回声高中作文共五篇

曾经有个小孩因生气而对山谷呐喊：“我恨你”。山谷也响起这样的回声，“我恨你”，而他把这件事情告诉他的母亲后，她母亲让他对山谷说：“我爱你”。小孩听到了亲切而充满关爱的回声……

当自己在指责别人的时候，你是否想过，当别人做错一件事情，你做对了吗？你是否能问心无愧呢？

当你回首自己所做过的事情，是否感到有一阵回声正向你传来。你是否有真正反省自己呢？

回声，其实是一个人最真实的一面镜子，没有隐藏着虚伪。他能让你清清楚楚的了解自己呢？

现实社会，是残酷的。有着利益之间的交易。社会上的正人君子已经不多了！因为不少的人都被利益所迷惑，使自己的人格受损。我们的生活中，往往有些事情出乎意料。我们身边的一事一物皆有可能变成我们的知己，然而回声何尝不是我们真正的知心朋友所说的真心话呢？

当你在山谷边哭泣的时候，回声也将陪伴着你一同哭泣；当你乐时，回声也是充满欢声笑语的；一个人的生活缺少回声就相当于缺少一位永远知心的朋友。

踏踏实实地做自己，不要被曲折的思想而扭曲自己，不要把利益看得太重，虽然他是多功能的，他却弥补不了自己的的所犯的错误。生命只有一次，不要把自己的生命当做游戏。每时每刻都应该看清楚自己，做真实的自己。

倾听山谷传来的回声，小孩子乐了，似乎领悟到了自己的价值，笑得甜滋滋的！

回声

回声

文 / 小仙女 叙事 类作品 面对那翠色欲流的山，望望那蓝蓝的天空。回想起我的小时侯，当我知道生活的酸、甜、苦、辣的时候，从那一天起我长大了。 我现在面对着这样一座大山，我真的好想大喊一声：感谢上天给我来到这个世界上的机会。而我没有喊出口。我喜欢这个充满绿色的世界，我喜欢这个世界上的人和物，我喜欢……因为上天给了我这次机会，让我在世界上生存下来。我留恋生活中的点点滴滴。留恋生活中的你和我。因为上天给了我在这个地球上生活机会，让我认识了你们（此处你们指的是我的亲人、同学、还有丫丫作文网里的每一个人）。 我继续往前走，我看见山更绿了、天更蓝了，我终于将这一句话从我的口中说了出来，“感谢上天给我来到这个世界上的机会。”我喊完以后，我听见了从来没有听见过的回声，那声音好美妙，回声似乎也被上天听到了，我也似乎看见了上天的微笑，听见了上天的声音，上天的声音也化成了回声传进了我的耳朵里，上天的回声只有我一个人听到，他的回声似乎在说：“要感谢我给你来到世界的机会，你现在就努力学习，将来为祖国做出自己的贡献，这就是回报我的最好的方式！” “回声”给了我很大的启迪，努力学习回报社会就是报答上天最好的方式！

回声

回 声[话题精选]

阅读下面的材料，根据要求作文：

有一个小孩子，不知道回声是什么东西。有一次，他独自站在旷野，大声叫道："喂！喂！"附近小山立即反射出他的回声："喂！喂！"他又叫："你是谁？"回声答道："你是谁？"他又尖声大叫："你是蠢材！"立刻又从山上传来"蠢材"的回答声。孩子十分愤怒，向小山骂起来，然而，小山仍旧毫不客气地回敬他。孩子回家后对母亲诉说，母亲对他说："孩子呀，那是你做得不对。如果你和和气气地对它说，它就会和和气气地对待你。其实，世上许多事情都是这样的啊！"

请以"回声"为话题写一篇文章。

要求：

1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3.题目自拟。

4.不少于800字。[话题精析]

"回声"是一种自然现象。其实，世上许多事情都与其有相似之处、相通之理。民谚有"种牡丹得花，种蒺藜得刺"，名言有"以其人之道还治其人之身"，古诗有"投我以桃，报之以李"，20世纪60年代初口号有"我为人人，人人为我"，说的都是"回声"之理。现实生活中，我们只要稍微留心一下便会发现许多"回声"现象，比如：付出与回报，理解他人与被人理解，欺骗生活与受生活捉弄，破坏环境与遭自然惩罚等。"回声"蕴含着丰富而又深刻的人生、社会哲理。"回声"又是极富现实意义的话题：创造良好的人际、社会、自然环境是时代的呼唤。同学们尽可驰骋于联想和想象的空间，去捕捉与"回声"想关的素材，挥动生花妙笔去描画"回声"现象，剖析"回声"本质，写出隽永华美的篇章。[佳作选萃]天道无情河南 方 亚

M I星球是我们可爱的家园。一千多年前，我们的祖先由地球迁到这里定居后，接受教训，遵循自然法则，世世代代和其他生命同呼吸共命运，深得M I星球母亲的喜爱。

工作关系，我造访过M I星球、M S星球、M N星球，上司就是不允许我造访距离最近的地球，说那不是人能去能待的地方。但科学家的性格总不能让我放弃任何想法。由于坚持立下军令状，公元4050年7月，我获准飞往地球，回"老家"看看。

来到星际飞船基地，我登上一艘编号为FS 04的墨绿色飞船。飞船启动，沿着银白色轨道飞入时空隧道。窗外，一切似乎都凝固了 在超光速环境中是不会感受到外界物体运动的。我是探险者，又扮演着寻根者的角色。稍有点生物历史知识的人都知道，我们起源于地球，是地球人的后裔。史书《古纪史》曰："地球 人类古文明的发祥地，毁灭于约公元3000年。"

我陷入沉思，心早飞向那个造就了人类最终又把他们赶跑的地球……

荧灯乍闪，飞船落定，我戴好面具，乘上探险车，驶出飞船。眼前呈现的是：焦黑的土地，凄凉的高山，污浊的河流，还有那铅灰色的天空……就在这一刻，我的地球人后裔的意识苏醒了，复活了。我怀着沉重的心情来到那个在从卫星发回的图片上见到过的一片残砖断瓦前。面前是一座斑驳的巨大的石碑，正面刻着"地球人类遗址"六个大字，北面是当时最伟大的科学家凯恩博士撰写的碑文："地球人后期退进一种金属与水泥制作的方形体中，仍以地球主人自居，继续残酷攫取其他生物，肆意掠夺地球资源，仍以煤、石油等低能燃料为能源，加之用于战争的核武器的污染，造成酸雨酸雾频仍，森林植被锐减，CO2泛滥，全球升温，冰帽融化，淹没了人类赖以生存的陆地。又因臭氧空洞，紫外线肆虐侵袭，地球母亲的生命衰竭了。聪明绝顶又愚不可及的人类不得不放弃的球逃生。"

凯恩永远留在了这里，殉了地球母亲。

城镇，村落，工厂，农田，矿山，水库，铁路，电站，机场，立交桥……处处遗迹一片死寂，苍茫的轮廓仍然能让我们想象得出它昔日的勃勃生机和灿烂辉煌，但人类的肤浅盲目、妄自尊大、为所欲为注定了地球文明的毁灭。世事无情是假，人类无情才是真。

太阳摇摇坠下，转眼到了归时，脑际慢慢泛出N I星球美丽的身影，瞬间，又被满目的苍凉淹没。泪，禁不住落下。然而，天道是不相信眼泪的。

返回M I星球，我三天闭门不出，也不见任何人，发誓要用我的全部积蓄，在我们今天居住的星球上竖起数千个同凯恩石碑一样的巨大石碑，以警醒世人：无论什么时候、什么情况，都不能重复先人的错误。还要建造更大的飞船让更多的人回地球"老家"看看。但作为地球母亲的儿子，我的更为"狂妄"的计划是：复苏地球母亲的生命。[1] [2] 下一页

回声

梦破碎

远方的生活已是昨天的余辉

走下一座座神台

呵呵

谁逼着我颓废？

谁陪着我流泪？

谁看着我后悔？

我喊

我叫

我撕咬

空空的房间里只有回声在反问

回声

武原中学初二（1） 李佳

我知道月光悲凉如歌；我知道清风轻柔似羽；我知道星辰每日都在等待太阳的降落，乌云的离去；我知道有人在远方挂念着我，这便已足够。

毕竟世上没有绝对的好与坏，所以我无从判断，网络之间我究竟是什么?从前的我总认为，它是一扇紧闭的大门，将我锁在其中，让我无从逃脱。可是现在我却觉得它是一扇敞开的窗，把温暖照进我心中。

许多事你始料未及，就如三年前的我与吞吞的相遇。那是我开着游戏，在和姐妹聊天，这是她出现了，大家当时都不过才上小学，初中共同的语言特别多，不一会儿我们便聊天了。就这样我们过了一个夏天，在暑假快结束时，我们约定寒假再见。就这样，我等着，等着，终于等到了寒假，可当我回去时，前来赴约的只有吞吞一人，对此我迷惑不解。后来，我渐渐懂了，这丗上变数许多，谁也不能得知未来的事，许下的诺言是多么不堪一击，在现实面前转身就变成谎言。吞吞当时的心情不比我好，于是我便开口找话，问她最近怎么样?一切还好吧之类的，只是除了这些我们再无别的话。这样的日子我们持续了三天，她突然开口说期末成绩的事，又说父母知道了她成绩之后的反应，这是我才知道她并不快乐，她有一对过于严格的父母，虽然她知道， 她父母是为她好……那天她对我说了许多，我也渐渐懂得了她的苦。从那之后，我们总会在一起聊天，游戏。不知不觉中我们成了最好的姐妹，无话不说。风风雨雨，我们一起走过了三个年头，感情早已坚不可催。这是再去回忆路过我生命的人们，我只想一笑而过。

网络就是这样，真真假假看不分明。其中有真情也有假意。真情也好，假意也罢，终不过是尘埃一粒。那些原本以为永不会忘的人，早在说念念不忘之时，就已遗忘在天涯。只是他们，依旧是我浅短生命中所有美好事物综合而成的，经久不息的回声。