如何培养孩子在小学生阶段写作文的能力？

如何培养孩子在小学生阶段写作文的能力？如何培养孩子在小学生阶段写作文的能力？

小人物的大理想

06 1019:42

对于作文能力的培养，特别是小学阶段作文能力的培养，至关重要，因为这关系到孩子一生语文成绩的提升。小学阶段的作文，就是语文发展的基础，所谓基础不牢，地动山摇，作文能力不行，语文成绩很难上去。所以，家长一定要重视小学阶段作文能力的培养。

那么，说一千道一万，该如何提高孩子的作文能力呢？

我想，首先家长要树立三个意识。

第一，要树立长远的意识。对于孩子作文能力提高，切忌急功近利，这是细水长流，润物无声地发展的事情，无法一步到位，更没有灵丹妙药，让孩子突然开窍。所以，在孩子作文成绩不好的时候，家长不能着急，更不能恼怒，要适当鼓励孩子，循序渐进提高孩子的作文水平。

第二，要保护孩子的想象力。对小学阶段的孩子来说，作文之中的童真童趣，作文之中的想象力是最为宝贵的东西，要认真呵护孩子的想象力，不要让孩子陷入到作文的“套路”“模板”之中，写出过多干巴巴、小孩说大人话的东西。实事求是地说，一些老师由于应试教育的需要，有意无意间都在抹杀孩子在作文之中的想象力。作为家长，在看到孩子富有童真童趣的文章时候，要及时给与称赞和鼓励。

第三，要把语感和作文结合起来。作文作文，小学阶段就是一个语感的问题，语感好了，作为能力乃至语文成绩自然提升。所以，作为家长要重视孩子语感的培养，而语感的培养是全方位的，贯穿在孩子的生活方方面面，不局限于语文学习中。在交流、表达、背诵，乃至阅读等方方面面都能够培养孩子的语感。作为家长，要有意识地培养孩子这方面的能力，比如鼓励孩子就一个主题进行一个简短的演讲，鼓励孩子把一个复杂的故事简明扼要地复述出来等等。

其次，要在生活和学习中有意识地培养孩子的能力。

第一，要培养孩子阅读的兴趣和能力。从幼儿园开始，家长就要不断培养孩子阅读的兴趣，让孩子做一个喜欢阅读，能坐下来阅读的人。这其中，最好的方式就是“指读”方式，家长每天要抽出几个固定的时间，比如睡前，排除其他干扰，拿出一本书，用手指指到内容，并念出内容，一些简单的字句还可以给孩子解释一下。天长日久，孩子慢慢就会认得其中的字句，等孩子认得字句多了，可以买一些简单的书让孩子自己看，看不懂来问家长。阅读兴趣的养成，将会带动孩子整个语文水平的全面提高。在另一方面，家长也要合理把握孩子阅读的内容和书籍。不同的阶段要给孩子不同的书籍，在保持孩子阅读兴趣的同时，力争让孩子接触更多的精品书籍。

第二，要培养孩子写作的兴趣。培养孩子写作的兴趣要更难一些，原因在于很多孩子愿意读，但不愿意写，写更费时间和精力。要鼓励孩子用手中的笔去表达，鼓励孩子用笔去写所思所想，哪怕孩子写的不好，家长也要多加鼓励，切不能开玩笑或者嘲笑，因为孩子幼小的心灵很敏感，有时哪怕一句善意的玩笑也可能被孩子曲解。另外，有时孩子写的日记，家长不要去看，让孩子保留秘密，保留自尊心。培养孩子的兴趣还有一个手段，就是鼓励孩子多尝试不同的文体，比如鼓励孩子写写诗歌，写写歌词，写写散文等，新颖的文体也能培养孩子的兴趣。

第三，要对孩子写的文章进行修改和指导。孩子幼稚的笔体写下富有童趣的文章之后，在鼓励、表扬之余，还是要对他的文章进行适当的指导。指导分为几个方面：基础的是错别字、标点符号进行修改；进一步对篇章结构，语言是否精炼，表述是否恰当进行修改；还进一步则是对表达的内容，文章的立意给予指导。指导中要以鼓励为主，辅助以建议，通过建议，让孩子树立更好的信心，文章写得更好。

总的来说，作文能力既重要又难以培养，家长一定要有耐心，从日常一点一滴开始，不断强化孩子的兴趣，树立孩子的信心，提高孩子的写作能力，当家长的努力天长日久地坚持下去，总有一天，能看到孩子量变形成质变的过程，能看到孩子给你的精彩文章。

小人物的大理想

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简介:一个喜欢写文的美术老师

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