教育小学生写作文时应注意的几个方面

小学语文教学中，作文是一项必不可少的环节。我在这几年的教学过程中，深感作文对于一部分学生而言，几乎是 作文难，难于上青天 。作文是最令学生头疼的一项作业。看到较熟悉的题目倒也没什么，一遇到稍微陌生点的题目，学生便会望洋兴叹，不知如何是好。其实，作文并不像学生想像的那样可怕，我个人认为，写作文时，应注意以下几个方面。

一、审题。一般说来，小学作文最常见的是写人、记事、写景、写游记、写散文、写简单的说明文、写书信、写建议、写想像作文几类。怎样审清题意呢？首先，多读几遍习作要求，弄明白它要求你写的是哪一类作文。其次要抓住关键词。从关键词出发，搞清楚什么是重点。再次，就是如何去写的问题了。

二、构思。在作文之前，想想如何去写，这就是构思。要写什么，怎样写，才符合习作的要求，才能体现出文章的中心思想，都要在大脑中有个清晰的轮廓。所以最好先列个提纲，列提纲有助于你更好地把握文章的脉络，更好地分清主次。提纲列好之后，可根据提纲先把要写的内容说出来，再进行适当的取舍，然后进行其他的环节。

三、立意。立意要新。好多学生的作文缺乏新意，内容大多是陈谷子烂芝麻之类，千篇一律。甚至有的学生干脆从作文书上摘抄一大段了事，或者东拼西凑，结果弄得不伦不类。立意要新，是说不论是新的题材还是旧的题材，都要有独特的发现或独到的见解。比如同是以 爱 为题材，有的人写得缠绵悱恻，有的人则写得轰轰烈烈。如果摆脱不了前人思想的束缚，就不会有创造，写作就会停滞在一种既定的范围内，得不到长足的发展。立意要健康。有些学生在写作过程中往往忽略了这一点。在我教过的一个班上，曾有一个学生写《我的理想》，开篇便写道： 我的理想是长大后当一名出色的小偷 ，类似的文章，即使语言和结构都把握得很好，又有何可取之处呢？

四、材料的选择与结构的安排。选择合适的材料。哪一类文章该选择哪一类材料，心中应有个计划。比如写人记事，想想选择怎样的材料才合乎文章的要求，选怎样一个事件才能更好地反映出人物的品质，才能切中题意。另外，所选材料应真实，切忌无病呻吟。再如，看图作文给出了一定的材料。该怎样写呢？应首先从总体上把握画面的内容，看清楚图上画的都是些什么，它是要表达怎样一个意思。理清这些之后，再想想应从何入手揭示画面的内容，选择一个切入点，然后根据画面内容合理想像，展开描写，做到内容具体。材料选择好以后，要进行合理的安排，如选择怎样的结构，更能体现出材料的完整性，都是需要思考的。比如写景的文章，按照总 分 总的结构好还是总 分、分 总的结构比较好，要依选择的材料而定，这就需要一个准确的把握。

五、写作顺序。写一篇文章，必须有一定的顺序。若没有顺序，就会缺乏条理，让人读来不知本末，给读者不能留下深刻的印象。如写事件，要有起因、经过、结果。写景，要采用空间、时间或游览顺序。这些顺序的采用，要依文章表达的需要而定。

小学生写作文时应注意的方面还有很多，在这里不一一细论。

作者系武都区石门乡枣川小学教师