三四年级写作――动物观察你喜爱的小动物 写一写。
2020-09-27 13:20:01
观察你写的小动物,写一写。申明题意:这次习作安排的是写小动物的文章,习作的标准是,首先选择一只你最喜爱的小动物来写。仔细观察动物的外形生活习性(吃,、住、活动主活动情况)。然后按一定的顺序来写,语言要流畅条理要清晰,要把小动物的特点写具体,要表达出你的真情实感。
选择素材鸡鸭鱼小蝌蚪,羊小狗小乌龟。提示:1、喜好动物的外形。写动物的外形,要明确顺序,从整体到局部,或从局部到整体,或从头到尾……明确顺序后再抓住有特点的地方写具体。2、刻画动物的生活习性。这包括食、住、性格特点和活动等方面,要选择有特点的方面详细写,并做到详略得当3、写清动物和人的关系。动物与人的关系是很密切的,家中饲养的动物更容易与人建立起亲密的感情。通过对人与动物之间关系的描写,不仅能突出的性格特点和可爱之处,还可以表达出自己的喜爱之情。范文评点。有趣的小乌龟。我家有只小乌龟,是奶奶在街上捡来的。他和我关系可好啦!我放学回家第一件事就是给它喂食。(点评。:第一自然段交代啦,小乌龟的来历,奶奶从街上捡来的。)我们从池塘里抓来几条小鱼看乌龟到底怎么逞凶。他吃食可有趣啦,看准小鱼猛的伸出脖子咬去,“嘎嘣”,小鱼没有着却咬住了缸底的一块石子,。乌龟发怒了,瞅准小鱼猛一伸脖子,一口咬去,这下可咬住啦,她用他用牙和爪撕咬着,一会儿就把一条小鱼吃光了,我不由的喊啦一声:“真凶!”(点评。第二自然段写了小乌龟是如何吃小鱼的,抓住动作描写把小乌龟的胸“凶”淋漓尽致地表现出来。小朋友,你找到其中的动作描写吗?文中是如何表现小乌龟的凶的。?)一天晚上,我在一本书上读到乌龟一照镜子就撒尿,马上我就来劲儿了。我把乌龟从鱼缸里拿出来,用布擦干放在镜前可过了好一会儿也不见她撒尿,怎么回事儿?书上写的不会是假话吧?哦,原来乌龟屁股对着镜子,我赶紧把它调个头,他慢慢伸出头来,“嗖”尿撒了我一手,可是我非常高兴因为我证实了书上的发现。(点评:为了证实书上的发现为了证实书上的发现,我立即拿小乌龟做实验,按顺序把过程写的详细具体。小朋友,你能把写作顺序找到吗?)我爱小乌龟我爱小乌龟,他给我带来了许多欢乐。,他给我带来了许多欢乐。总评:通过小作者对于小乌龟鲜为人知的生活、生理特点,进行科学生动的勾画,有趣的介绍,我们对小乌龟有了更多的了解,文章生动形象,有血有肉。阅读剩余内容