小学作文写人物方法指导 一年级语文写作辅导
小学作文写人物方法指导
1.通过一件事来写人
通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面,最好选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。
注意:在写事情的时候,要选择典型事例,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、好情感的事。选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。
2.通过几件事写人
有两种情况:一是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。
注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚;也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。
3.学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。
(1)肖像描写
是通过对人物的容貌、表情、衣着、姿态、语调等特征的描写。
注意:描写时要传神,切忌脸谱化,反对那种不分主次,从头写到脚、千人一面的写法。
(2) 语言描写
有对话和独白两种,对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。
注意:首先,文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;其次,好的语言描写一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
(3)动作描写
是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。
注意:动作描写,一是要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作,但没必要把这些动作都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。二是要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色的,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。
(4)心理描写
人物内心世界是指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。
注意:要真实有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;要客观谨慎,不能以己之心,度人之心。