李迎兵:高考作文三种常见的结构模式结构李迎兵高考作文

高考作文三种常见的结构模式

作者：李迎兵

高考作文的结构模式并不是一成不见的。一方面随着外部条件的变化而变化，一方面也与写作者主体思维大有关系。所谓写作模式，实际上就是作者构思的物化形式。构思本身的特点，受题目和材料的影响很大。而后者决定了写作的结构模式。在高考作文中，其结构形式存在很多种，但今天列举三种常见的模式，以说明结构在写作中的重要性。

1、链式结构

通常，写作者的情感和思维呈现线型的结构，更确切地说，如同河流波浪式涌动的结构，有了链式的诸多特性。它串联起材料，把无序变为有序，把凌乱变为整齐，从而形成了一股强大的合力。

好的作文一定要彰显出高格的思维品质。阿根廷作家博尔赫斯认为，写作不要太刻意，只要写，就不必担心地域化。因为，“我们的祖传财产就是宇宙。”写作者的博大精神，在与内容和形式的完美结合。

所以，链式结构不是硬生生的强加，而是写作时的自然生成尤为重要。写作者的人格特征描画在笔下，写作者的人格声音驻留在文字中，写作者的人格色彩凸现在篇章结构中。

《老子》云：“大音希声，大象无形。”比如，以时序为链，有刘白羽《长江三日》、许广平《最后一天》、吴伯萧《山屋》等，时序即为结构的主体。鲁迅《秋夜》：“一株是枣树，还有一株也是枣树。”为什么不写成“院子里有两株枣树”呢？鲁迅这样写，正是为了表达情感交替的复杂程度，这种波浪般的链式结构更内化，也更具象了。当然，还有以活动足迹为链，尤以朱自清的《荷塘月色》为例，突出动感，突出主体的变化。还有杨朔《雪浪花》里写道：“别看浪花小，无数浪花集合到一起，心齐，又有耐心，就是这样咬啊咬的，……哪怕铁打的江山，也能叫它变个样……”作者边走边看边想，在空间的置换中完成巧妙的构思。另外，还有体悟层次为链、以诗化具象为链等结构，突现结构的多样化对高考作文得分有着极为重要的作用。

2、扇形结构

链式结构的好处，正在于明朗和清晰，能够围绕一条主线展开，张弛有度。而扇形结构就不同了。这种结构和写作者辐射性思维有关，也与近年来的话题作文的宽松度有关。

文章的层次之间有“总说”和“分说”的关系。这种关系，又有三种基本样式：A、先总后分；B、先分后总；C、先总说，后分说，再总说。而扇形结构包含了这种说法。房屋的结构可以千变万化，但目的经久耐用之外，还要好看，有自己的风格特点，不能完全照搬别人。也就是说，无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。

沈从文的《边城》里这样写道：“由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境，到了一个地名名为茶峒的小山城时，有一条小溪，西边有座小白塔，塔下住了一户单纯的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。”在安详静谧的自然环境中，又有了总体和局部的把握，甚至于与后来的悲剧结局形成了比照。小说开头，为后来扇形结构的进一步拓展奠定了基础。

屠格涅夫的《白菜汤》之所以耐人寻味，就在于这种简单的表述中，突出人物命运的惨烈和喝白菜汤的从容甚或麻木。这就是一种辐射性结构产生的回味。读这样的文章，不仅需要眼睛，还要有多重性思维，而且还要有深入内里的顿悟。如此，读者才会有收获。作者在简约、冷凝的文字背后，让我们感受到他的思维是具象的，而又是立体的，扇形展开的。与此同时这种扇形的结构也在这种表达中得以建立。

3、对比式结构

既对比，又不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。

对立又统一，这种辩证关系也映证着世间万物都存在正反、高低、优劣、真伪、善恶、美丑等等。对比式结构可以更明确地表达价值取向，更直接地表达审美情绪。

并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心。并列的各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属。

小标题式结构，也是对比的一个分支，属于其中的一种。这在高考中常有佳作出现。

同样是建筑，造型不同，产生的效果迥然不同；同样是佳肴，搭配不同，产生的结果会截然不同；同样是一篇作文，富有创意，取得高分，自然体现了写作者的高明。

写出富有新意、生动的好作文，首先要有好的构思，健康的心态。而构思的外在体现就是结构的独特，就是在结构中体现创新的意识，积极进取的意识。中医《内经》说：“恬淡虚无，真气从之。精神内守，病安从来。是以志闲而少歇，心安而不惧，形劳而不倦。”又说：“怒伤肝，喜伤心，恐伤肾，思伤脾，忧伤肺。” 所以，好的心态，积极进取的意识，源于豁达、自在、一以贯之的生活方式和行为方式。

2009湖南卷满分作文《踮起脚尖》的开头：“我踮起脚尖，探着身子朝公路转弯处焦急的望，中巴车怎么还不来啊，都等了十多分钟了…… ”而结尾是这样写的：“很远了，马上就要转弯了，我踮着脚尖，趴在窗户上，看到妈妈也踮着脚尖探着身子和我挥手…… ”这种对题目的呼应固然很明显，但在文章中间部分则体现了一种具象的描画，一种生活得比照，“我”和妈妈踮脚尖的不同。可以说，这就是一种对比式结构的较好体现了。

2009年南京高考满分作文《品味时尚》的开头则是这样的：“ 时尚，在不同时期，不同地域有着不同的定义。南唐后主李煜酷爱小脚，裹小脚成了当时女性的时尚，并一直延续到上世纪初；今天，在这个浮躁的社会中，KTV的包间、保时捷的跑车、一掷千金的灯红酒绿成为了一种时尚。”随后，作者继续联想，呈扇形结构，甚至提到哥萨克、维也纳、古巴比伦王国、耶路撒冷、玛雅人等等，足以体现写作者的知识面了。

好的作文都有着独特的、新颖的，而又辐射性很强的结构。