阅读下面的文字.按要求作文. 声音.也许来自天籁:风声.雨声.鸟啼声????声声入耳 声音

分析 从提示语中的几个关键词“天籁”“生活”“情境”可见，考生选材、立意的角度比较多，这就有效降低了本次作文的审题难度．天籁：本义指天上传来的声音．籁：从洞孔发出的声音．古时曾有“三音”：古琴之音为天籁、土埙之音为地籁、昆曲之音为人籁．天籁，现泛指自然界的声响，风声、鸟鸣、泉涌等种种凝聚天地日月精华的声音．后来以“天籁之音”喻指声音好听．所有考生几乎无一例外都倾听过“天籁之音”，如果选择这一题材对他们来说绝非难事．其他如掌声、笑声、叮咛声，书声、歌声、抚琴声也是考生在平时生活中常常相遇、处处接触的，任一材料皆可入文．同时，题目中“一种声音”“记忆深处”这样的关键词指向明确，考生应该不会为审题而犯难，可以很快找到切入口，展示记忆深处的“好声音”．参考立意：1、记忆深处的声音；2、给人震撼的声音．

解答 有一种声音在记忆深处 在一个人的生命历程中，会听到各种不同的声音，它有时候是妈妈无休止的唠叨，有 时候是 老师严肃的批评，有时候是朋友几句温馨的关怀…伴随着这些声音，我们慢慢长大． 什么样的声音会留在记忆深处，给我们的一生留下不可磨灭的印记，并长时间影响我们呢？这里，一位在汶川大地震中遇难的母亲对此作了最好的诠释． 地震发生后，救人成为当务之急．当救援人员发现她时，她已经死了，她双膝跪地，身子向前匍甸弯曲着．在她的身体下，完好地保护着她三四个月大的婴儿．救援人员抱起这个幸存的婴儿，发现包裹他的被子里的手机上，有这样一条短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你．“ 哪怕现在有多么丰富的词汇，哪怕我们搜尽千言万语，此时此刻，不管用何种词语来形容这位母亲，都显得苍白无力，我无法想象这位母亲的勇敢与无私!当地震袭来，当大地颤动时，当无数的房屋倒塌时，很多人惊惶了，然而在倒塌的墙壁下，在一个最恐惧的时刻，这位母亲顶着万千重压，用心地为自己的孩子留下了饱含温情的声音．以后，这个因爱而活下来的孩子，走上他自己的人生道路，或许有时候他会遇到挫折与荆棘，或许有时候他会意志消沉，但，他的母亲早已充满深情地告诉他“孩子，妈妈爱你!“对这个孩子而言，这将是多么大的安慰! 推而广之，不仅仅是地震中的这位母亲，在中外历史上，许多著名人物的妈妈也表达出了母爱这一奇妙而伟大的声音．林肯的两位天使般的母亲在林肯早年的艰苦中告诉了林肯，什么是爱与希望；欧阳修的母亲“画获教子“，欧阳修后来成为一代杰出的文学家；傅雷的母亲在备受欺压中带着傅雷，从小地方漂泊到大地方，傅雷最终得以留学法国，成为一代著名翻译家…． 还有，请别忘了我们自己的母亲的声音，她是我们的守候者，为我们的晚归而焦虑不安；她是我们的支持者，我们每一次的前进，都有她默默的关注：她是我们的祝福者，不管我们在何地，她始终默默地祈祷着我们的幸福． 有这样一种声音，她源自母亲，带给每 一个孩子无尽的爱与关怀．

点评 审题时，须注意此题具有一定限制与导向：比如，专门突出了“一种”，强调“记忆深处”．这两项限制对考生现场审题能力、结构能力和表达能力是具有一定要求的．如果出现两种“声音”或者群体声音、嘈杂声音等，就偏题了；记忆深处的声音并非稍纵即逝的声音、浮光掠影的声音；另外对“声音”内涵的领悟也有深浅、高下之分，如表面的物理之声、生活的登攀之声、心灵的情感之声等等，选材范围不同，涉及领域不同，优劣雅俗当然也不同，得分自然有高有低．

阅读下面的文字.按要求作文. 声音.也许来自天籁:风声.雨声.鸟啼声????声声入耳 声音.也许来自生活:掌声.笑声.叮咛声????声声温馨 声音.也许来自情景:书声.歌声.抚琴声????声声醉人.在我们记忆深处.很多生活影像也许已经泛黄.模糊.然而.那些曾经叩击我们心灵的声音.会时常穿越时空.在我们耳畔 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——