一本能改变小学生学习思维方式的书籍小学生思维导图作文课书评

王明欢和孙易新两位老师联合编写的《小学生思维导图作文课》可以说是一本能够改变小学生学习方式的一本书籍。

在第一章中有个观点我比较认同，他说从低层到高层有四种学习策略：复述策略、精致化策略、批判思考策略与组织策略。

复述策略就是将知识重复地阅读、朗读，使之在脑海中活跃起来，以增强学习效果。

精致化策略是用一些影像画面、关键词等心像，把即将学习的知识内容与既有的知识经验产生连接，使之意义化，以增进学习、记忆的效果。

批判思考策略强调对于即将学习的知识内容必须有整体性的了解，并能从全新的角度深入去判别知识的真伪。

组织策略就是一种通过系统性、层次性的构图法，将大量知识内容重构。

这四种方法与其叫做学习策略，不如叫做学习能达到的层次。第一二种层次一般人都能达到，但是第三四种就比较困难了，不是通过一般的训练就能达到的，第三四种更多的是一种新的思维方式。这一部分可能需要家长的引导小学生才能够有一点理解。

后面几章有大量的作文事例，能够帮助小学生在应对不同的题材都有写作思路。

有一点点遗憾的是作者把思维导图的这种思维方式只指导学生用在了写作文身上，其实这种结构化思维仅仅限制在写作文身上实在有些浪费了，在大部分学科上面甚至不是学科，在生活方面都能够使用这种思维方式，而有些遗憾的是作者一点都没有提到而只是仅仅限制在了写作文上面。

本书还是推荐给小学生阅读的，家长最好也跟着读一下起到引导作用会好很多。