叙事作文对老师的一次采访作文600字

上学期的一天，有一个小队活动。要求是采访身边的老师并撰写心得。为了做好这个活动，我作了精心的准备，还特意请母亲帮我一起排练，经过反复操练，终于我觉得可以了。

我准备采访的是外号为 厉 老师的郦老师，因为他数学教得特别好。我想通过采访她，向他讨教讨教学习数学的方法。

那天，我本来信心满满，大步流星地朝老师办公室走去。可当我走到门口时，发现自己的腿不由自主地直打颤，心跳得厉害。那一刻，我一度想放弃。但最后，我还是硬起头皮敲开了门：颤声说： 报 报告。 一个女老师过来问我找谁。我回道： 郦 郦老师。 不在 ，那个老师说。我暗暗庆幸，还有时间来想一下向老师提的问题。

可刚回头郦老师竟然来了。郦老师问： 找我吗？ 我轻声说： 老师好，能不能让 让我做个采访。 来吧。 素来严厉的郦老师，今天变得特别温和。

我走过去，先朝她敬了个礼，但我由于太紧张，我的手像风中的枝条，不停地晃。郦老师对我笑一笑，叫我别紧张。我努力使自己平静下来，问出第一个问题： 老师，怎样才能学好数学？ 她拍了拍我的肩膀，说： 只要认真听老师讲课，下课在家认真复习，将课的内容吃透，就能学好。 我听了，心中绷紧的弦稍微放松了一些。

我又问： 那提高数学思维？ 她看了天花板想了一会儿说： 在生活中做到说话严谨，做事认真，有逻辑，在数学学习中，养成自己推断公式的好习惯，就可以培养出严谨的数学思维。 我不由得暗自佩服老师，讲得真有道理。同时我也发现采访没有那么可怕，老师也一点也不凶。

于是我问出了最后一个问题： 请问身为数学老师，您有没有发现好学生的共同点？ 我的问题越来越犀利了，郦老师也不禁笑了， 上课认真做笔记，下课敢于主动提问，自信心特别强，这是好学生的共同特征！

今天的采访真是太有价值了，为了不耽误老师太多时间，我谢谢了老师，便走出办公室。