写作文时.如果我们巧妙地使用词语.即使不点明季节或时间.也能暗示出来.读下面的词语.
夏克作文
“夏克!你的作文做好了吗?”米哈弋老师的鼻梁上架着一副眼镜,一对圆镜片,脸颊上像挂着两个圆圈,镜片里藏着两只小眼睛,老是眨个不停。
夏克吃了一惊,他的手正伸在裤袋里,无聊地将一个纸团揉来揉去。他的手是闲不住的。
“啊哈!又在做小动作!”米哈弋老师走到他面前,“把手伸出来!”夏克迟疑着,闪着惊恐的目光。
“啊!还不愿意?还要我来翻?”米哈弋老师伸出瘦精精的手,摸进夏克的裤袋。裤袋被兜底翻出来,除了一张废纸,什么也没有。米哈弋老师生气地将废纸扔到字纸篓里,揶揄地说:“幸亏你没钱,要不,准漏个精光。”
原来夏克的裤袋有个洞,老师的手指从洞里伸出来,像玩木偶娃娃那样动了动。
“把你的作文念一念。”老师有点生气。
夏克忸怩了一会站起来,翻开作文簿,摊在课桌上垂着眼,虔诚得像菩萨,一字一句地念,声音轻得像夏天的蚊子叫。
“怎么,早饭没吃?”米哈弋老师盯了他一眼。
“我爱爸爸。”夏克突然提高声音,重新念道,“我的爸爸是个中年男子,个子不高,他是厂里的车间主任。我爱现在的爸爸,不爱过去的爸爸……”
米哈弋老师停止眨眼,眼睛闭了起来。听学生读作文时,他就是这个模样。
夏克偷偷瞄了老师一眼,继续念:“两年前,爸爸胖得浑身是肉,整天吃了玩,玩了吃,从不干家务活。秋天,他养了五六只蟋蟀,从来不管我的学习……”
米哈弋老师的头微晃起来。夏克知道,米哈弋老师对他的作文已经表示满意。夏克的声音更响了,而且越念越流利。
“爸爸有一只蜈蚣蟋蟀,八字牙,很威风。有一次跟隔壁阿斗的桂花蟋蟀斗,一咬牙,就把它翻出了盆!瞿瞿瞿爸爸的蟋蟀取胜了,它振动着翅膀,叫声响彻云霄……”
“什么?什么?”米哈弋老师皱起了眉,突然打断了他的话,“请你把最后一句再念一遍。
“它的叫声响……”夏克盯住手中的那本作文本,吞吞吐吐,声音“响”不起来。
“怎么?自己写的也念不出?”
“响……”夏克彻底地“哑巴了”。
“我来看看!”米哈弋老师一个箭步走到他面前,拿起作文簿……这时,夏克的脸骤然变了色。
米哈弋老师看着手中的作文簿,愣了一下,然后仰天大笑,翘起大拇说:“好!好!我佩服你,夏克先生,你有演员的天赋,表演的才能,向你祝贺!”
说着,米哈弋老师高举作文簿,向着全班同学一翻啊,簿子上一片空白,原来夏克一个字也没写!
1.请简单介绍一下短文讲了一件什么事?
2.根据文中的意思,给下列词语找近义词。
迟疑 揶揄 骤然 天赋
3.你认为夏克的作文好吗?请说明你的理由。
4.你认为米哈弋老师是一位怎样的老师?从哪些词句可以看出。
5.如果你是老师,你怎样对待夏克?
科目:小学语文来源:语文教研室题型:048
阅读短文,按要求回答问题。
幸运的里奇里奇在童年时,耳朵部分失聪,听不见外界的声音,没有同伴陪她一起玩,她感到很孤独。
上学的时候,她戴着一副助听器。她很喜欢读书,因为,在书本中她找到了乐趣,找到了朋友,忘却了烦恼。她在作文中这样写:我骑在鲸的背上,听海鸥鸣唱,飞上月球……里奇喜欢一个人静静地看书、写诗,同学们很少和她接近。于是,老师安排了一个有关助听器知识的课程。孩子们听了很高兴,也了解了里奇的辛苦,老师就请两位似乎特别有兴趣的小姑娘,和里奇多接触、多来往,解除她的寂寞,她们答应了。里奇有了朋友,心里也很高兴,她快活地写着:小金鱼,小金鱼,从草中钻出,和我一起做游戏……同学们发现她很有趣,也都愿意和她交朋友。从此以后,里奇再也没有孤独的感觉。
上完了六年级,同学们都要毕业了。里奇在最后一篇作文中是这么写的:老师是朋友,她帮你学知识,和你一起游戏。老师同父母一般慈祥,使你不再有烦恼。长大以后,你也许会成为一位老师……
1.填表。
2.上文中有里奇写的三篇作文的内容,请依次抄写在下面的横线上。
(1)
(2)
(3)
3.理解后填空。
(1)第一篇作文写出里奇 后,在 找到了 。
(2)第二篇作文写出里奇有了 后 的心情。
(3)第三篇作文写出里奇对 的感情。
4.想像写段:如果里奇是你的同桌,你会怎样对待她?
科目:小学语文题型:048
阅读短文,按要求回答问题。
幸运的里奇里奇在童年时,耳朵部分失聪,听不见外界的声音,没有同伴陪她一起玩,她感到很孤独。
上学的时候,她戴着一副助听器。她很喜欢读书,因为,在书本中她找到了乐趣,找到了朋友,忘却了烦恼。她在作文中这样写:我骑在鲸的背上,听海鸥鸣唱,飞上月球……里奇喜欢一个人静静地看书、写诗,同学们很少和她接近。于是,老师安排了一个有关助听器知识的课程。孩子们听了很高兴,也了解了里奇的辛苦,老师就请两位似乎特别有兴趣的小姑娘,和里奇多接触、多来往,解除她的寂寞,她们答应了。里奇有了朋友,心里也很高兴,她快活地写着:小金鱼,小金鱼,从草中钻出,和我一起做游戏……同学们发现她很有趣,也都愿意和她交朋友。从此以后,里奇再也没有孤独的感觉。
上完了六年级,同学们都要毕业了。里奇在最后一篇作文中是这么写的:老师是朋友,她帮你学知识,和你一起游戏。老师同父母一般慈祥,使你不再有烦恼。长大以后,你也许会成为一位老师……
1.填表。
2.上文中有里奇写的三篇作文的内容,请依次抄写在下面的横线上。
(1)
(2)
(3)
3.理解后填空。
(1)第一篇作文写出里奇 后,在 找到了 。
(2)第二篇作文写出里奇有了 后 的心情。
(3)第三篇作文写出里奇对 的感情。
4.想像写段:如果里奇是你的同桌,你会怎样对待她?
科目:小学语文题型:056
作文我能行
读后感——读《古井》所想到的《古井》是我最喜欢的一篇文章。它主要写了生活在古井周围的乡亲们,在古井风格的陶冶下,长年不断地帮助两位孤寡老人挑水的事,赞扬了乡亲们无私地向别人奉献而对别人却一无所求的美好品德。读完这篇文章后,我不禁想起了发生在我们邻里之间那种融洽的关系。
音爷爷是我家的邻居,他早年参加革命跟着毛主席打敌人,右腿负过好几次伤,走路很不方便。我们两家之间有两个垃圾桶,每天早晨,音爷爷去倒垃圾,总是顺便把我家的垃圾也一起倒了。
有一天早晨,我被门外的争执声吵醒了,就下床走出卧室,原来是我家爷爷和音爷爷争着去倒垃圾。从他们口中,我得知,我爷爷每天早晨起床后,总发现垃圾桶不见了,感到很奇怪。有一天,他起了个早,发现是音爷爷代我家倒垃圾,心里很过意不去,就抢在音爷爷前面,连同他家的垃圾也一起倒了。从此以后,两个爷爷就经常为这件事像讨论一个疑难问题似的,争得面红耳赤,今天早晨又是为此事争执起来。
我听了他们的话后,一把夺过垃圾桶,对爷爷和音爷爷说:“爷爷,音爷爷,你们别争了,应该我去倒!”没等两位老人反应过来,我已经飞快地跑下了楼梯。
从这以后,楼梯口再也听不到两位老人的争执声了,每天,当晨光微熹的时候,在花园旁的小道上,总有一个剪着运动式头的小姑娘,拎着两只垃圾桶向清洁箱走去。那是谁?不说,你们也知道。
事后,我没有多想什么。读了《古井》这篇文章,我掩卷沉思,如果我们的邻里之间,乡亲之间,都这么和谐友好,每一个人都尽力为他人多做好事,热情地向他人奉献自己的一切,却不计报酬,我们的社会将多么美好!
(选自《新课标小学生作文大全》)
读《孝子汉文帝》后
有人说:“读一本好书,就是和一个品德高尚的人对话。”如今想来,这话一点不假。
有一天,我吃完中饭,闲着没事,于是拿出《我是五好小公民》这本书来,在“孝顺父母”篇中,看到了《孝子汉文帝》一文。历史上颇有名气的汉文帝刘恒,虽出生在帝王之家,可他仍然孝顺父母。在母亲长达三年的患病期间,只要一有空,他就陪在母亲床边,亲自为母亲煎药汤,每次煎完,自己总是先尝一尝,看看汤药苦不苦,烫不烫,自己觉得差不多了,才给母亲喝,并且日夜守护在母亲床前。每次看到母亲睡了,他才趴在母亲床边睡一会儿,直到母亲病情好转为止。
读了这个故事,我不禁想到了我的同龄人。他们有几个能像汉文帝那样孝顺自己的母亲呢?他们唯我独尊:家里的饭菜不合口味,要哭要闹,硬要父母重新做;自己的红领巾丢在家里了,他们打电话回去,让父母给送来;更甚者,连自己的鞋带散了,也要父母给他系……在他们心目中,父母就是他们的奴隶,做这一切都是应该的。
读了这个故事,我也想到了我自己。以前的我,不也同样存在着不理解父母、不孝顺父母的行为吗?早晨父母起床晚了点,我要在家唠唠叨叨以示不满;中午回家,见饭未煮好,便硬要父母拿钱到外面去吃;父母的生日时,我没有想到为他们做点什么,哪怕一张小小的生日贺卡也未曾动手做过。相反,我的生活中,却处处充满父母之爱:夜深人静时,他们总要起床看我的被子是否盖好,摸摸我的鞋垫是否干燥;遇到天下暴雨时,总能看到他们手持雨伞,站在教室外耐心等候的身影;我生病时,总会见到他们跑东家医院,奔西家药店,为我求医问药的情景……
的确,父母对子女的爱,那是世间最真诚的爱。有了这爱,那弱小的老麻雀也会吓走庞大的猎狗;有了这爱,那《1.5公斤水的故事》里的老牛才会将以死争得来的水让小牛喝;有了这爱,那瞒着母亲远赴巴格达采访报道战事的我国记者冀慧彦,在“连线巴格达”时,面对电视镜头,他才会深情地说:“是母爱,促使我圆满完成我的工作。”
(选自《新课标小学生作文大全》)
科目:小学语文来源:模拟题题型:阅读理解与欣赏阅读理解。把屈辱当做鞭子 一个男孩,小学四年级时,随父母来到了河南五七干校,在五七干校的子弟学校读书。一天,语文老师布置了一篇命题作文,题为《早起的鸟儿有虫吃》,13岁的他“改”了标题,写了一篇叫《早起的虫子被鸟吃》的文章。于是,他和老师围绕这个命题展开了激烈的争论。老师让他当着班上同学的面说100遍自己是最没出息的人。男孩委屈极了,他的委屈变成了愤怒的喷发,结果他被学校开除了。 1977年,恢复高考,许多人想通过高考改变自己的命运。然而,他记忆不好,不擅长考试,成了“负状元”,名落孙山,当了一名工人。后来,他恋爱了,但女友的父母认为女儿必须嫁一个知识分子,好出人头地。于是女友便离他而去。他又一次委屈极了,而且痛苦不堪,一周内瘦了10公斤!上天好像就是这样捉弄着他。那时他产生了一个“特农民”的想法,开始自嘲能找出一条不上大学也能让对方后悔的方法。他想起自己小时候作文还不错,于是决定写作,写童话。未曾想,他写的童话孩子们很喜欢。他就不停地写呀写呀,这一写就是20年,写了1000万字的童话。他就是中国童话大王“皮皮鲁”之父郑渊洁。 委屈的郑渊洁,为了排遣心中的愤懑,洗刷以往的屈辱,他勇敢地拿起了笔,孜孜不倦,不屈不挠,终于用自己手中的笔证明了自己的能力。 这也使人想起以前美国有一位毫无声望的年轻律师。一次,他为了一件重要的诉讼事件赶到芝加哥。当地几位著名律师对他毫无欢迎的表示。他跑去拜访他们,也到处受人白眼。因为那些律师自视清高、目中无人,认为自己和这样一个年纪轻轻、资格浅的人往来未免有失身份。然而,他并未因此而灰心丧气、意志消沉,而是从中受到警策,锐意进取、挑战自我。他说:“我从人们的白眼中,看出自己的学识经验实在还远不够用。我发现我自己应该学习和尚未学习的事还多着哩!”于是,他发奋努力,矢志不渝,果然获得了很高的地位,当上了总统。他就是亚伯拉罕?林肯。 人处在逆境,会遭到挫折、贫穷以及世俗的磨难、压迫和围困。弱者会因此自暴自弃,一蹶不振,强者则愈挫愈奋,勇往直前。因此,如果你正处在逆境中,你不妨将你所受的屈辱与委屈看做是一根鞭子。只要你正确对待这根“鞭子”,它就会鞭笞、激励着你,书写新的辉煌。 1.郑渊洁的作文题目好不好?请作简要的分析。 2.本文论述的中心是什么?为了论述中心作者主要采用了哪种论证方法? 3.请解释“把屈辱当做鞭子”一句中“鞭子”的含义。 4.分析画线句中加粗词语的表达效果。 5.文中的郑渊洁和亚伯拉罕?林肯都是把屈辱当做鞭子后而成就一番事业的,你能不能再举出这样的一个事例来?请用简洁的语言概述,100个字以内。写作文时.如果我们巧妙地使用词语.即使不点明季节或时间.也能暗示出来.读下面的词语.按要求把有关的词语的序号填在后面的横线上.1.枫叶似火鸟语花香5丹桂飘香 酷热难当菊香蟹肥10草长莺飞描写春天的有: 描写夏天的有: 描写秋天的有: 描写冬天的有: 2.朝霞满天窗纸发白5晚霞渐逝 鸟儿归林日落西山表示早上的词语: 表示傍晚的词语: 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——