在看似平淡无奇 没什么事情可写的暑假 怎样让你的作文有话说？

在看似平淡无奇、没什么事情可写的暑假 怎样让你的作文有话说？2019 08 03 08:34:34

都市快报（记者 张宇璐）暑假是同学们和家人相处时间最长的阶段，可总有人觉得日日相处，无新鲜之处，处处也都是小事。因此，同学们常常会对暑假期间的作文感到头疼，总觉得生活中没有事情可写。写作文如果仅仅是为了完成老师布置的作业任务，总免不了让人觉得干涩无趣。那怎么办？

这个暑假，杭州市夏衍小学语文教师、区教坛新秀、区优秀班主任章弢，给小学高段的同学布置了一个作业：在暑假里尝试体验一个不同的角色，可以是职业角色的体验，也可以是家庭角色的替换体验，要求把体验过程写下来。

这类体验型作文怎么写？需要注意些什么？章老师有几个小建议，分享给在暑假体验多元生活的同学们。

写出体验角色的缘由 过程描述有详略

章老师说：“写作不是一个任务，而是我们对生活的思考、对情感的表达、与他人的沟通；它甚至是给予自身希望、勇气的方法。”章老师觉得，如果同学们在暑假换个角色去体验多元生活，或许会有大大的惊喜，也或许有大大的惊吓，这些都会是写作中源源不断的素材，孩子们的作文自然有话可说。

第一步，我们可以写出为什么要体验这个角色。可以是因为对这个角色十分感兴趣，也可以是羡慕、或好奇，甚至是曾经排斥的某些角色……比如：选择体验交警叔叔的工作，因为交警很酷；选择体验志愿者，因为志愿者能帮助人；选择体验妈妈的角色，因为妈妈是掌管家里财政大权的人……这样的缘由也很值得在文章中写一写，它会与体验之后的感悟形成照应。

选好角色后，我们就可以开始体验了。但这个过程中，孩子们往往会重视体验过程的描述，通篇下来，如果平均笔力，可能文章凸显不了描述的重点，也表达不出想表达的情感，所以描写侧重点要有选择。

在写作的过程中，可以把重点放在体验过程中最顺手或者是最棘手的事情，这往往是印象最深刻的事，描述起来有话可说：顺手的事情让孩子们心花怒放，无比得意；棘手的事情一波三折，跌宕起伏，易于孩子们落笔描写。

细节描写有方法 感悟之词有对照

体验过程中的细节描写和感悟的重要性，常常被同学们所忽略。而这两点通常是一篇作文的亮眼之处。

细节描写是能够推动事情发展，烘托氛围的有效力量。比如人教版六上《穷人》中，对于收养西蒙的两个孩子，安娜有着极其强烈的矛盾冲突，文章的心理活动描写把这种冲突表现得淋漓尽致。可以想象，体验过程不可能一帆风顺，会有冲突，会有矛盾，心理活动的描写是不可或缺的，特别是当现实与想象有落差的时候，尤其要重视人物心理、动作、神态等一系列的细节描写。

结束体验后，孩子们的心里一定有很多话想说，及时把这些想说的话记录下来，进行梳理，便是真实的感悟之词。它可以长，可以短，只要是抒发了自己内心最真实的声音，都值得记录。

值得一提的是，这些体验的感悟与体验的初衷有哪些不同呢？可以通过思考寻找出不同之处，并且记录下来，小学高段的孩子，还可以引导找找不同的原因，这不仅有助于打开孩子今后看待问题的视角，也升华了文章的主题。

章老师说：“其实布置这样的暑假作业，目的是为了提高孩子们对生活的敏感度。暑假生活不全是爸爸妈妈或者老师安排的，孩子们可以在安全的范围内做一些与众不同的、有趣的事情，尝试一些没有做过的事情。比如看完电影《哪吒之魔童降世》，可以给‘烟熏妆’哪吒写一封信；又比如妈妈生了个弟弟，你也可以手工编一份家谱，说不定以后还能成为传家宝……生活是丰富多彩的，如果能够敏锐地触摸到、感受到它，那到处都会是写作的题材。”

来源：都市快报作者：记者 张宇璐编辑：郑海云责任编辑：方志华