如何用“玩”的形式让孩子学会写作文？
原标题：如何用“玩”的形式让孩子学会写作文？
“作文，语文界公认的百年难题。老师不好教，学生不好学。”
提到写作文，别说孩子，就是家长也跟着一个头两个大！
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作文课程补习费高得吓人
不少家长在谈及孩子的写作水平的时候，总是充满无奈。小学生作文，几百个字，对我们大人来说很简单，但是在某些孩子眼里，就像一座无法翻越的大山。
孩子害怕写作
“平时说话头头是道，一到写作文就卡壳，憋半天也挤不出几句！”
“一听到写作文就发怵，半天也不愿动笔。”
“不管怎么写，就是写不出像样的作文，流水账一样的大白话，怎么读都别扭。”
家长头疼写作
“孩子的日记呀，我和老公头疼了几晚 ! ”
“孩子考试作文总是很低分，我也束手无策呀”
“写作补习班那么贵，最怕学完没效果浪费钱！”
就前几天，我跟姐妹们诉苦孩子写作的事，她们突然就激动起来，大家噼里啪啦的，简直是妈妈的噩梦呀！其中一位妈妈的儿子就好一点，给了高价补习费请老师辅导，但我们哪有能力支持，本来就报了游泳、奥数、英语等几门兴趣班，这额外的补习费真不是每家每户都能承受。 平时孩子拿着作文本来喊我教，教着教着就变了我来写了，作文指导我真的有心无力，被孩子再囔囔几下情绪都越来越差了。
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写好作文到底有多重要？
在学校里，孩子不光平常作业要写作文，考试更要写！而且一篇作文就是30分。
到了初中、高中，作文的分值会越来越高。中考作文50分，高考作文60分，以后高考改革，作文分数值可能还要增加！
当然，学习作文不仅仅是为了考试能考个高分。
写作是一门实用技巧，孩子一生都用得上。就算他以后不走文学路，在别的工作中也需要写作才能。
例如，写个人简历、工作报告以及各种文件、创业计划等，文采飞扬的人总能让人印象深刻，得到的机会也比别人多一点。
短期来看，语文考试，作文占比1/3，可谓“得作文者得天下”，这可苦了作文写不好的孩子，让家长们特别烦恼。
长期来看，无论是工作汇报、还是学术报告，写作能力是孩子未来发展的基石，不会写作，就像半个不会说话的人，很难施展个人能力。
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从“玩”中学会写作文
许多学生拿到作文题目后，脑子里一片空白，后来好不容易写了几句，还跑题了。有的学生拿到题目首先想到的不是自己的生活经历，而是在脑海中搜索曾经看到的类似文章，以至于作文出现了千人一面的现象。
作为中小学孩子的家长，你是否一直在苦恼该如何辅导孩子写作文？明明给孩子买了好多作文书，也一直在督促孩子写作文，但他就是写不出好作文，问题究竟出在哪里？
如果孩子写不好作文，而且又特别抗拒写作文呢？
大部分的孩子都会对写作文有种畏惧感，因为写不出来，每天练习，但是考试的时候还是写不好，久而久之，孩子会觉得，作文好难，我就是写不好它。
我们应该怎么做呢？
提起孩子的学习兴趣，让他在玩中学习，不再害怕学习！
讲师介绍
好老师学院特邀超级老师佳哥与您相约，跟您分享如何用“八招玩转大作文”，您再也不用担心孩子不会写作文啦！
佳哥：
省重点中学一级教师，省级优秀语文教师，市级学科带头人，专注于中小学写作及阅读教学与研究，深受学生欢迎。从教以来，指导100多位学生在各级征文、演讲比赛中获奖，50多篇学生习作在省、市级刊物上发表，多位学生考入清华、北大，主持完成国家级课题研究1项，发表CN论文近20篇，10余万字。
作文教学理念：好教 好学 好用
课程大纲
第一招 玩 “说话”
第1讲 让你的作文会“说话”
第2讲 “说”字有奥妙
第3讲 “说话”深加工
第二招 玩“动作”
第1讲 让“动作”慢下来
第2讲 让“动作”不一般
第三招 玩“画像”
第1讲 玩好“画像”七兄弟
第2讲 “秀”好“表情包”
第四招 玩“心理”
第1讲 心灵也会“说话”
第2讲 一切“景语”皆“心语”
第五招 玩“修辞”
第1讲 怎一个“像”字了得
第2讲 让东西“活”起来
第六招 玩“选材”
第1讲 “小”材能“大”用
第2讲 “朽木”也可雕
第七招 玩“结构”
第1讲 好的开头是成功的一半
第2讲 玩好结构“七巧板”
第3讲 绝妙结尾你也行
第八招 玩“语句”
第1讲 给语句“看病”
第2讲 让语句更“有味”
课程特点
有序有趣
有序：序列化 系统化
有趣：图文并茂 视听共享
又短又精
短：每讲20分钟左右 不占用孩子课余更多的时间
精：着力突破孩子写作最主要的难点、弱点
好学好用
好学：讲、思、练、评三结合
好用：即学即用，快速解决文章写不长、不形象等老大难问题
本课程适用人群
1.中小学家长
2.将入职或在职的语文教师
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