高考模拟材料作文“工作与爱好”写作指导 人教版

作为杰出的科学家，爱因斯坦的头脑中转动着数字、公式以及天书般的阐释;同时，爱因斯坦又钟情音乐，总与小提琴为伴。一边是科学创造，一边是乐声袅袅，工作与爱好领域不同而和谐共存。 我国化学界先驱、著名化学家张子高业余喜欢收藏古墨，他说：“藏墨是我的爱好，也是我研究化学史的一个小方面。”因为好墨讲究胶轻、烟细、杆熟，涉及胶体化学的知识。职业和兴趣如绿叶配牡丹，相得益彰。 以上材料引发你怎样的联想和感悟？结合上述材料，写一篇文章。 注意角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。 命题意图和审题立意 材料展现了两位科学家的事例，引导同学们探讨工作与爱好之间的关系。 材料第1段主要讲述工作与爱好属不同领域，两者互补，使爱因斯坦既收获事业上的成就，也得到生活中的乐趣。据此可提炼出“培养工作领域外的爱好大有裨益”“厘清工作与生活，能促进专业技能和经验的提升”等立意。 第2段主要讲述张子高的工作与爱好关系密切，两者相辅相成，既拓宽了知识技能的广度，又加深了兴趣爱好的深度。据此可提炼出“工作与爱好同源同流大有益处”“爱好可以从工作中得来，又可以促进工作”等立意。 分别针对两段材料来立意固然可以，但综合起来立意更佳。如：人的一生在工作中忙碌，在生活中奔波，培养积极健康的爱好能让我们“诗意地栖居在大地”。 立意时，必须围绕工作（职业）与爱好（兴趣）之间的关系，若只谈科学与艺术的关系，或单方面谈工作或爱好，则视为偏题。 评分标准 评卷时，以下几个方面的亮点要特别关注：立意较深刻，事实论据比较新颖、生动、有个性，论述过程有层次感、纵深感，语言有逻辑性和文化底蕴。 53—60分：能在全面把握材料的基础上立意，能体现出个性化的思考，逻辑严谨，语言出众。 42—52分：能就一段材料或两段材料进行立意，论证紧扣题意，能较好地体现思考的过程，文体明确，语言流畅。 36—41分： 论证不充分，逻辑不严谨，或存在偏题。 35分及以下：严重偏离题意，结构混乱，语言粗糙，文体、字数不符合要求，套作等。 优秀作文