想象作文和批改评语

指导学生写好想象作文,有助于他们活跃思维,提高创新能力。下面是学习啦小编为您整理的关于想象作文和批改评语的内容，希望对您有所帮助!

想象作文和批改评语一 小雨点!小雨点!我是春天的小雨点!

我是春天的小雨点。我来到绿树环绕的森林里。哗啦哗啦地往下落，我叫醒沉睡的动物，让它们享受这春天美好时光。我叫醒植物让它们争奇斗艳地展示自己的风姿，它们站在星光闪烁的舞台上，尽情地展现自己享受春天。

我是春天的小雨点。我来到溪边，噼里啪啦地敲打着坚冰，让禁锢了一冬的小溪尽情奔腾，尽情玩耍。

我是春天的小雨点。我来到田野里，让躺在地上直不起腰的禾苗，个个昂首翘尾，充满精神，接受太阳的洗礼。

我是春天的小雨点。我召集伙伴们下一场春雨，让城市里的雾霾消除，让人们呼吸到优质清鲜的空气。

我是

我是带来喜讯的使者。向人们欢诉着 又是一个绿色的春天!

教师评语本文是一篇写景想象作文，运用第一人称描述了小雨点带给自然界春天的美丽，叙述真实亲切自然，拉近作品和读者的距离，给读者以真实、生动、清新流畅自然的感觉。

想象作文和批改评语二 路旁有两棵小树，一个是小杨、一个是小柳。一天，他们生病了，啄木鸟吱吱的说，让我来给你们做手术吧。

但是，小柳说： 我不治，我怕疼! 小杨说： 给我治吧，我不怕疼。 啄木鸟当当地说： 好吧! 一会儿，小杨的病就被啄木鸟治好了。啄木鸟又问小柳： 你治不治病呢? 小柳说： 不、不，我不治，做手术很疼的! 啄木鸟无奈地飞走了。

几年后，除了小柳以外所有的小树都长成了参天大树，再回头看小柳，还是又矮又小，根本没长高。

这时候，突然一阵大风刮来，小杨和其它的树只是微微地摇晃几下，可小柳却被呼呼的大风连根拔起

这件事教育了我们，树有病要治，人有毛病更要改!人不贵于无过，而贵于能改过!

教师评语这篇文章想象力丰富，并且富有哲理。告诉了我们 树有病要治，人有毛病更要改!人不贵于无过，而贵于能改过! 这个道理。第一二自然段为下文作了铺垫。语言活泼自然，是一篇优秀的文章。

想象作文和批改评语三 一天晚上，小军正在睡觉，五指便说起了悄悄话，他们的对话是这样的。

大拇指说： 今天我和食指老弟累的筋骨都散了，谁叫小军除了应负老师的作业还要应负妈妈的作业。如果做作业，我俩就得称着笔，要做那么多，我俩得累死呀!哎，算了，谁叫我的命那么苦啊! 食指说： 对，对。 你们不要说了，该轮到我说了。 大拇指和食指呀，你们只是两个人打一份工，我可是一个人打一份工呀!我还要靠着笔使笔不会滑下去。弄的我整天腰酸背疼 。呜呜，呜呜，谁在哭呢?原来是小拇指在哭。大家问他为什么哭。他就吐出了原因： 小军整天玩危险的游戏，把我得伤痕累累。

无名指说： 好了，好了，那是过去的事，大家就别计较了。

教师评语这篇想象的文章运用拟人的手法赋予手指生命，对它们之间的对话进行了描写。文章语言流畅充满童趣，内容充实想象合理，结构完整。如： 如果做作业，我俩就得称着笔，要做那么多，我俩得累死呀!

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