写作小学作文动作描写专项训练

动作描写专项训练 描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。 一、头脑风暴（尽可能的写出你积累的动词吧） 二、片段欣赏 1.姐姐将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，丌再东张西望，对着右边的一个地方目丌转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。 2、他拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。他小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。 三、写作指导 （1）用词要准确。 （2）动作要完整连贯。 四、尝试写作 下面请同学们写一写你早晨刷牙的过程吧。