们就能实现自己崇高的理想。 我喜欢的一篇课文 这个学期,我们翻开了 绿色的课本 ,走进了绚丽多姿的大自然;也认识了孝敬母亲,勤奋好学的王冕;还探索了怪模怪样,名副其实的变色龙??可是,最能吸引我眼球的,还是 这篇文章通过安徽广德太极洞内 滴水穿石 的奇观,举出了明代著名医药学家李时珍、美国发明家爱迪生和现代著名书画家齐白石经过不懈努力,最终取得成功的例子;以及从雨水虽比太极洞里的水滴大得多,却不能把石头滴穿的事实。总结出 如果没有专一的目标,如果不能持之以恒就不会取得成功 的道理。作者从正、反两个方面,运用叙议结合的手法,告诉我们: 目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想 的启示,令人深思,令我感慨。 想想自己的作文之路,又何尝不是如此呢?记得刚上小学一年级时,老师要求我们每天读一篇小短文。妈妈更是变本加厉,要求我在阅读小短文的同时,划出优美语句,并摘录下来。到了二年级时,还要求我复述出短文的大体意思。当时,面对这每天如一的 额外作业 。我心里反感极了。我觉得这有什么用呢?可是迫于老师的威力,迫于妈妈的监督,我还是坚持了下来。奇迹出现了。到了三年级,我们开始写作文了。也不知怎么的,每次写到作文,我就感觉有写不完的话,我的文章篇篇远远大于老师的要求。当然地,每次我的作文,都被老师当成范文在班上诵读,还被老师、同学成为 小才女 。那一段时间,我的心里别提 有多高兴了!慢慢地,我开始沾沾自喜,也学会了反抗。以 作业多 老师没要求 作文好 等理由,慢慢 逼迫 妈妈放弃她要求我作摘录,复述短文的坚持。 进了四年级以后,班上好几个同学的作文水平悄悄地赶上并超过了我。此时我才明白: 才女 不是天生的。没有勤奋的耕耘,哪会有深秋的收货呢?学了课文《滴水石穿的启示》后,我更是深刻地认识到了这个道理:只有每天向着一个目标坚持付出,才会有一刹那间的成功快乐!从那篇课文以后,我在生活中牢牢地坚持着 滴水穿石 的信仰。现在我不管多忙,每天坚持 20 分钟到半小时的阅读,每天坚持背诵一句名人名言,每天坚持 10 道奥数题的训练。每天坚持 10 到20 分钟的小提琴练习?? 今天,当我在学校的 科技创造节 辩论赛中获得 年纪最佳辩手 称号时;当我捧回书人 品味幸福 征文一等奖时,当我穿着轮滑,架着小提琴在舞台上自由拉奏出美妙旋律时,我是多么地珍惜这一点一滴的付出,又是多么地感激这 滴水穿石 带给我的成功喜悦。 篇三:我最喜欢的一篇课文 我最喜欢的一篇课文 在这个学期,我们学了许多的课文,有描写我们敬爱的老师的,有描绘大自然神奇风光的,还有诉说神话故事的,其中,我还是最喜欢富有哲学性的 22 课 《滴水穿石的启示》。 这篇课文讲述了作者在安徽广德太极洞看见的奇观:一块形如卧兔的石头,石头中间有一个光滑的小洞,有水滴从上方接连不断的滴下来。 作者思考时,他想到了三位名人 跋山涉水的李时珍,酷爱发明的爱迪生,喜欢画虾的齐白石,我也来列举几个富有滴水穿石精神的名人;比如说王羲之,不辛苦练字怎能染黑清洗毛笔的水池;比如说白居易,他向不识字的老太太展示自己的诗篇,直到她们也知道诗词的意思;更比如说我们学过的谈迁,也是写了 20 多年的《国榷》,才获得成功的呀!我懂得了他们都是靠着自己的坚持不懈,才最后获得成功的。可是,有许多人,却没有持之以恒的精神,才没有获得成功。 比如说我,我觉得自己像雨水,当我知道自己在退步时,我决定用老方法 题海战术来改变我的成绩,我下定决心每天做 20 道计算题,每个星期写两篇作文,每天做 2 张英语试卷,可是,在 减为原作业量的十分之一;到后来,我觉得这些东西烦死了,就从此撒手不做了。 我从这篇课文上明白了目标专一而要持之以恒,就一定能获得成功。所以我最喜欢的课文就是 22 课 《滴水穿石的启示》。 篇四:我最喜欢的一篇课文 1 我最喜欢的一篇课文 滴水穿石的启示 这学期我学了许多课文,最让我喜欢的是《滴水穿石的启示》这篇课文,它对我的触动很大。 荐 我 和 书 的 故 事 400 字 作 文 荐 我 爱 大 海 350 字 作 文 荐 温 馨 的 一 幕 800 字 作 文 荐 盼 春 节 800 字 作 文 荐碎梦飘零1600 字作文