小学作文复习总结方法

小学语文质量检测作文的命题原则和类型?? 小学语文质量检测作文命题的原则是：让学生有话可说?? 《 语文课程标准 》 指出：小学作文 能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实 。 40 分钟能完成不少于400字 字的习作。 ?? 命题类型：命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文、应用文。审 好 题目远离 跑题 睁开你的大眼睛 审题，即对习作题目进行准确的分析并从而判定有关写作要求的思维过程。?? 要写好作文，审题是第一步，也是最重要的一步。?? 审题决定着文章的体裁、中心、材料、结构、技法、语言等重要问题。审命题的类型：命题、半命题、话题、材料、应用文?? 1. 命题作文题目是固定的，就不能自作主张，另写文题；?? 3. 话题作文、材料作文属于自拟题作文，要先明确 靶心 ，再按要求自拟题目。?? 2. 半命题作文题目是要进行 完形填空 的，就不能粗心大意，信手填写；?? 4. 书信：注意格式，表达真情。一、命题作文：审 题眼 ，定重点?? 命题作文，要审清题目中的 题眼 和 题限 。?? 题眼 就是题目中的关键词， 题限 ，即题目限制的记叙范围。抓住 题眼 后再在题目限制的范围内选择合适的材料。大凡审题，必须仔细，认真分析题目的每一个语法成份，特别是注意分析题目中的修饰语或限制词的意思。因为，修饰语或限制词往往就是题目的 题眼 。比较下列标题的异同：《 一段 往事 》 与 《 一件 往事 》 ；《 快乐的 双休日 》 与 《 快乐的 星期天 》 ；《 母亲的 双手 》 与 《 妈妈有一双 闲不住的 手 》与 《 妈妈有一双 灵巧的 手 》 等等。如何抓 题眼 呢？1. 谁怎么样 的题目类型。有的作文题目是由 谁怎么样 组成的，比如 《 妹妹哭了 》《 我明白了 》《 爸爸成功了 》 等。这类作文的 题眼 一般落实在 怎么样 上，以上所举题目的 题眼 就分别是 哭 、 明白 、 成功 。以最后一个题目为例，我们在作文时就要把 为什么会成功的 ， 成功后的情景是怎样的 等内容作为重点写具体。2. 怎样的什么 的题目类型。比如 《 美丽的校园 》《 最难忘的一个人 》《 记忆最深的一件事 》 等都属于这种类型的题目。很显然，这类题目的 题眼 应该是 怎样的 ，以上题目的 题眼 分别应该为 美丽 、 最难忘 、 记忆最深 。如果写 《 美丽的校园 》 ，我们就应该把校园 美丽 的特点作为重点写具体。如果只是像一般文章那样介绍校园的几个地方，而不突出 美丽 这个特点，这篇作文的重点就不突出了。3. 疑问句式的题目类型。比如 《 哪里才是小鸟的家 》 ，这样的作文 题眼 应该落实在疑问词 上， 《 哪里才是小鸟的家 》 就应该把写作的重点落实在 哪里 这个词语上，通过举例几个地方来 说明人类 应该怎样给小鸟提供美好的家园。例：（唐河县2015 模拟测试）?? 请从下面两题中任选一题写一篇习作。要求内容具体，语句通顺， 450 字以上。?? （一）站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长过程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人 请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧！请以 有你同行 为题作文。审题解读：题目中的核心词是 同行 ，因此这是一篇写事为主的记叙文。文章要以第二人称 你 来叙述。 选择一两件事 写出 同行 中的故事，表达出自己的感受。（二）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑 如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以 《 如果，我能再做一回小学生 》 为题，写一篇文章。审题解读： 题目中的核心词是 如果 再做 ，加上开头的提示说明这应是在小学即将毕业时有感而作，就应以回忆在小学期间的得失感受为出发点，设想假如再当一回小学生该怎样做，写时当按小学的身份、经历和环境有重点地写，不可面面俱到，立意要高。二、半命题作文首先要把题目补充完整，然后在提示要求的范围内，选择自己认为最想写、最有把握写好的内容进行补充，补充后再根据提示展开联想，选择最适合写的材料。补充时要深入分析题目中已有文字部分所表达的意思，细读提示中对空白处的要求和限制，补充内容要做到 新颖、熟悉 ， 其实 所补充的内容即为文章的 题眼 。例（1 ） 给予 提示：人们常说， 给予 是快乐的，我们曾经感受过他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪; 也曾将信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活 请围绕 给予 选择合适的材料，写一篇400 字以上的作文。审题解读：这个题目的关键词是 给予 ， 给予 是双向的，既可以是他人给我，也可以是我给他人。 提示 中尤其要注意的是 人们常说， 给予 是快乐的 一句，它点出了 给予 带给人的感受，同时也为文章定下了情感的基调，那就是 快乐 。例（2 ）（唐河县2018 达标测试）?? 要求：1 写出自己的真情实感，不抄袭、不套他 人文章。2 内容具体，语句通顺，450 字以上。3 文中不能出现真实的校名和姓名。?? 我们即将告别小学，走进初中。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也从中获得不少教益。请以 成长的 ， 为题， 横线上可以填上： 快乐 、 烦恼 、等 细节 、 浪花 等 写一篇习作。?? 审题解读 ：这道半命题作文的关键词是 成长 ，写作时，可以链接现实生活，选取独特视角，从不同侧面、不同角度来倾诉成长过程中的酸甜苦辣，抒发对生活的感悟和认识。?? 选材化大为小。 成长 一词，表明了写作的范围必须是成长中的事与人、情与感。选材时，可从身边的生活素材出发，注意以小见大，发掘出深刻的立意。如写因身高、体型等变化带来的青春烦恼，写阳光雨露的呵护让我们感到的温暖和甜蜜，写亲人之间的误会、友情路上的波折、同学交往的友爱、师生之间的温情等。三、自拟题作文?? 自拟题作文包括材料作文和话题作文。?? 审题时要先审读提示语，首先抓住其中关键词，其次，提示语中常常包含着命题者对选材范围的规定，审读时一定要注意分析 提示语 中各分句的意思，抓提示中的 选材点 ，与自己的素材积累建立联系。?? 此类作文命题思路是先明确一个 靶心 ，再按要求自拟题写作。（一）材料作文?? 材料作文的特点是依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作 。?? 可提示： 三点： 1. 读懂材料是前提。2. 创新立意是关键。3. 精心布局是诀窍。例：（县2017 调研测试）?? 从下面两题中任选一题，先把拟好的题目写在横线上，然后再写一篇450 字以上的作文。读了《寻找妈妈的寻人启事》，相信你一定会心有所感，情有所动，请自拟题目写一篇读后感。（材料为上一题的阅读短文）?? 审题解读：1. 读懂材料， 找准 感点 ，即文章中让自己感受最深的地方 。2. 结合自己的生活经历谈感受。联系生活经历选材时注意不要落入俗套。（二）话题作文何谓话题作文？它是提供一个话题，指明写作范围，启发 思 考，激活想象的一种命题形式。1. 注意 拟题 和 审范围 。2. 巧拟标题，才能彰显个性。拟题要 小 。3. 选材不能面面俱到，每个方面都写，反而都写不出特色。例 例1. 在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末 我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。请你围篇 绕印象最深刻的一次 欢聚 ，选择合适的材料，写一篇450字 字以上的记叙文。审题解读： 这是个提供了核心词的自命题作文，核心词是 欢聚 , 提示学生 要写出愉悦的感受。提示中第一句从两个方面明确了选材的范围, 罗列的生活场景都是学生所熟悉的，同时又点明了事情发生的时间。 。 我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。 明确了文章要以第一人称 我 来叙述，事情发生在 我 与家人、朋友、老师、同学这些人物之间 。 第二句话 那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。 一方面提示 学 生写 欢聚 不仅要有场面描写，还必须有一个完整的故事情节作支撑 ； 另一方面提示 学 生文章情感基调为 留恋、难忘 。例 例2. 今年是建国七十周年，七十年间我们的祖国发生了翻天覆地的巨变，请以 变化 为话题写一篇习作，题目自拟。审题解读 ： 拟题要 小 ，这篇作文如果直接以 变化 为题，范围就太广了，不好选材，而且容易把内容写 散 。可以从小处着眼，从细微中现巨变。如：有一位同学写的是《奶奶的擀面杖》， 从看到擀面杖不知为何物写起，再写到听奶奶讲 过去家家都离不开擀面杖，后来有了手摇压面机， 擀面杖用的少了； 再后来又有了电动压面机、全自动面条机，擀面杖就没有了用武之地。从侧面反映出社会的发展 、科技的进步 给人们 日常 生活带来的变化，以小见大。精选材 巧构思1. 如何选：要根据中心来选择材料 与中心关系密切，典型、真实、感人的材料； ；2. 选什么：一要选择自己熟悉的真实材料；二要选取新颖的材料；三要注意围绕中心选取典型材料。3. 在构思上要按照作文立意的需要，将选定的材料妥善组织、串联成有机整体，做到言之有序，开头小巧，点题精妙，衔接紧凑，结尾简洁。?? （ （1 ）字数：不可过多或过少。字数一定要足，字数不足，写得再好分也不高，也不要太多，不要超出作文纸，万般无奈，最好在两行以内。?? （ （2 ）书写潦草涂改：书写规范要美观，做到字体工整，卷面干净。考生的笔迹颜色、字体大小要尽量保持一致；尽量不要有涂鸦的地方，如果写错字，不得用涂改液，不得随意修改， 千万别连作文题都涂改， 只改明显的错别字，能将错就错，能不改就不改。如果必须要改，只要轻画一条斜线即可，切忌越描越黑。考场作文应注意：?? （ （3 ）选题：扬长避短。二选一题，选自己擅长的题材，熟悉的内容。?? （ （4 ）构思及写作：高效快速。构思快捷，在规定时间内快速成文。提高作文分值的 六个一 1. 一个含蓄、新颖的题目2. 一个精彩的开头3. 一个疏密有致的段落布局4. 一个优美的片段描写5. 一个完美的结局6. 一个清爽的卷面感谢聆听 敬请指正