个人成长计划500字
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篇一:教师个人成长计划书500 教师姓名:xxx出生日期:年月学科: 学段:初中任现职情况:中学一级教师现学历:大学本科 备何种教师资格:高级中学教师参加继续教育情况:第三周期 继续教育 普通话水平:一级乙等 计算机水平:高级 个人三年(2009 2012年)成长计划 教师姓名:xxx出生日期: 年月学科: 学段:初中任现职情况:中学一级教师现学历:大学本科 备何种教师资格:高级中学教师参加继续教育情况:第三周期 继续教育 普通话水平:一级乙等 计算机水平:高级 2012年个人成长计划 作为一名年轻的教师,我一直都能保持一种饱满的激情工作。为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定自我成 长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作 为一名教师应具有的素质。 1、有计划的积极参加各级专业学习培训和教研活动。积极参加研训中心组织的各项活动及培训 3、探索适合农村英语教学的新方法,寻找真实有效的课堂教学方法。 4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 6、在校本教研中,积极参加教研教改,积极参加网络教研,加大课件制作的力度,力争在教师论坛上多上传教育教学资料,多 听取专家同行的建议,多向专家同行学习,力争成为网络教研的 活跃分子。 1、关心和热爱每一个学生,关注每一个学生的点滴成长,尽自己最大的努力满足学生发展的需求,树立起“一切为学生”“一碗 水端平”的教学思想。 2、为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。 3、关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。 1、学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。 2、学习身边老师的宝贵经验,提高执教学水平,使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂,教学上形成自己的独特风格和特色, 在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。 3、学习专业知识,用渊博的知识、个性的教学风格吸引学生,用真诚的态度吸引家长,让自己尽快成长为学生满意、社会信赖 的合格人民教师。 无论是一个优秀的教师还是管理者,都必须有深厚的文化底蕴,在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、业务研修、校本培训 等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具 有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师。 唯有如此才能做到:给学生一杯水,我不仅有一桶水,而且有长 流水。 自我反思是提高业务水平的重要途径,对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择?及时进行反 思、总结、改进,向“教研型”的教师转型。 1、不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。 2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中 反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地习惯; 教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。 1、努力探索、大胆实践,用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强 师生的对话交流,力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首 席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。 2、积薄发、开拓创新,做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动,提高自己的理论水平,不断的磨练自己,在挫折 中不断的成长完善,结合教学实践实现创新和开拓,实现“模式 化”向“个性化”的转变。 3、整合资源、为我所用,在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、 教学反思,在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容, 激发学生学习的兴趣,创设情景,授予学生发现问题、分析问题、 解决问题的技巧,营造氛围,培养学生终生学习的习惯。 定期对自己的教育教学工作进行总结,通过及时总结,有所沉淀,不断为今后的工作积累。 我始终相信一句话:用心,没有做不好的事!只要我用心,有不足就学习,有困难就探索,我相信自己可以做好每一件事情! 篇三:2016年个人成长计划 2016年教师个人成长计划 《纲要》总则中明确指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分” “21世纪的基础教育应把每个孩子潜能的开发、健康 的个性的发展、为适应未来社会发展变化所必需的自我教育、终 身学习的意义和能力的初步形成作为最重要的任务”。同时在《纲 要》中还明确指出幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼 儿生动、活泼、主动活动的,多种形式的教育过程。五大领域的 内容要相互渗透。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式, 要以游戏为基本活动,保教并重,来开展幼儿教育工作。因此, 幼儿教师的作用和责任不仅不比其他任何阶段逊色, 反而显得更 重大。它更需要教师对生命的热爱、珍惜和敬畏,对生命规律和生命潜力的认识、理解和尊重,对生命早期智慧的敏感、惊喜 和支持;它更需要教师深刻地懂得生命的整体性, 懂得愉快的童 年生活对于生命发展的独特重要价值,懂得这阶段的教育对每个 幼儿个体生命的重要影响。 在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,为了更好地完成自己的本职工作,并在学习工作中得到成长。特制定2016 年自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不 断提高作为一名教师应具有的素质。 本人在思想上积极要求上进,性格开朗,能吃苦,有耐性、爱心、细心;有较强的实践能力,集体观念强,具有良好的团队协 作精神和创新意识。在幼儿园的工作中,首先,我努力做好自己 的工作,配合班主任老师认真做好保教工作,和同事之间认真、 积极的配合班段的各项工作;其次,组织教研组开展“幼儿园一 日规范化”、集体备课、主题性区域、互听互评等教师学习、探讨 的活动,在活动中使自己在教育教学的实践方面有了理性的认识。 同时,我也清楚地认识到,在指南的进一步深入和体验式学习的渗透,必须建立正确的儿童观和“教与学”,在与幼儿的相处和 游戏中,要尝试着建立更良好的师幼关系,真正做幼儿游戏中的 支持者、合作者、引导者。在平时的教育教育的评价过程中,我 深知不能只凭所谓的经验而是要不断学习更新理念、探索新的教 学方式,使自己在理论水平和实践能力得到进一步提升。 随着课程改革的深化,我们思考用科学的态度与方法对待课程建设的每一个环节,课程目标的确定是幼儿园课程建设的首要环 节,教学计划的合理科学是重要环节。一直以来,制定好各层次 教育教学计划是课程实施的前提,把好教师拟订计划关非常重要; 2016 年春季我们将以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,根据 小班幼儿的认知能力的发展特点,选择贴近幼儿生活、有教育价 值的内容为教育教学载体,采用领域与主题相结合的混合式编排 模式,解决好评价计划与拟订计划的关系,既注重某一领域本身 的内在联系,又注重各领域间的相互联系,最终实现促进幼儿全 面和谐、富有个性的发展的目标。 要做一名合格的幼儿教师,不仅要有较高的素质,好的教学能力、教学方式,基本功方面也要扎实牢固,这样,才能满足幼儿 全面发展的需要。使我真正理解 “要想给孩子一杯水,首先自己 得有一桶水”。我们的职责就是要培育出全面发展的幼儿,作为老 师我们更应该具有多方面的知识,否则,就不是一名合转载自: www.hnBoXu.com 旭范文网:个人成长计划 500 字格的幼儿 教师。所以我们应平时多练基本功,不断充实自己,使自己更胜 任这一工作。 中存在的问题不断地进行回顾,运用教学活动中的要求不断地检验自己,追求的是教学活动过程的合理性。而这种合理性的涵 盖量就很大,如活动计划中的目标设定是否合理,活动过程设计 是否合理,目标达成是否合理等等。同时它更强调教师教学方式 的改变,进一步理解教师在新课程改革中角色及行为的转变。指 南精神下的教师除了具有专门学科的知识和技能以及能力外,还 应具有深厚的教育理论修养,广阔的教育前沿视野,敏感的教育 问题意识,过硬的教育科研能力。这需在长期的教学实践中不断 探究,掌握科学研究的本领。根据目前的实际情况,我将设计书 写教学反思的文本并在实际的学习与运用中不断调整、充实自己。 近期目标:通过各种渠道的学习,多积累专业知识,努力提高自己的理论和 教学实践水平,并着力提升自己的反思、探索能力,与年轻教师互相学习、共同进步。 中期目标:我将要不断努力,扎实我的专业知识,全面提高教育教学的管理水平,提升自身修养,掌握幼儿园管理及培训的实 际操作能力。 长期目标:不断充实自己,敢于挑战自我,“没有做不到,只有想不到” 年的时光里,有苦也有乐,学到的东西无论是专业上的还是生活上,工作上的都十分丰富。想想这 两年前那个十分迷惘的我,到现在有积极态度的我,两者发生了 巨大的变化。这也让我明白:人生的路需要自己走出精彩,每一 次挫折都会成为宝贵的人生阅历,要勇敢的面对人生,面对日后 的点点滴滴,并且要不断努力,与时俱进。然而“不忘初心,方 得始终”人生是一场体验,需要沉淀,沉淀后我愿意做一个温暖 的人有自己的喜好,有自己的原则,有自己的信仰,不急功近利, 不浮夸轻薄,淡定安逸,心静如水。同时我满怀感激:感激可爱 的同事们在我失望时给我温暖、力量,感激艺萌幼儿园、感激园